Рассмотрено на заседании РМО учителей истории Протокол №____ от «___» _________20 __г. Согласовано Заместитель руководителя по УВР МОУ «Грибоедовская СОШ» ____ /О.И.Дубова/ ФИО от «___» _________ 20 __г. Утверждаю Директор МОУ «Грибоедовская СОШ» _____ /Н.В.Ломовцева/ ФИО Приказ №______ от «___» _________ 20 __г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧИТЕЛЯ Дубовой Ольги Ивановны, 1 категория Ф.И.О., категория по истории средних веков предмет, класс и т.п. 20__ - 20__ учебный год Пояснительная записка Программа составлена на основе примерной программы основного общего образования с учётом государственного общеобразовательного стандарта. Программа составлена из расчёта 2 часа в неделю на 30 часов. Программа составлена исходя из следующих целей обучения истории в основной школе: воспитание патриотизма, уважения к истории и традициям нашей Родины, к правам и свободам человека, демократическим принципам общественной жизни; освоение знаний о важнейших событиях, процессах отечественной и всемирной истории в их взаимосвязи и хронологической преемственности; овладение элементарными методами исторического познания, умениями работать с различными источниками исторической информации; формирование ценностных ориентаций в ходе ознакомления с исторически сложившимися культурными, религиозными, этно-национальными традициями; применение знаний и представлений об исторически сложившихся системах социальных норм и ценностей для жизни в поликультурном, полиэтничном и многоконфессиональном обществе, участия в межкультурном взаимодействии, толерантного отношения к представителям других народов и стран. ИСТОРИЯ СРЕДНИХ ВЕКОВ (не менее 30 ч) Понятие «средние века». Хронологические рамки средневековья. Западная и Центральная Европа в V-XIII вв. Великое переселение народов. Кельты, германцы, славяне, тюрки. Образование варварских королевств. Расселение франков, занятия, общественное устройство. Роль христианства в раннем средневековье. Христианизация Европы. Аврелий Августин. Иоанн Златоуст. Создание и распад империи Карла Великого. Образование государств в Западной Европе. Политическая раздробленность. Норманнские завоевания. Ранние славянские государства. Просветители славян – Кирилл и Мефодий. Средневековое европейское общество Сословное общество в средневековой Европе. Феодализм. Власть духовная и светская. Образование двух ветвей христианства – православия и католицизма. Римскокатолическая церковь в средневековье. Фома Аквинский. Монастыри и монахи. Ереси и борьба церкви против их распространения. Феодальное землевладение. Сеньоры и вассалы. Европейское рыцарство: образ жизни и правила поведения. Особенности хозяйственной жизни. Феодалы и крестьянская община. Феодальные повинности. Жизнь, быт и труд крестьян. Средневековый город. Жизнь и быт горожан. Цехи и гильдии. Византия и арабский мир. Крестовые походы Византийская империя: территория, хозяйство, государственное устройство. Императоры Византии. Арабские племена: расселение, занятия. Возникновение ислама. Мухаммед. Коран. Арабские завоевания в Азии, Северной Африке, Европе. Крестовые походы и их влияние на жизнь европейского общества. Католицизм, православие и ислам в эпоху крестовых походов. Начало Реконкисты на Пиренейском полуострове. Завоевания сельджуков и османов. Падение Византии. Османская империя. Страны Азии и Америки в эпоху средневековья (V-XV вв.) Китай: распад и восстановление единой державы. Империи Тан и Сун. Крестьянские восстания, нашествия кочевников. Создание империи Мин. Индийские 2 княжества. Создание государства Великих Моголов. Делийский султанат. Средневековая Япония. Государства Центральной Азии в средние века. Государство Хорезм и его покорение монголами. Походы Тимура (Тамерлана). Доколумбовы цивилизации Америки. Майя, атцеки и инки: