Администрация Вознесенского муниципального района Нижегородской области Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Курихинская основная общеобразовательная школа» РАССМОТРЕНО: Руководитель МО учителейпредметников ________ И.Н.Тангаева Протокол№01 от «23»_08___2013г СОГЛАСОВАНО: зам.директора по УВР ________ И.Н.Тангаева «___»_______2013г. УТВЕРЖДАЮ: Директор школы ________А.В.Шмырова №54 от «30»__08_2013г. Рабочая программа учебного предмета Всеобщая история. 6 класс 2013-2014 учебный год Учитель – Ларюшкина Светлана Николаевна п. Сарма 2013 Рабочая программа по истории средних веков 6 класс Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования по истории, авторской программы под ред. В.А. Ведюшкина «История средних веков», издательство «Просвещение», 2008 г. . Планирование составлено в соответствии со школьным учебным планом на 34 часов, 1 час в неделю. Программа ориентирована на учебник Е. В. Агибаловой, Г. М. Донского под редакцией д-ра ист. наук А. А. Сванидзе «Всеобщая история. История Средних веков» (М.: Просвещение, 2009). Программа курса охватывает период с конца V по XV вв., от падения Западной Римской империи до начала эпохи Великих географических открытий. Курс дает возможность проследить огромную роль средневековья в складывании основ современного мира, уделяя внимание тем феноменам истории Средних веков, которые так или иначе вошли в современную цивилизацию. Задача курса - показать самобытные черты средневековья, его непохожесть на современный мир, с тем, чтобы помочь ученикам не судить с высока о давно ушедших веках, а стремиться их понять и с уважением относиться не только к своим, но и к чужим традициям. Основные цели курса: • сформировать у учащихся целостное представление об истории Средних веков как закономерном и необходимом периоде всемирной истории; • осветить экономическое, социальное, политическое и культурное развитие основных регионов Европы и мира, показать их общие черты и различия; • охарактеризовать наиболее яркие личности средневековья, их роль в истории и культуре; • показать возникновение и развитие идей и институтов, вошедших в жизнь современного человека и гражданина (монархия, республика, законы, нормы морали); уделить при этом особое внимание истории мировой религии - христианства и ислама. В ходе изучения курса имеется возможность вести работу по формированию у учащихся: • умения связно пересказать текст учебника, отделяя главное от второстепенного; • умения анализировать материал, определять предпосылки, сущность и последствия исторических явлений и событий; • умения сравнивать исторические явления в различных странах и регионах, выделяя сходство и различия; • умения давать самостоятельную оценку историческим явлениям, событиям и личностям; • умения полемизировать и отстаивать свои взгляды; • умения самостоятельно анализировать исторические источники как письменные, так и вещественные и изобразительные; • умения работать с исторической картой; • умения оперировать историческими датами, выявлять синхронность и последовательность событий и явлений. Календарно-тематическое планирование составлено на 34 часа. В учебной программе используется следующий учебно-методический комплект: 1. Агибалова Е. В., Донской Г. М. Всеобщая история. История Средних веков. 6 кл. - М.: Просвещение, 2007. 2. Максимов И. И. Атлас по истории Средних веков. - М.: Дрофа, 2007. 3. Настенные карты по истории средних веков. В качестве цифровых образовательных ресурсов предполагается использование: 2. БЭНП «История Древнего мира и средних веков» 3. Презентации по курсу истории Средних веков. 4. Уроки КиМ. «Средние века». Формы организации учебного процесса: - индивидуальная; - групповая; - фронтальная. Преобладающие формы текущего контроля знаний, умений, навыков, промежуточной и итоговой аттестации учащихся: устные виды контроля (устный ответ на поставленный вопрос; развернутый ответ по заданной теме; устное сообщение по избранной теме; тестирование); письменные виды контроля (выполнение самостоятельной работы, письменной проверочной работы, творческой работы, тестирование). Материально-техническое и информационно-техническое обеспечение программы № п/п 1 2 3 4 5 6 Наименование ПК Принтер Сканер Экран Проектор Аудиоколонки Количество 1 1 1 1 1 1 6 класс История средних веков Понятие «средние века». Хронологические рамки средневековья. Становление средневековой Европы в V1-XI вв. Великое переселение народов. Кельты, германцы, славяне, тюрки. Образование варварских королевств. Расселение франков, занятия, общественное устройство. Роль христианства в раннем средневековье. Христианизация Европы. Аврелий Августин. Иоанн Златоуст. Создание и распад империи Карла Великого. Образование государств в Западной Европе. Политическая раздробленность. Норманнские завоевания. Сословное общество в средневековой Европе. Феодализм Византия и славяне. Византийская империя: территория, хозяйство, государственное устройство. Императоры Византии. Просветители славян – Кирилл и Мефодий. Арабы в 6-11 вв. Арабские племена: расселение, занятия. Возникновение ислама. Мухаммед. Коран. Арабские завоевания в Азии, Северной Африке, Европе. Феодалы и крестьяне. Феодальное землевладение. Сеньоры и вассалы. Европейское рыцарство: образ жизни и правила поведения. Особенности хозяйственной жизни. Феодалы и крестьянская община. Феодальные повинности. Жизнь, быт и труд крестьян. Католическая церковь в средневековье. Власть духовная и светская. Фома Аквинский. Монастыри и монахи. Ереси и борьба церкви против их