АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ ИМЕНИ Е.Р. ДАШКОВОЙ» ГУМАНИТАРНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА ОБЩЕЙ И КЛИНИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ ПЕРЕЧЕНЬ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ БИЛЕТОВ для итоговой государственной аттестации студентов по специальности 030301.65 «Психология» Специализация - индивидуальное и семейное консультирование ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН 1. Общая характеристика наглядно-действенного, наглядно-образного и вербально-логического (логико-понятийного) мышления. 2. «Открытые» спартанские браки. Брак в Древнем Риме. 3. Категория расстройств личности. Основные классы (кластеры). 4. Развитие познавательных процессов в младшем школьном возрасте. 5. Семья в России: характерные особенности развития семейных отношений, тенденции российской семьи. 6. Понятие девиации. Виды и причины девиантного поведения личности. 7. Механизмы психологического воздействия в процессе общения: убеждение, внушение, подражание, заражение. 8. Развод как социально-психологический феномен. 9. Маниакальные расстройства в детском и подростковом возрасте. 10. Каузальная атрибуция. Обыденные схемы объяснения причин поведения человека в общении. 11. Мотивы вступления в брак. Факторы, влияющие на выбор брачного партнера. 12. Понятие «психосоматические расстройства». 13. Проблема одиночества и депрессии в период поздней зрелости (старости). 14. Психологические условия оптимизации взаимоотношений в предбрачный период. 15. Понятие определения нормы и анормальности в психологии. 16. Влияние личностных особенностей подростка на социальный статус в группе сверстников. 17. Нарушение структурно-ролевого аспекта жизнедеятельности семьи. 18. Обсессивно-компульсивное (ананкастическое), пассивно-агрессивное, депрессивное личностное расстройство. Характеристика, диагностические критерии. 19. Проблема измерения способностей. Тесты на общий интеллект и показатель 10. 20. Особенности индивидуального и группового консультирования. 21. Депрессивное личностное расстройство. Виды и причины возникновения депрессии. 22. Строение тела и характер. Стратегии определения психотелесных соответствий. 23. Индивидуальное консультирование родителей. Индивидуальное консультирование детей и подростков. 24. Роль первичной, вторичной и третичной психопрофилактики, направленной на здоровье и сбережение населения. 25. Основные подходы к анализу взаимоотношений мышления и речи. 26. Консультирование в сфере супружеских отношений. 27. Сексуальные расстройства и отклонения тендерной идентичности. 28. Индивидуальная теория личности А.Адлера о стремлении к превосходству. 29. Предбрачное консультирование по вопросам супружеской совместимости. 30. Исследование и оценка личности в психологии. Подходы и методы. 31. Эрик Эриксон. Основные концепции гуманистической теории. 32. Классификация семьи: по семейному стажу, по количеству детей, по составу семьи, по типу главенства, руководства семьей, по семейному быту, укладу, по качеству отношений в семье. 33. Стресс и его влияние на формирование личностных расстройств. 34. Мотивация и иерархия потребностей по А. Маслоу. 35. Теории выбора брачного партнера («теория комплементарных потребностей» Р.Уинча, инструментальная теория подбора супругов Р.Сентерсом, теория «стимул-ценность-роль» Б.Мурстейн, «круговая теория любви» А.Рейс и др.). 36. Расстройство вследствие употребления психоактивных веществ и другие аддиктивные расстройства. Аддиктивное поведение личности. 37. Феноменологическая теория личности Карла Роджерса 38. Семья и брак в истории общества: общехристианская модель семьи, семейные отношения в католицизме и протестантизме. 39. Избегающее (тревожное), зависимое личностное расстройство. 40. Самооценка и ее влияние на статусное положение подростка в группе. 41. Брак в древности. 42. Аффективные расстройства у детей и подростков. 43. Тендерная идентичность личности в период молодости. 44. Брак-соглашение и брак-сделка в древних культурах. 45. Стресс и его влияние на формирование личностных расстройств. 46. Психическая ригидность в период зрелости и ее влияние на развитие личности. 47. Тревожные, фобические и панические расстройства личности как психогенное нарушение физического здоровья. 48. Психологическая диагностика отклонений в поведении. 49. Агрессия: понятие, теории, факторы влияния, факторы снижения агрессии. 50. Взгляд психологии и философии на любовь (теория Платона, Н.Бердяев, модель Л. Каслера, А. Маслоу, Э.Фромм). 51. Расстройства личности, нигде более не классифицируемые (другое название отсутствует ДНО: садомазохистская личность, личностное расстройство с самопоражением, садистическое расстройство личности). 52. Понятие и структурные компоненты Я-концепции. 53. Параметры семейной системы (Эйдемиллер, Юстицкис, Минухин, Фишман). 54. Сверхценные психопатологические увлечения. 55. Характеристика и классификация малых социальных групп. 56. Нарушения функционирования семейной системы. 57.Неэстетичное поведение или девиации стиля поведения. 58. Понятие социальных общностей и социальной группы. 59. Семейная история (мифы, стереотипы, стабилизаторы). 60.Способы коррекции, реабилитации и терапии девиантного поведения. 61.Влияние акцентуаций характера подростков на взаимоотношения в группе сверстников. 62. Типичные модели поведения супругов во внутрисемейных конфликтах 63. Характеристика психосексуального развития личности 64. Карл Густав Юнг и его аналитическая теория личности. 65. Методы и приемы, используемые в семейном консультировании. 66. Аддиктивный тип девиантного поведения. 67. Гуманистическая теория Эриха Фромма. 68. Индивидуальное добрачное психологическое консультирование. 69. Понятие половой идентификации личности и спектр половой идентификации. 70. Соотношение биологического и социального в человеке. 71. Вопросы добрачного консультирования. 72. Понятие «поведенческая норма», «социальная норма», «патология», «девиация». Нормы в психологии. 73. Эгоцентрическая речь: полемика Л.С.Выготского и Ж.Пиаже. 74. Подходы определения психического расстройства и расстройства личности. Причины и факторы расстройств личности (биологические, психологические и социокультурные). 75. Клинический аспект этнокультуральных форм девиантного поведения.