Информационная карта урока Учебный модуль: «Эволюция человека», урок № _____ , тип урока : обобщающий, заключительный урок Целеполагание Для ученика 1. Проанализировать современный этап эволюции человека с целью оценки возможных последствий для человечества как вида. 2. Оценить влияние каждого человека на процесс эволюции человечества в целом. 3. Продолжить активное усвоение понятий и терминов эволюционной теории Для учителя 1. Обеспечить личностную мотивацию познавательной активности учащихся, формирующих собственное мировоззрение на уроках биологии 2. Организовать самостоятельную работу исследовательского и дискуссионного характера 3. Продемонстрировать учащимся возможность преодоления противоречия двух точек зрения о происхождении человека. Опорные понятия и термины Новые понятия и термины Все понятия темы «Эволюция» Изоляты Домашнее задание: составить список книг для самостоятельного изучения по теме урока; составить задания развивающего характера по теме «Эволюция». Этап урока, краткое содержание Деятельность учащихся 1. Вступление, знакомство, определение целей и задач урока Учащиеся отвечают на вопросы учителя, обсуждают и утверждают план и задачи собственной деятельности на уроке 2. Обсуждение современных представлений об эволюционных процессах, происходящих в пределах вида «Человек разумный» Самостоятельная работа с обсуждением результатов и самооценкой Рабочая тетрадь 3. Возможные модели развития человечества в будущем (мозговой штурм) Активное обсуждение четырех вариантов прогнозов развития человечества Рабочая тетрадь, КП 4. Оценка роли каждого человека в эволюции всего человечества Беседа с введением новой информации и опорой на знания учащихся Рабочая тетрадь, КП 5. Заключение: Абсолютно ли противоречие между креационизмом и эволюционной теорией? Выводы по уроку. Формулировка выводов Самооценка учащихся и совместная с учителем оценка результативности урока КП Дидактическое обеспечение Компьютерная презентация (К П)