распространения. Крестовые походы и их влияние на жизнь европейского общества. Католицизм, православие и ислам в эпоху крестовых походов Средневековый город в Западной Европе. Средневековый город. Жизнь и быт горожан. Цехи и гильдии. Образование централизованных государств в Западной Европе в XIV-XV вв. Возникновение сословно-представительных монархий в европейских странах. Генеральные штаты во Франции. Особенности сословно-представительной монархии в Англии. Великая хартия вольностей. Парламент. Кризис европейского сословного общества в XIV-XV вв. Столетняя война: причины и итоги. Жанна д’Арк. Война Алой и Белой розы. Крестьянские и городские восстания. Жакерия. Восстание Уота Тайлера. Кризис католической церкви Начало Реконкисты на Пиренейском полуострове. Германия и Италия в Х11-ХYвв. Священная Римская империя германской нации. Германские государства в XIV-XV вв. Папы и императоры Славянские государства и Византия в Х1Y-Х1Yвв. Гуситское движение в Чехии. Ян Гус. Завоевания сельджуков и османов. Падение Византии. Османская империя. Народы Азии и Америки в средние век. Китай: распад и восстановление единой державы. Империи Тан и Сун. Крестьянские восстания, нашествия кочевников. Создание империи Мин. Индийские княжества. Создание государства Великих Моголов. Делийский султанат. Средневековая Япония. Государства Центральной Азии в средние века. Государство Хорезм и его покорение монголами. Походы Тимура (Тамерлана). Доколумбовы цивилизации Америки. Майя, атцеки и инки: государства, верования, особенности хозяйственной жизни. Культура Западной Европы в Х1-ХYвв. Духовный мир средневекового человека. Быт и праздники. Средневековый эпос. Рыцарская литература. Городской и крестьянский фольклор. Романский и готический стили в архитектуре, скульптуре и декоративном искусстве. Развитие науки и техники. Появление университетов. Схоластика. Начало книгопечатания в Европе. Культурное наследие Византии. Особенности средневековой культуры народов Востока. Архитектура и поэзия. Итоговое повторение. Календарно-тематическое планирование уроков истории средних веков 6 класс 2012-2013 у.г. № Тема урока, раздела Кол. часов Дата провед. сентябрь Что изучают средние века? Тема 1. Становление средневековой Европы (VI – XI века) 1 5 2 3 4 5 6 Древние германцы и Римская империя. Королевство франков и христианская церковь. Империя Карла Великого. Феодальная раздробленность. Западная Европа в IX- XI веках. Культура раннего средневековья. Тема 2. Византийская империя и славяне в VI–XI веках. 1 1 1 1 1 3 сентябрь сентябрь сентябрь октябрь октябрь 7. 8 9 Византия при Юстиниане. Борьба империи с внешними врагами Культура Византии. Образование славянских государств. Тема 3. Арабы в VI-XI веках. 1 1 1 2 октябрь октябрь ноябрь 10 Возникновение ислама. Арабский Халифат. 1 ноябрь 11 Культура стран Халифата. Тема 4. Феодалы и крестьяне. Рыцарский замок. Средневековая деревня и её обитатели. 1 2 1 1 ноябрь 2 14. 15. Тема 5. Средневековый город в Западной и центральной Европе. Формирование средневековых городов. Горожане и их образ жизни. Тема 6. Католическая церковь в XI-XIII веках. Крестовые походы. 1 1 3 Декабрь Декабрь 16. 17. 18. Могущество папской власти. Католическая церковь и еретики Крестовые походы. Проверочная работа по теме «Средневековое европейское общество». 1 1 1 январь январь январь Тема 7. Образование централизованных государств в Западной Европе (XI-XV века). Объединение Франции Начало свобод у англичан. Столетняя война. Крестьянские восстания во Франции и в Англии. Усиление королевской власти во Франции и Англии. Реконкиста и государства на Пиренейском полуострове. Обобщающий урок «Образование централизованных государств в Западной Европе (XI-XV века)». 7 1 1 1 1 1 1 1 январь Февраль Февраль февраль март март март 26. 27. Тема 8. Германия и Италия в XII-XV веках. Усиление власти князей в Германии. Расцвет итальянских городов. 2 1 1 март апрель 28. 29. Тема 9. Славянские государства и Византия в XIV-XV веках. Гуситское движение в Чехии. Завоевание Византии турками-османами. 2 1 1 Апрель апрель Тема 10. Культура Западной Европы в XI-XV веках. 2 1. 12 13 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. Декабрь декабрь 30. 31. 32. 33. 34. Образование, философия, литература и искусство. Возрождение в Италии. Научные открытия. Тема 5. Восток в средние века. Средневековый Китай. Индия. Цивилизация доколумбовой Америки. Африка. Урок-повторение «Особенности развития средневековья: политика, достижения, культура». 1 1 2 1 1 апрель май 1 май Май май Итого 34 Учебно- методическое обеспечение. Список литературы для учителя. 1. О.В. Арасланова, К.А. Соловьев. « Поурочные разработки по истории Средних веков». М. «ВАКО» 2010г. 2. Учебник: Агибалова Е.В. История Средних веков 6 кл. - М.: Просвещение. Дополнительная литература: 1. Г.И.Ерохина « Предметные недели в школе. История, Волгоград « Учитель» 2008 г. 2. Л.М. Лопатюк. Нестандартные уроки истории 5-6 классы. Волгоград 2009г. Интернет ресурсы: ИНТЕРНЕТ- ресурсы www.tgorod.ru — проект, посвященный исторической реконструкции; www.xlegio.ru — сайт, посвященный армиям и военной технике Древнего мира и Средних веков; www.byzantion.ru — сайт «Византийская держава», посвященный истории, географии и культуре Византии; www.antology.rchgi.spb.ru — философская библиотека Средневековья. Оригинальные тексты и переводы; www.knighttemplar.narod.ru — сайт, посвященный истории ордена тамплиеров; www.thietmar.narod.ru — сайт «XIII век», посвященный военной и политической истории Средневековья;