Модуль 2. Профессиональное применение текстовых редакторов

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
1.1. Основная характеристика программы
Рабочая программа дисциплины «Профессиональная разработка текстовых
документов» составлена в соответствии с требованиями государственного
образовательного стандарта начального профессионального образования к минимуму
содержания и уровню подготовки выпускников по профессии 16199 «Оператор
электронно-вычислительных и вычислительных машин».
Программа формирует базовый уровень знаний, необходимых для освоения
общепрофессиональных и специальных дисциплин, для профессиональной деятельности и
продолжения образования. Материал дисциплины используется при изучении
информационных технологий, программирования, вычислительных сетей.
В рамках дисциплины изучается профессиональное применение возможностей
текстового процессора. Под профессиональным применением понимается умение
создавать текстовые документы (здесь и далее под «документом» понимается любой вид
печатной продукции, от коротких записок до полноформатных изданий):

отвечающие требованиям, установленным для конкретного вида документации;

позволяющие в дальнейшем работать с ними в компьютерных издательских
системах.
После изучения дисциплины учащийся должен:
 иметь представление:
 об областях применения электронных текстовых документов, текстовых
редакторов и компьютерных издательских систем;
 о разновидностях текстовых документов.
 знать:
 этапы создания текстовых документов;
 правила набора основного текста документа;
 правила набора дополнительных текстов документа;
 правила размещения нетекстовых элементов документа;
 уметь:
 определять формат документа в зависимости от его назначения;
 использовать рекомендации по оформлению основного текста и документа в
целом (учитывая особенности для различных видов документов).

1.2. Содержательная характеристика программы
Программа состоит из 4-х разделов и рассчитана на 16 часов компьютерных
занятий.
Во «Введении» учащиеся знакомятся с областями применения электронных текстовых
документов, текстовых редакторов и компьютерных издательских систем;
разновидностями текстовых документов; этапами создания текстовых документов.
В разделе 1 «Формат документа» изучаются форматы, принятые для
определенных видов документов, правила определения формата документа в зависимости
от его назначения; правила расчета размеров полей.
В разделе 2 «Работа с основным текстом» изучаются правила набора основного
текста, правила определения оптимальной ширины колонок текста, рассматриваются
рекомендации по оформлению основного текста.
В разделе 3 «Набор и оформление дополнительных текстов» изучаются правила
набора, оформления и размещения дополнительных текстов, понятие «графический
объект», типы списков, сносок, таблиц, деловой графики, рассматриваются
рекомендации по оформлению дополнительных текстов.
Программой предусмотрены следующие формы контроля:
 промежуточный контроль в виде проверочных работ;
 итоговый контроль в форме зачёта.
1.3. Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины
Аудиторные занятия (уроки)
Лекции
ПО
Вид итогового контроля
2
Всего часов
16
16
8
8
зачет
2.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Наименование разделов и тем
Введение
Раздел 1. «Формат документа»
Тема 1.1. Формат документа.
Раздел 2. «Работа с основным текстом»
Тема 2.1. Правила набора основного
текста
Тема 2.2. Рекомендации по оформлению
основного текста
Раздел 3. «Набор и оформление
дополнительных текстов»
Тема 3.1. Титульная страница
Тема 3.2. Содержание (оглавление)
Тема 3.3. Работа с графическими
объектами
Тема 3.4. Работа с таблицами
Тема 3.5. Работа с деловой графикой и
корреспонденцией
Тема 3.6. Списки, сноски, указатели
Всего по дисциплине
3
Аудиторное количество
часов
Всего
Лекции ПО
0.5
1
1
6
0.5
0.5
0.5
3
0.5
0.5
3
2
1
1
4
2
2
8.5
4
4.5
1
1
0.5
0,5
0.5
0.5
2
1
1
2
1
1
1
0.5
0.5
1.5
16
0.5
8
1
8