Аннотация рабочей программы дисциплины Б1.В.ОД.11 «Основы теоретического музыкознания» Направление подготовки: 44.03.01 «Педагогическое образование» Профиль: «Музыка» 1. Цели и задачи дисциплины Цель – овладение основными музыковедческими понятиями, навыками и умениями, необходимыми в обучении и для практической деятельности будущих учителей музыки. Задачи: - освоение теоретических основ учений о метроритме, мелодии, фактуре, полифонии, гармонии, музыкальном содержании и форме, жанрах, фонической, высотной и временной подсистемах музыки; - формирование практических умения строить (устно, письменно) и играть на фортепиано разные виды мажора и минора, старинные лады, пентатоники, малообъемные лады, хроматические гаммы, диатонические и хроматические интервалы с разрешениями, аккордовые последовательности, расшифровывать мелизмы и другие виды аббревиатуры; - анализировать метроритмическую организацию музыкальной ткани, ее звуковую основу, мелодическую линию, мелодические рисунки, фактуру, гармонию, тональногармоническое развитие, музыкальную форму, жанр; - импровизировать на фортепиано мотивы, фразы, мелодико-синтаксические структуры разного вида в разных размерах, попевки в различных ладах; - сочинять (с последующей записью) мотивы, фразы, мелодико-синтаксические структуры различных видов в пройденных ладах. 2. Место дисциплины в учебном плане и общая трудоемкость Дисциплина «Основы теоретического музыкознания» относится к обязательным дисциплинам базовой части учебного плана по профилю «Музыка». Данный курс в структуре учебных дисциплин является одним из основополагающих как формирующий музыкально-теоретические знания из различных областей музыкознания и музыковедения, теории и истории музыки и др. В рамках прохождения курса "Основы теоретического музыкознания" студент осваивает знания о важнейших элементах музыкального языка, общих законах строения и функционирования музыкальной системы и отдельных ее составляющих. В процессе занятий студент приобретает умения анализировать музыкальный материал с точки зрения историко-теоретическое изучения, владеет практическими приемами освоение ряда основных музыкально-теоретических понятий и явлений. Трудоемкость дисциплины составляет 144 часа 3. Формируемые компетенции СПК-1, СПК-2 4. Знания, умения и навыки, формируемые в результате освоения дисциплины Изучение дисциплины предполагает формирование у студентов знаний: - о выразительных и формообразующих возможностях музыкального языка; - о средствах музыкальной выразительности и особенности их применения в различных музыкальных образцах; - о роли музыкального языка произведения в целостном музыкально-теоретическом анализе. В процессе изучения курса студенты должны научиться: - выполнять теоретический анализ средств музыкальных выразительности, характеризовать их в контексте содержания музыкального произведения; - применять изучаемые средства музыкального языка в упражнениях на фортепиано; - применять изучаемые средства музыкальной выразительности в письменных заданиях. 5. Содержание дисциплины Раздел 1. Музыкознание и музыкальная деятельность Тема 1. Музыка как вид искусства Тема 2. Музыкальный звук и его свойства Тема 3. Нотная запись музыки. Ритм в музыке Раздел 2. Интонационная природа и система средств музыкальной выразительности Тема 1. Интервалы и аккорды Тема 2. Лад и тональность Тема 3. Интервалы и аккорды в ладу Тема 4. Гармония, полифония и анализ музыкальных форм в структуре музыкознания 6. Виды учебной работы В процессе преподавания дисциплины проводятся лекции и практические занятия с использованием мультимедийных средств, аудио и видеоресурсов и других современных активных форм обучения. Аудиторные занятия тесно связаны с самостоятельной работой студентов, которая проходит как под контролем преподавателя в аудитории, так и в виде внеаудиторной работы студента. Комплексные задания для самостоятельной работы предусматривают возможности для продуктивно-творческой деятельности студентов. 7. Технические и программные средства обучения, Интернет и Интернет-ресурсы Технические средства: доска с нотным станом, магнитофон с колонками, ноутбук, видеопроектор. Интернет-ресурсы: 1. http://www.harmony.musigi-dunya.az - Международный музыкальный культурологический журнал “Гармония” 2. http://www.ldn-knigi.lib.ru приватное собрание книг: ноты, книги, учебники, упражнения 3. http://www.mushar.ru - музыкальная гармония 4. http://www.notes.tarakanov.net - нотный архив Бориса Тараканова 5. http://www.auditorium.ru - образовательный портал ( раздел музыкальная наука) 6. http://www.kholopov.ru - онлайновая библиотека работ выдающегося ученогомузыковеда и теоретика Ю.Н.Холопова 8. Формы текущего контроля успеваемости студентов Выполнение письменных работ, практических и тестовых заданий по темам дисциплины 9. Виды и формы промежуточной аттестации Зачет в устной форме. Экзамен. 10. Разработчик аннотации Доцент кафедры музыкального образования, кандидат психологических наук Ушакова Л.Г.