hd_1 - Луганская государственная академия культуры и

СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ «ХОРОВОЕ ДИРИЖИРОВАНИЕ»
I сессия. Исполнение сольной программы.
Требования к исполнению сольной программы:
дирижирование программой из двух контрастных произведений,
разнообразных по стилю и жанровыми особенностями:
1) произведение крупной формы должно быть в сопровождения
концертмейстера (части мессы, оратории, реквиема, или картина из оперы),
2) произведение a capella (произведения различных направлений
современной музыки, или часть хорового концерта значительной сложности).
Исполнение партитуры произведения a capella на фортепиано. Учитывается
верность трактовки произведения, выразительная игра, эмоциональность
фразировки.
II сессия. Коллоквиум.
Вопросы к коллоквиуму:
1. Хоровое искусство в древние времена.
2. Хоровое пение в Средневековье.
3. Музыкальные стили.
4. Хоровое искусство эпохи Возрождения и последующих эпох.
5. Хоровое искусство в Украине.
6. Хоровое искусство в России.
7. Музыкальные и хоровые жанры.
8. Хоровые коллективы Украины, России, зарубежные и их руководители.
9. Камерные хоры.
10. Народные хоры.
11. Типы и виды хоров.
12. Классификация певческих голосов.
13. Устройство голосового аппарата.
14. Певческое дыхание.
15. Дыхание в хоре.
16. Звукообразование. Атака.
17. Дикция в хоре.
18. Ансамбль в хоре.
19. Строй в хоре.
20. Украинские композиторы прошлых
лет и современности, их
произведения.
Программа творческого конкурса по специализации «Хоровое дирижирование»
21. Российские композиторы прошлых лет и современности, их
произведения.
22. Зарубежные композиторы прошлого и современности, их произведения.
23. Лучшие оперные партии и их исполнители:
- Колоратурное, лирико-колоратурное сопрано;
- Лирическое сопрано;
- Драматическое сопрано;
- Меццо-сопрано;
- Контральто;
- Лирический тенор;
- Драматический тенор;
- Баритон;
- Высокий бас;
- Центральный или низкий бас.
24. Назвать выдающихся украинских певцов.
25. Назвать выдающихся русских певцов.
26. Назвать выдающихся зарубежных певцов.
27. Назвать выдающихся украинских дирижеров.
28. Назвать выдающихся русских дирижеров.
29. Назвать выдающихся зарубежных дирижеров.
30. Зонный строй.
III сессия. Сольфеджио и теория музыки.
Письменно:
- записать одноголосный диктант в форме периода.
Устно:
 спеть звукоряды, интервалы, аккорды (Т, S, D, Д7 с обращениями);
 просольфеджировать одноголосный пример;
 определить на слух звукоряды, интервалы, аккорды.
 сыграть на фортепиано: различные элементы (звукоряды, интервалы,
аккорды) в тональности и от звука;
 определить тональность музыкального примера.
РЕКОМЕНДОВАННАЯ ЛІТЕРАТУРА
Авторская
2
программа
Луганской
государственной
академии
культуры
и
искусств
имени
М.
Матусовского
Программа творческого конкурса по специализации «Хоровое дирижирование»
1.
Абдуллин Э. Методологическая подготовка учителя музыки.
Хрестоматия. – М., 1992.
2.
Апраксина
О.
Музыкальное
воспитание
в
русской
общеобразовательной школе. – М., 1956.
3.
Апраксина О. Очерки по истории художественного воспитания в
советской школе. – М., 1956.
4.
Асафьев Б. Избранные статьи о музыкальном просвещении,
воспитании, образовании. – М.-Л., 1965.
5.
Балашов В. Поэтическое слово и вокальная интонация. Работа в хоре. –
М., 1977.
6.
Гинзбург Л. На пути к теории. // Дирижерское исполнительство.
Практика, история, эстетика. – М., 1975.
7.
Детский фольклор Самарского края. Сост. Орлицкий Ю. Б., Терентьева
Л. А. – Самара, 1991.
8.
Егоров А. Теория и практика работы с хором. –Л.-М., 1951.
9.
Живов В. Заметки хорового дирижера. // Искусство. Вып. 1.-1998.
10. Живов В. Интерпретация хоровой музыки. –М., 1991.
11. Живов В. Исполнительский анализ хорового произведения. – М., 1987.
12. Живов В. О музыкально-выразительных средствах в хоровом
исполнительстве. // Хоровой коллектив. – М., 1976.
13. Живов В. Теория хорового исполнительства. – М.,1998.
14. Живов В. Трактовка хорового произведения. – М.,, 1986.
15. Живов В. Художественное слово и музыкальное исполнительство. //
Народное творчество. Труды НИИ культуры РСФСР. Т.20. –М.,1974.
16. Ильин В. О методике ведения хоровой практики обучения дирижера–
хормейстера. // Хоровое искусство. Вып.3. – Л., 1977.
17. Кленов А. Там, где музыка живет. – М., 1994.
18. Краснощеков В. Поэтический текст в хоровом пении.// Работа с хором.
– М., 1972.
19. Критская Е., Сергеева Г., Тарасов Г. Новая редакция программы,
разработанной под руководством Д. Кабалевского. – М., 2001.
20. Левандо П. Исполнительский анализ и интерпретация хорового
произведения. // Работа дирижера над хоровой партитурой. – М., 1985.
21. Локшин Д. Замечательные русские хоры и их дирижеры. – М., 1963.
22. Локшин Д. Хоровое пение в русской школе. – М., 1957.
Авторская
3
программа
Луганской
государственной
академии
культуры
и
искусств
имени
М.
Матусовского
Программа творческого конкурса по специализации «Хоровое дирижирование»
23. Птица К. Проблемы стиля и хоровое исполнительство. // Работа с
хором. – М., 1979
24. Юдина Е. Мой первый учебник по музыке и творчеству. – М., 1997.
Авторская
4
программа
Луганской
государственной
академии
культуры
и
искусств
имени
М.
Матусовского