государства, верования, особенности хозяйственной жизни. Государства Европы в XIV-XV вв. Возникновение сословно-представительных монархий в европейских странах. Генеральные штаты во Франции. Особенности сословно-представительной монархии в Англии. Великая хартия вольностей. Парламент. Священная Римская империя германской нации. Германские государства в XIV-XV вв. Кризис европейского сословного общества в XIV-XV вв. Столетняя война: причины и итоги. Жанна д’Арк. Война Алой и Белой розы. Крестьянские и городские восстания. Жакерия. Восстание Уота Тайлера. Кризис католической церкви. Папы и императоры. Гуситское движение в Чехии. Ян Гус. Культурное наследие Средневековья Духовный мир средневекового человека. Быт и праздники. Средневековый эпос. Рыцарская литература. Городской и крестьянский фольклор. Романский и готический стили в архитектуре, скульптуре и декоративном искусстве. Развитие науки и техники. Появление университетов. Схоластика. Начало книгопечатания в Европе. Культурное наследие Византии. Особенности средневековой культуры народов Востока. Архитектура и поэзия. 3 Основные умения и навыки, которые должны быть сформированы у учащихся по окончанию изучения курса: 1. Называть хронологические рамки средневековья. 2. Называть: имена наиболее известных правителей, общественных и религиозных деятелей, первооткрывателей, учёных, представителей духовной, художественной культуры средневековья; участников и результаты наиболее значительных социальных, религиозных движений в средние века. 3. Показывать на исторической карте местоположение государств средневекового мира. 4. Описывать занятия и образ жизни людей в средневековых обществах Европы и Востока. 5. Составлять описание средневековых памятников: жилых и общественных зданий, храмов, предметов быта, произведений искусства. 6. Называть характерные, существенные черты: политического устройства средневековых обществ в Европе и на Востоке; социального положения людей в средние века (правителей, знати, подданных; свободных и зависимых); Представителей средневекового человека о мире; религиозных воззрений, ценностей, господствовавших в средневековых обществах. 7. Объяснять значение понятий: аграрное общество, натуральное хозяйство, община, феодальные отношения, сословие, иерархия (феодальная, церковная), монархия, политическая раздробленность, централизованное государство, Возрождение, гуманизм. 4 Учебно-методическое оснащение учебного плана класс 6 Количество часов в неделю согласно учебному плану ф/к р/к ш/к 2 - Реквизиты программы УМК обучающегося УМК учителя Рабочая программа, составленная на основе прмерной программы основного общего образования, 2006 г. История средних веков 6 класс Авторы: Е.В. Агибалова, Г.М. Донской Москва «Просвещение» 2011г История средних веков 6 класс Авторы: Агибалова Е.В., Донской Г.М. Москва «Просвещение», 2011г Рабочая тетрадь к учебнику Е.В. Агибаловой и Г.М.Донского «История средних веков». Москва «Просвещение» 2012 Авт. Крючкова Е.А. История средних веков поурочные планы по учебнику Е.В. Агибаловой, Г.М. Донского 6 класс Авторсоставитель Н.Ю. Колесниченко Рабочая тетрадь к учебнику Е.В.Агибаловой и Г.М.Донского «История средних веков» Москва «Просвещение» 2012 5 Рассмотрено Руководитель РМО Протокол №____ от «___» _________20 __г. Согласовано Заместитель директора по УВР МОУ «Грибоедовская СОШ» _____ /______________/ ФИО от «___» _________ 20 __г. Утверждаю Директор МОУ «Грибоедовская СОШ» _____ /______________/ ФИО Приказ №______ от «___» _________ 20 __г. Календарно-тематическое планирование По истории средних веков предмет Класс___6______ Учитель Дубова Ольга Ивановна Количество часов Всего 30 час; в неделю 2 час. Учебник История средних веков. 6 класс. Авторы: Е.В. Агибалова, Г.