ак рис задание заочка 3 сем - Смольный институт Российской

1
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
Автономная некоммерческая организация
высшего профессионального образования
СМОЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ
ОБРАЗОВАНИЯ
АКАДЕМИЧЕСКИЙ РИСУНОК
Учебное задание
для студентов, обучающихся по заочной форме обучения
Составитель: доцент кафедры
декоративно-прикладного искусства и народных промыслов
АНОВПО «СУРАО» И. И. Овсянников
2
3 семестр
11
Части головы: нос, губы, ухо, глаза (гипс).
Задачи: научить студента рисовать голову человека
Вопросы занятия:
•
Композиция, пропорции частей формы.
•
Разбор конструкции.
•
Конструктивное ведение рисунка с применением тона.
Стадии работы: Композиция, пропорции частей формы. Расположение
формы относительно линии горизонта. Применение анатомических знаний в
выявлении объема. Характерные направления и массы формы, положение
частей относительно общей формы, отношение осевой линии и малых
характерных особенностей. Видение симметричных точек формы, видение
формы насквозь. Конструктивное построение с применением тона,
моделирующего большие отношения в освещении формы.
Литература: Ли, Н. Г. Рисунок. Основы учебного академического рисунка:
Учебник. /Н.Г. Ли – М.: Изд. Эксмо, 2006. – 480 с., ил.
3
12. Гипсовая голова
преподавателя).
(слепок
античной
формы
на
усмотрение
Задачи: научить студента рисовать голову человека
Вопросы занятия:
•
Разбор конструкции и объемов.
•
Закрепление анатомических и пластических знаний.
•
Композиция, конструкция и объем.
•
Конструктивное ведение работы с применением тона.
Стадии работы: Разбор конструкции и объемов. Пропорции частей формы и
расположение ее относительно линии горизонта. Применение анатомических
знаний в выявлении объемов. Характерные направления и крупные массы
формы, положение частей относительно общей формы, отношение осевой
линии головы и малых характерных особенностей. Передача малых
пропорций, видение симметричных точек формы, видение формы насквозь.
Закрепление анатомических и пластических знаний. Конструктивное
построение с применением тона, моделирующего большие отношения в
освещении формы.
4
Литература: Ли, Н. Г. Рисунок. Основы учебного академического рисунка:
Учебник. /Н.Г. Ли – М.: Изд. Эксмо, 2006. – 480 с., ил.
13. Интерьерная постановка с крупными предметами (с ярко выраженной
уровневой ситуацией).
Задачи: научить студента рисовать интерьер
Вопросы занятия:
•
Закрепление навыка построения перспективы.
•
Композиция, пропорции,
•
Линейно-тональное решение.
Стадии работы: Композиция картинной плоскости. Расположение
поверхностей относительно линии горизонта, наработка навыка передачи
перспективных изменений формы, перспективные свето-воздушные
5
изменения тона. Тонально-конструктивное
фактурных качеств материала.
изображение,
передача
Литература: Ли, Н. Г. Рисунок. Основы учебного академического рисунка:
Учебник. /Н.Г. Ли – М.: Изд. Эксмо, 2006. – 480 с., ил.
14
Гипсовая голова (на усмотрение руководителя).
Задачи: научить студента рисовать голову человека
Вопросы занятия:
•
Закрепление профессиональных навыков.
•
Разбор пропорций, конструкции и объемов.
6
•
Усвоение анатомии,
•
выявление характерных особенностей формы
•
Конструктивное ведение работы с применением тона.
Стадии работы: Разбор конструкции и объемов. Пропорции частей формы и
расположение ее относительно линии горизонта. Применение анатомических
знаний в выявлении объемов. Характерные направления и крупные массы
формы, положение частей относительно общей формы, отношение осевой
линии головы и малых характерных особенностей. Передача малых
пропорций, видение симметричных точек формы, видение формы насквозь.
Закрепление знаний пластических построений формы. Выявление тоном
поверхности формы, тонкая моделировка тональных переходов.
Литература: Ли, Н. Г. Рисунок. Основы учебного академического рисунка:
Учебник. /Н.Г. Ли – М.: Изд. Эксмо, 2006. – 480 с., ил.
7
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
1.
Художественно-выразительные средства в рисунке.
2.
Законы линейной перспективы в рисунке.
3.
Законы свето-воздушной перспективы в рисунке.
4.
Понятие о тоне.
5.
Способы передачи объемной формы в рисунке.
6.
Композиция в учебном рисунке.
7.
Светотеневая моделировка формы в рисунке.
8.
Задачи и особенности линейно-конструктивного способа передачи
формы в рисунке.
9.
Анатомические особенности людей разного пола и возраста.
10.
Пластическая анатомия костей черепа
11.
Пластическая анатомия мышц головы.
12.
Пластическая анатомия мышц торса человека.
13.
Пластическая анатомия костей верхних конечностей человека.
14.
Пластическая анатомия мышц верхних конечностей человека.
15.
Пластическая анатомия костей нижних конечностей человека.
8
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК:
Основная литература
1. Лушников Б. В. Рисунок. Портрет: учебное пособие для студентов вузов,
обучающихся
по
специальности
«Изобразительное
искусство»
Издательство: ВЛАДОС, 2008 г., - 144 с.
2. Голова
человека.
Основы
учебного
академического
рисунка:
Закономерности. Принципы. Методы. Приёмы. Ли Н. Г. Издательство
Эксмо, 2009г.,
3. Основы академического рисунка. Надеждина В. А. Издательство Харвест,
2012г., - 128с.
Дополнительная литература
1. Учебный
рисунок.
Российская
Академия
художеств.
–
М.:
Изобразительное искусство, 1995.
2. Ли. Н. Г. Основы учебного академического рисунка. – М.: Эксмо, 2004.
3. Тихонов С.В. Рисунок – Архитектура С, 2004.
4. Кузин В.С. Рисунок. Наброски и зарисовки. Уч. пособие для ВУЗов –
Владос, 2004.
5. Берн Харгарт. Рисунок человека в движении. Учебный курс – Феникс,
2001
6. Б.В.Лушников. Портрет. Рисунок. Уч. пособие для ВУЗов – Владос, 2004.
7. Мосин А.Г. Быстрый набросок. Художник, 1963.
8. Радлов Н.Э. Рисование с натуры. Художник РСФСР, 1978.
9. Ростовцев Н.Н. История методов обучения рисованию. Просвещение,
1981.
10.К.Харт. Анатомия для художника – Попурри, 2002
9
11.Ростовцев Н.Н. Академический рисунок . Учебник для студентов –
Просвещение, 2003
12.Баммес Г. Изображение фигуры человека. Пособие для художников,
преподавателей и учащихся./г. Баммес. – М.: Сварог и К, 1999.
Макарова М. Н. Практическая перспектива : учеб. пособие для вузов/ М. Н.
Макарова. - М.: Академический проект, 2005.-398, [1] с. + ил.. -(Gaudeamu