Методические рекомендации по оформлению профориентационных уголков в образовательных учреждениях. Сложившаяся социально-экономическая ситуация в стране, образование свободного рынка труда и профессий, ухудшение демографической обстановки, рост безработицы стали объективными факторами, определяющими необходимость более эффективного использования профессионального потенциала человека, оказания психологической помощи в профессиональном самоопределении и профессиональной подготовке. В наиболее трудном положении оказалась молодежь. В современных условиях актуализировалась проблема создания системы государственного управления человеческими ресурсами. Одним из главных направлений этой системы (наряду с мерами по развитию персонала и формированию профессиональной школы) является профессиональная ориентация и психологическая поддержка учащихся в соответствии с профориентационными технологиями и нормативами с учетом профессиональных интересов, потребностей, возможностей и состояния здоровья человека, исходя из требований рынка труда и складывающихся социально-экономических условий. Профориентационная работа представляет собой сложный комплекс психологопедагогических мероприятий. Началом этой работы может стать создание уголков профориентации в ОУ. Настоящие рекомендации определяют организационно-методическую основу для создания профориентационных уголков в ОУ. Цель: создание необходимых условий для успешного формирования системы профессиональной ориентации и психологической поддержки учащихся; Обеспечение информационной поддержки системы профессиональной ориентации и психологической поддержки учащихся. Задачи: Оказание справочно-информационных услуг педагогическим работникам; Психологическое просвещение учащихся, родителей, педагогов по вопросам профориентации; Наглядная демонстрация справочно-информационных, нормативноправовых и методических материалов по вопросам профессиональной ориентации и психологической поддержки населения.