Акмуллинская дистанционная олимпиада по литературе Задания для 5 класса

Акмуллинская дистанционная олимпиада по литературе
Задания для 5 класса
Вопросы и задания к тексту.
1. Какие факты из биографии М.Ю. Лермонтова можно связать с данным
стихотворением?
Когда М. Ю. Лермонтову было два года, от чахотки умерла его
мать Мария.
2. С чем в первой строфе лирический герой сопоставляет память о
Кавказе и почему? Как называется такое средство художественной
выразительности?
В первой строфе лирический герой сопоставляет память о Кавказе
с песней о своей отчизне (родине). Это происходит из-за того, что он
сильно тоскует по родным местам. Средство художественной
выразительности здесь - сравнение.
3. Как называется приём повтора одной и той же строки на протяжении
всего стихотворного произведения? Какую функцию он выполняет в
стихотворении М.Ю. Лермонтова?
Приём повтора одной и той же строки на протяжении всего
стихотворного произведения называется ритм. В конце каждой
строфы Лермонтов заключает функцию конечной мысли
(подведение итога).
4. Как
вы
понимаете
выражения
«судьбою
отторгнут»,
«степь
повторяла», «сердце лепечет»? Какое средство художественной
изобразительности использует поэт и почему?
«Судьбою отторгнут» - это когда человека отлучают от любимых
мест не по его воле, то есть силком. «Cтепь повторяла» - это когда
человеку кажется, что природа сопереживает человеку. «Сердце
лепечет» - это волнение и тоска в сердце. Поэт использует как
средство художественной изобразительности пару божественных
глаз, потому что глаза - это красиво, и глаза - это зеркало души.
5. Объясните значение метафоры «на заре моих дней», эпитетов
«божественные глаза», «розовый час»?
«На заре моих дней» - это молодые годы Лермонтова.
«Божественные глаза» - это прекрасные красивые глаза. «Розовый
час» - вечерний, близкий к сердцу час.