1 Проект «Удивительные приключения Шерлока Холмса и шестиклассников» В октябре 2012 года в Таммикуской гимназии стартовал новый проект «Удивительные приключения Шерлока Холмса и шестиклассников». Почему приключения с Шерлоком Холмсом? Кто из нас в детстве не зачитывался «или засматривался» Шерлоком Холмсом? Экранизации рассказов и повестей о знаменитом сыщике сэра Артура Конана Дойля выходят и по сей день. Его герой благодаря любви читателей стал практически реальным и до сих пор подаёт прекрасный пример успешности многим и тем самым вдохновляет людей на свершения в любой сфере, в какой бы они ни нашли применение своим талантам. Как последовать примеру Холмса и преуспеть в учёбе и жизни, быть нужным своему краю? Всё это и нашло отражение в нашем новом проекте «Удивительные приключения Шерлока Холмса и шестиклассников», который связал следующие предметы: историю, литературу, математику, природоведение, английский язык, физкультуру, классный час. Стартовал проект 12 октября в Тарту не случайно. Тарту - студенческий город, а Шерлок Холмс закончил Оксфордский университет, как мы узнали из «Досье» героя. Шестиклассники были в музее классической древности, а знаменитый сыщик любил «покопаться» в древности. Научно-познавательный центр «АHHA» всем понравился и напомнил, что Шерлок Холмс очень ценил науку. Было очень символично, что именно в Тарту, на Ратушной площади, ребята получили задания для литературного этапа « Как стать успешным: золотые правила от Шерлока Холмса». Команды шестиклассников: «Детективы», «Сыщики», «Любознайки», «Шустрики»собирались вместе со своими кураторами: И. Кошелевым, Е. Шупенько, И. Лаада, Ж. Чаплыгиной, Ю. Ионкиной - на «штаб-квартирах» в ТГ, перезванивались, обменивались идеями, посещали консультации учителя информатики Ирины Грициненко. На уроках обсуждали прочитанные произведения, знакомились с жизненными принципами Шерлока Холмса, узнавали значения слов: дедуктивный метод, логика, гений, успех. И вот все задания сделаны, подведены итоги: с небольшим отрывом вперед вырвалась команда «Детективы» (капитан-Ю.Кошелев, куратор-И. Кошелев). Самыми интересными заданиями признаны: полевое задание: интервью на улицах города "Что Вы знаете о Шерлоке Холмсе?", «Правила Успеха», викторина «Конан Дойль и его герой»,«Вопрос Холмсу». 2 «Вершиной» работы команд стало создание «Золотых Правил успешного человека от 6 «а» класса». Работы оценивали члены независимого жюри. Отзывы членов жюри Заведующая детским отделом Ахтмеской библиотеки Лилиан Амелькина: «Благодарю все команды за полные ответы. Викторина очень интересная, так как проверяла не только знание творчества Конан Дойля, но и смекалку учащихся». Завуч по науке Татьяна Громова: «Такие проекты просто необходимы как подготовительный этап перед написанием исследовательских работ учащимися. Умение ставить вопросы и находить на них ответы, критически мыслить, работать в команде, брать на себя ответственность... Замечательно и то, что с учителями сотрудничают выпускники Таммикуской гимназии, студенты Тартуского университета филологического, философского факультетов, бывшие участники школьных проектов». Проект продолжается, а вместе с ним - и открытия. Эстафету подхватил математический этап «Тайны Математильды». Как не вспомнить слова Шерлока Холмса: «Мой мозг бунтует против безделья. Дайте мне дело!» Напишите нам, если nooreduurijad@gmail.com вам тоже стало интересно. Aдрес проекта: Учитель истории Маргарита Сендецкая, учитель русского языка и литературы Светлана Павленко