метапредметный урок РАЗДРОБЛЕННОСТЬ РУСИ 10 класс

Урок истории по теме: «Феодальная раздробленность на Руси»
План урока.
1) Причины раздробленности
2) Особенности отдельных княжеств
3) Последствия раздробленности
1. Организационный момент.
2. Актуализация знаний.
Сейчас вы посмотрите небольшой сюжет о распаде Советского Союза.
Видео (распад СССР).
В 90-е годы не удалось избежать распада великого государства - СССР.
История – это наука, которая может помочь будущим поколениям не
совершать ошибок прошлых лет. В истории нашей страны был период,
схожий с периодом распада СССР. Что это за период (феодальная
раздробленность).
Вопрос: Можно ли было избежать раздробленности в XII-XIII вв.?
Лоскутное одеяло (или на экране появляется карта как «пазл»). Русь XIIXIII вв. состояла из отдельных самостоятельных княжеств, как это лоскутное
одеяло. Посмотрите, как эти отдельные части легко отделимы друг от друга,
но по отдельности это всего лишь лоскуты ткани.
Целеполагание.
Давайте сегодня на занятии попробуем ответить на вопрос: «Можно ли
было предотвратить распад русских земель в XII-XIII вв.?» (тема на
экране).
3. Объяснение (повторение, закрепление) нового материала.
1) Причины раздробленности.
Для того, чтобы ответить на главный вопрос, мы должны вспомнить
причины разделения русских земель на самостоятельные княжества:
 поместить в рабочих тетрадях + на экране (1 – в социальной сфере, 2
– в экономической сфере, 3 – в политической сфере и т.д.) + в
тетрадях отметить экономические, политические, социальные
причины.
Ярослав Мудрый разделил межу своими сыновьями земли чересполосно
(схема на экране + в рабочих тетрадях + карта). Насколько мудрым было это
решение? Следовательно, как бы то ни было, Русь все равно вступила в
период феодальной раздробленности.
2) Особенности отдельных княжеств
Каждой группе дается листок с названием княжества (из карты). Вам
необходимо составить рассказ, но так, чтобы он отражал какие-то
особенности княжества – культурные, экономические или
политические.
Пока
учащиеся
готовятся
играет
музыка.
Каждая группа выдвигает князя, который представит княжество (на слайде
герб)
1. Новгородская земля. «Я – новгородский посадник. Выбрали меня на
городском вече. Наша земля торгует со шведами пушниной, рыбой,
оружием, ювелирными изделиями, а зерно мы завсегда покупаем. Не
хотим быть под киевским князем!»
2. Галицко-Волынское княжество: «Я князь Галицко-Волынский. Нам
обороняться не нужно, с половцами мы уже дружим, с ляхами
торгуем, даже Римский Папа гонцов к нам шлет. Нет нам выгоды от
Киева!»
3. Владимиро-Суздальское: «Я князь Владимиро-Суздальский. В
княжестве своем строим белокаменные церкви, дивные. Мастера у
нас работают из самой Византии. В каждом городе летопись своя
ведется. Какой прок нам от союза с Киевом».
4. Киевское княжество: «Я Великий князь Киевский. Одумайтесь, люди
русские! Мало мы крови пролили в усобицах?! Вспомните, как
бились с племенами басурманскими на реке Калке! Проиграли битву,
потому как единства нет! А слышно снова идет сила несметная! Как
отпор сможем дать без власти великокняжеской?»
На основе ваших ответом, мы можем выделить различные
особенности каждого из княжеств.
3) Последствия раздробленности.
А давайте теперь поразмышляем, чем являлась для Руси раздробленность?
Трагедией, или это закономерный процесс, имеющий положительные
последствия для государства? (Дискуссия. Учащиеся делятся на две
группы, но не делают однозначный вывод.) Слайд
4. Закрепление.
Вернемся к нашему вопросу. Как мы можем ответить на него?
Учащиеся отвечают на вопрос, поставленный в начале урока.
5. Рефлексия.
В период междоусобиц был такой случай: В 1170 году, во время
очередной усобицы, суздальцы напали на новгородцев. Жители Новгорода
вынесли Икону. В нее попала стрела, после чего из глаз Божьей матери
потекла слеза. Суздальцы отступили. (Икона на слайде). Это была по сути
война брата против брата…
Чему нас с вами, как молодое поколение россиян, могут научить
последствия: раздробленности, распада СССР, этого случая?
6. Домашнее задание.
Мини-сочинение (на слайде) + электронный адрес. Лучшие работы
опубликуются на сайте.