Общие положения Группа для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата организуется для детей в возрасте от 3-х до 7 лет для восстановления, формирования и развития двигательных функции, на основе специально организованного двигательного режима и предметнопрактической деятельности. 2. Группы для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата открываются по согласованию с Учредителем при наличии соответствующего контингента детей в пределах нормы только с согласия родителей (законных представителей). 3. В своей работе группы для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата руководствуются настоящим Положением, программнометодическими документами, утвержденными Министерством образования и науки РФ, Уставом, типовым Положением о дошкольном образовательном учреждении. 4. 4.Питание в указанных группах организуется по установленным нормам. Цель Организация специализированных групп для детей имеющие нарушения опорно-двигательного аппарата. 1. Основные задачи 1. Создание специальных условий для детей с отклонениями в развитии. 2. Обеспечение интеллектуального, личностного и физического развития ребенка; 3. Корригирующее воспитание, предельно возможное восстановление нарушений функций у детей, имеющих дефекты опорно-двигательного аппарата. 4. Медицинское сопровождение детей. Порядок работы и структура деятельности группы для детей, имеющих нарушения опорно-двигательного аппарата 1. Все группы для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата комплектуются с учетом возраста от 3х – до 7 лет. В зависимости от нарушения опорно-двигательного аппарата: - со сколиозом; - с дефектами стоп – вальгусной установкой, плоскостопием, нарушением сводов и т.д.; - осанки - сутуловатость, тотальный кифоз, кругло-вогнутая спина, плоская спина, плоско-вогнутая спина, ассимитричная или сколиотическая осанка. - деформация шеи и грудной клетки 2. Дети успешно прошедшие восстановительный период и не достигшие 7 летнего возраста, переводятся в группу общего типа. 3. Решение о выпуске ребенка в массовую группу, школу принимается психолого - медико- -педагогическим консилиумом детского сада, в особых случаях – территориальной МППК. Порядок направления и приема детей 1. Приему в комбинированные группы для детей с нарушением опорнодвигательного аппарата подлежат дети, не нуждающиеся в индивидуальном уходе, умеющие себя обслуживать, умеющие самостоятельно ходить или с помощью ортопедических приспособлений. 2. Комплектование групп производится ежегодно с 1 мая по 10 сентября Не подлежат приему дети: Не передвигающиеся без посторонней помощи; Не способные обслуживать себя в силу тяжести двигательных нарушений; Страдающие олигофренией; С выраженными нарушениями слуха и зрения; С заболеваниями, которые являются противопоказаниями для приема в детские дошкольные учреждения. Для определения ребенка в группу с нарушением опорно двигательного аппарата предъявляются следующие документы Заключение территориальной психолого-медико-педагогической комиссии (ТПМПК); Заключение научно- исследовательского института травматологии и ортопедии (НИИТО), направление хирурга и т.д. Путевка; Выписка из истории развития; Форма 86 о прививках; согласие родителей. Руководство дошкольным учреждением комбинированного вида, имеющего группы с нарушением опорно - двигательного аппарата 1. Работу комбинированных групп для детей с нарушением НОДА возглавляет заведующий детским садом, который отвечает за охрану жизни и здоровья детей, за правильную организацию воспитания, обучения и развития детей. 2. На должность воспитателей групп для детей НОДа назначаются лица, закончившие педагогический институт или педагогическое училище и прошедшие подготовку на курсах. 3. На должность инструктора по физическому воспитанию, корригирующей гимнастики назначаются лица, имеющие педагогическое образование, прошедшие специальную курсовую подготовку. Деятельность специалистов и медицинских кадров Старший воспитатель оказывает помощь педагогам по вопросам нарушения опорно-двигательного аппарата, отслеживает результаты работы, организует работу психолого-медико-педагогического консилиума, подбирает коррекционно-развивающую методическую литературу. Врач – педиатр проводит осмотр всех вновь поступивших в учреждение детей, с назначением им комплекса медикопедагогических мероприятий, направленных на благоприятное течение периода адаптации. - В установленные сроки проводит плановые профилактические осмотры детей перед прививками. - Ведет наблюдение за детьми с НОДа - Осуществляет медицинский контроль за организацией физического воспитания и закаливания детей, отслеживает частоту сердечных сокращений. -Ведет установленную министерством здравоохранения медицинскую документацию. -Проводит санитарно-просветительскую работу с родителями и персоналом дошкольного учреждения. Старшие медицинская сестра выполняют назначения врача – педиатра - Ведет наблюдение за детьми с НОДа -Осуществляет медицинский контроль за организацией физического воспитания и закаливания детей, отслеживает частоту сердечных сокращений. - Участвует в работе ПМПк Инструктор по физическому воспитанию осуществляет индивидуальную работу с детьми имеющие НОДа, ведет необходимую документацию, проводит тестирование детей, в занятие включает обязательные корригирующие упражнения, дыхательную гимнастику. Участвует в работе ПМПк Инструктор по корригирующей гимнастики проводит занятия 3 раза в неделю, осуществляет индивидуальную работу с детьми, проводит тестирование детей, ведет диагностические карты, проводит работу с родителями, принимает участие в работе медико-психологопедагогического консилиума. Музыкальный руководитель включает в занятия упражнения на снятие мышечного напряжения, соблюдает статико - динамический режим, выполняет рекомендации специалистов. Участвует в работе ПМПк Психолог включает: Проведение диагностики нервного и психического состояния и развития ребенка; Выработку рекомендаций для медиков, воспитателей, родителей; Ведет индивидуальную и групповую психокоррекционную работу. Участвует в работе ПМПк Воспитатель группы с НОДа: Следит за соблюдением правильной осанки в течение дня; Проводит физкультминутки во время обучающих занятий; Проводит дополнительный комплекс гимнастических упражнений для коррекции осанки после дневного сна; В течение дня выполняет упражнения у коррекционной стенки; При необходимости проводит индивидуальные занятия по рекомендации инструктора физическому воспитанию, врача ЛФК. Финансирование и отчетность 1 Финансирование комбинированных групп с НОДа осуществляется Учредителем на общих основаниях. 2 Отчетность о работе групп с НОДа ведется в установленном порядке. Предоставляется Учредителю по требованию. 3 Специалисты предоставляют отчеты для написания анализа работы ДОУ за год. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 19 «Шустрик» Принято на педагогическом Совете Протокол №____ «____»___________2012г. УТВЕРЖДАЮ Заведующая МБДОУ №19 «Шустрик» ________________ О.А. Ганина «___» _______________ 2012 г. Положение о комбинированной группе детей с нарушением опорно-двигательного аппарата г. Бердск, 2012