Voprosy_k_ekzamenu_po_distsipline

Вопросы к экзамену по дисциплине «Возрастная анатомия, физиология и гигиена»
Критические периоды в пренатальном онтогенезе.
Возрастная периодизация жизни человека.
Онтогенез. Хронологический, биологический возраст.
Акселерация. Гипотезы, объясняющие ускорение физического и физиологического
развития детей и подростков.
5. Организм человека как система с многоуровневой организацией.
6. Клетка – элементарная живая система, строение и функции органоидов.
7. Размножение клеток: митоз, мейоз.
8. Ткани тела человека, принципы классификации.
9. Продукты обмена веществ и пути их выделения.
10. Гормональная регуляция физиологических процессов. Гормоны.
11. Железы эндокринного аппарата: гипофиз, гипофункция, гиперфункция. Соматотропин
- гормон роста.
12. Щитовидная железа, гипофункция, гиперфункция. Йодопрофилактика.
13. Кровь как разновидность соединительной ткани, строение и функции.
14. Кровь: системы групп крови (ABO, Rh).
15. Нейрон – структурная и функциональная единица нервной ткани.
16. Аппарат опоры и движения. Возрастные особенности позвоночника, кифоз, лордоз.
17. Питание и питательные вещества. Суточная потребность в энергии детей и
подростков.
18. Дыхание. Возрастные особенности органов дыхания.
19. Сердечно-сосудистая система: строение, функции, возрастные особенности.
20. Малый и большой круги кровообращения. Механизм движения крови по сосудам.
21. Утомление и переутомление. Факторы, способствующие утомлению.
22. Адаптация, особенности адаптации у детей.
23. Рефлекс, принцип рефлекторной деятельности организма.
24. Дыхательная система, строение и функции. Возрастные особенности дыхания.
25. Нервная система детей, профилактика переутомления.
26. Органы кровообращения. Причины движения крови по сосудам. Частота пульса у
детей.
27. Витамины, их роль в обмене веществ.
28. Химия живых систем. Роль воды в организме человека, суточная потребность.
29. Особенности костно-мышечной системы детей и подростков, профилактика
нарушения осанки.
30. Тренированность организма и его адаптационные возможности.
31. Нервная система, общий план строения, функциональное деление нервной системы.
32. Структурные элементы нервной системы. Синапс – специализированный
функциональный контакт между возбудимыми клетками.
33. Половая система. Пол, первичные половые признаки, вторичные половые признаки.
Особенности репродукции человека.
34. Анатомия и физиология человека, предмет изучения. Общая, возрастная, прикладная,
экологическая физиология.
35. Возрастная анатомия, физиология и гигиена. Цели и задачи изучения дисциплины.
36. Дифференциация и специализация клеток в организме человека. Эпителиальная ткань.
37. Соединительная ткань, особенности ее строения, примеры функций.
38. Мышечная ткань. Сократимость – основное свойство мышечных клеток.
39. Органы, системы органов и аппараты органов человека.
40. Среда жизнедеятельности. Ритмичность физиологических процессов. Роль режима в
жизни ребенка.
1.
2.
3.
4.
41. Утомление как физиологический процесс. Причины снижения работоспособности.
Условия высокой продуктивности умственного труда.
42. Причины быстрого утомления детей, гигиена учебно-воспитательного процесса.
43. Личная гигиена детей и подростков.
44. Стресс – общий адаптационный синдром. Биологический смысл стрессовых реакций.
Стресс в жизни ребенка.
45. Особенности влияния факторов среды на здоровье детей и подростков.
46. Мочевая система. Механизм образования и выведения мочи. Энурез.
47. Пренатальный онтогенез. Влияние условий жизни матери на развитие эмбриона и
плода.
48. Физиологические особенности сердечной мышцы. Работа сердца (систола, диастола).
49. Внешнее дыхание, механизм вдоха и выдоха.
50. Кровь. Группы крови, резус-фактор.
51. Индивидуальное развитие человека. Конституция, габитус.
52. Постнатальный онтогенез, критические периоды развития.
53. Активная часть опорно-двигательного аппарата, функции. Гиподинамия.
54. Строение мышечной системы. Возрастные особенности.
55. Аппарат опоры и движения. Возрастные особенности грудной клетки.
56. Аппарат опоры и движения. Возрастные особенности скелета конечностей.
Профилактика плоскостопия.
57. Возрастные функциональные особенности пищеварительной системы.
58. Пищеварительная система. Пищеварение, всасывание.
59. Дыхание. Транспорт газов кровью. Искусственное дыхание.
60. Физиологические основы рационального сбалансированного питания.
Литература
Основная
1. Безруких М.М., Сонькин В.Д., Фарбер Д.А. Возрастная физиология: (Физиология развития ребенка)
- М.: Академия, 2003.
2. Голубев В.В., Голубев С.В. Основы педиатрии и гигиены детей дошкольного возраста. – М.:
Академия, 1998.
3. Голубев В.В., Лещенко М.В., Голубев С.В. Практикум по основам педиатрии и гигиены детей
дошкольного возраста,- М.: Академия, 2000.
4. Дробинская А.О. Основы педиатрии и гигиены детей раннего и дошкольного возраста. - М.:
ВЛАДОС, 2003.
5. Обреимова Н.И., Петрухин А.С. Основы анатомии, физиологии и гигиены детей и подростков. –
М.: Академия, 2000.
6. Сапин М.Р., Брыксина З.Г. Анатомия и физиология детей и подростков. - М.: Академия, 2005.
7. Сапин М.Р., Никитюк Д.Б. Атлас анатомии человека. – М.: АПП "Джангар", 2002.
8. Сапин М.Р., Сивоглазов В.И. Анатомия и физиология человека (с возрастными особенностями
детского организма). – М: Академия, 1999.
9. Соковня-Семенова И.И. Основы физиологии и гигиены детей и подростков с методикой
преподавания медицинских знаний. - М.: Академия, 1999.
Дополнительная
10. Биология. Под ред. Ярыгина. – М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2001.
11. Грин Н., Стаут У., Тейлор Д. Биология: в трех томах. - М.: Мир, 1993.
12. Леонтьева Н.Н., Маринова К.В. Анатомия и физиология детского организма. – М.: Просвещение,
1976.
13. Лосева В.С. Плоскостопие у детей 6-7 лет. Профилактика и лечение. М.: ТЦ Сфера, 2004.
14. Хрипкова А.Г. Возрастная физиология. – М.: Просвещение, 1978.
15. Соковня–Семенова И. И.Основы здорового образа жизни и первая медицинская помощь. – М.:
Академия, 2000.