М. Донской. Москва, «Просвещение», 2011 г. название, автор, издательство, год издания 6 Календарно-тематическое планирование № п/п 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Дата проведения урока Содержание (тема урока) Введение /1 ч/ Понятие «Средние века». Хронологические рамки средневековья. Западная и Центральная Европа в V-VIII вв. /5 ч/ Великое переселение народов. Кельты, германцы, славяне, тюрки. Образование варварских королевств. Роль христианства в раннем средневековье. Христианизация Европы. Аврелий Августин. Иоанн Златоуст. Монастыри и монахи. Создание и распад империи Карла Великого. Расселение франков, занятия, общественное устройство. Образование государств в Западной Европе. Норманнские завоевания. Политическая раздробленность. Культура Западной Европы и раннее Средневековье. Византия и арабский мир. Крестовые походы./4 ч/ Византийская империя: территория, хозяйство, государственное устройство. Императоры Византии. Культурное наследие Византии. Ранние славянские государства. Просветители славян – Кирилл и Мефодий. Арабские племена: расселение, занятия. Возникновение ислама. Мухаммед. Коран. Арабские завоевания в Азии, Северной Африке, Европе. Особенности средневековой культуры народов Востока. Архитектура и поэзия. Средневековое Европейское общество /5 ч/ Феодализм. Власть духовная и светская. Европейское рыцарство: образ жизни и правила поведения. Особенности хозяйственной жизни. Феодалы и крестьянская община. Феодальные повинности. Жизнь, быт и труд крестьян. Феодальное землевладение. Сеньоры и вассалы. Средневековый город. Цехи и гильдии. Жизнь и быт горожан. Сословное общество в Средневековой Европе. Образование двух ветвей христианства – православия и католицизма. Ереси и борьба церкви против их 7 Домашнее задание С. 6-11 П.1, вопросы, понятия П.2 П. 3 П.4 П.5 П. 6,7 П.8 П.9 П.10 Гл.4, п.11 П.12 П. 13, 14 П.15 Примечание 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 распространения. Римско-католическая церковь в Средневековье. Фома Аквинский. Крестовые походы и их влияние на жизнь европейского общества. Католицизм, православие и ислам в эпоху крестовых походов. Государства Европы в IV-XV вв. /11 ч/ Возникновение сословно-представительных монархий в Европейских странах. Генеральные штаты во Франции. Особенности сословно-представительной монархии в Англии. Великая хартия вольностей. Парламент. Кризис европейского сословного общества в XIV-XV вв. Столетняя война: причины и итоги. Жанна д, Арк. Крестьянские и городские восстания. Жакерия. Восстание Уота Тайлера. Война Алой и Белой розы. Кризис католической церкви. Папы и императоры. Начало Реконкисты на Пиренейском полуострове. Священная Римская империя германской нации. Германские государства в XIV-XV вв. Гуситское движение в Чехии. Ян. Гус. Завоевания сельджуков и османов. Падение Византии. Османская империя. Развитие науки и техники. Появление университетов. Схоластика. Начало книгопечатания в Европе. Средневековый эпос. Рыцарская литература. Городской и крестьянский фольклор. Романский и готический стили в архитектуре, скульптуре и декоративном искусстве. Духовный мир средневекового человека. Быт и праздники. Страны Азии и Америки в эпоху средневековья (V-XV вв.) /4 ч / Государства Центральной Азии в средние века. Китай: распад и восстановление единой державы. Империи Тан и Сунн. Крестьянские восстания, нашествия кочевников. Создание империи Мин. Средневековая Япония . Индийские княжества. Создание государства Великих Моголов. Делийский Султанат. Государство Хорезм и его покорение Монголии. Походы Тимура (Тамерлана). Доколумбовы цивилизации Америки. Майя, ацтеки и инки: государства, верования, особенности хозяйственной жизни. Итоговое обобщение «Средние века в истории». 8 П.16 П.17 П.18 П.19 П.20, 21 П.22 П.23-24 П.25 П.26 П. 27, 30 П.28 П.29 П.31 П.32 П.33 Тестовая контрольная работа 9