Практическое занятие № 3

Практическое занятие № 3. Экстралингвистические и лингвистические особенности
деловых бумаг.
Задание 1: Распределите название деловых бумаг по трем группам:
законодательные документы административнодипломатические
хозяйственные документы
документы
Указ, автобиография, нота, закон, объявление, устав, расписка, меморандум, коммюнике,
доверенность, анкета, договор, инструкция, заявление, конвенция, характеристика,
правовой акт, жалоба, сопроводительное письмо, обвинительное заключение.
Задание 2. Устраните канцеляризмы в следующем тексте:
Осуществив возвращение домой со службы, я проделал определенную работу по
сниманию шляпы, плаща и ботинок, переодеванию в пижаму и шлепанцы и усаживанию с
газетой в кресло. Супруга в этот момент претворяла в жизнь ряд мероприятий,
направленных на чистку картофеля, варку мяса, подметание пола и мойку посуды.
По истечении некоторого времени она стала громко поднимать вопрос о
недопустимости моего неучастия в проводимых ею поименованных мероприятиях. На это
с моей стороны было сделано категорическое заявление о нежелании слушания претензий
по данному вопросу ввиду осуществления мною в настоящий момент, после окончания
трудового дня, своего законного права на заслуженный отдых.
Однако, супруга не сделала соответствующих выводов из моих слов и не прекратила
своих безответственных высказываний, в которых, в частности, отразила такой момент,
как отсутствие у меня целого ряда положительных качеств, как-то: совести, порядочности,
стыда и проч., причем как в ходе своего выступления, так и по окончании его занималась
присвоением мне наименований различных животных, находящихся в личном
пользовании рабочих и колхозников.
После дачи взаимных заверений по неповторению подобных явлений, мы
приступили к употреблению ужина, уже имевшего в результате остывания пониженную
температуру и утратившего свои вкусовые качества.
Вот так происходит порча хорошего настроения и аппетита.
Задание 3. Исправьте неверно составленную объяснительную записку.
Директору МОУ гимназии №19 г. Липецка
Сидоровой Е.Г.
от ученика Иванова Пети
Объяснительная записка
Я, Петров И.С., опоздал сегодня на урок не потому, что проспал, а благодаря сильной
гололедице, вследствие чего транспорт ходил нерегулярно. В результате чего
произошло сильное накопление народа на остановке, и по этой причине ни в один
общественный транспорт я влезть не смог, а денег на такси у меня не было. Поэтому
пришлось идти своим ходом. Исходя из вышеизложенного, прошу моё опоздание
считать недействительным.
Ученик 9 класса Иванов П.С.
15.02.2012 г
Задание 4. В приведенных предложениях найдите: а) слова, называющие людей; б)
отглагольные существительные; в) устойчивые словосочетания, характерные для
официально-делового стиля. Приведите собственные примеры (по три примера для
каждой группы).
1. Опека и попечительство устанавливаются по месту жительства лица, подлежащего
опеке или попечительству, либо по месту жительства опекуна (попечителя). 2. Свидетеля
можно допрашивать о фактах, касающихся данного дела, а также о личности обвиняемого
или потерпевшего. 3. В состав государственных приемочных комиссий по приемке в
эксплуатацию объектов производственного назначения подлежат включению
представители заказчика, генерального подрядчика, генерального проектировщика,
органов санитарного надзора. 4. В ответ на претензию ответчик согласился возместить
нам убытки по трудозатратам по исправлению брака. 5. Поставщик принимает на себя
обязанности по профилактическому обслуживанию, а также по текущему ремонту
газооборудования, принадлежащего заказчикам. 6. Свободные остатки средств на счете на
основании заявления клиента могут быть по его требованию переведены на депозитный
вклад с последующей выплатой установленных дополнительным соглашением процентов.
а) слова, называющие людей:
б) отглагольные существительные:
в) устойчивые словосочетания, характерные для официально-делового стиля:
Задание 5. Определите тип документов. Заполните таблицу.
Наименование
документа
Тип документа по:
месту
составления
содержанию
форме
срокам
исполнения
происхождению
виду
оформления
функции
Заявление о приёме
на работу
Деловое письмо
о получении партии
товара
Должностная инструкция секретарямашинистки
Приказ о приёме на
работу
Доверенность на получение заработной
платы
Заполненный личный листок по
учёту кадров
Задание 6. Прочитайте группы слов, взятых из различных стилей русского языка.
Подберите к каждой группе слов синоним из официально-делового стиля речи.
1) квартира, цех, ангар, вестибюль, кров, обитель, апартаменты …………
2) индивид, персона, мужчина, девушка, парень, малый, хозяин, жилец, прохожий
………………
3) мать, отец, папаша, матушка, предок …………………
4) солдат, генерал-лейтенант, артиллерист, новобранец, вояка, служивый, морячок
…………………..
5) выговор, штраф, арест, нагоняй, выволочка ………………………
6) прийти, приехать, приплыть, прискакать, ввалиться, нагрянуть, пожаловать
………………
Задание 7. Подберите нужный глагол к каждой группе существительных, чтобы
получились устойчивые словосочетания официально-делового стиля.
………… (агитацию, монтаж, наблюдение, переговоры, подготовку, поиски, разработку,
расследование...);
………. (дополнения, исправления, уточнения...);
…………. (консультацию, обоснование, объяснение, опровержение, отказ, оценку,
поручение, разрешение, разъяснение, рекомендацию, согласие, указание...);
……….. (голосование, заседание, изыскания, испытания, обыск...);
…………….. (обследование, обучение, проверку..)
Задание 8. Познакомьтесь с инструкцией, полученной героем романа И. Ильфа и Е.
Петрова "Золотой теленок". Назовите использованные в ней элементы официальноделового
стиля,
укажите
цель
их
включения
в
текст.
ИНСТРУКЦИЯ
1.
Случайно
встретиться
с
гражданином
Корейко
на
улице.
2. Не бить его ни под каким видом и вообще не применять физического воздействия.
3. Отобрать все, что будет обнаружено в карманах поименованного гражданина.
4. Об исполнении донести.
Задание 9. Перестройте предложения таким образом, чтобы они соответствовали
официально-деловому стилю.
1. Попросить выполнять пока обязанности заместителя декана Ковалеву В.С.
2. Приказываю, чтобы за безопасность учеников во время экскурсии отвечала классный
руководитель
11-го
«Б»
класса
Иванова
В.М.
3.
Надо
рассказать
всем
преподавателям
о
новой
инструкции.
4. Студент группы Х-45 уже не раз отвратительно вел себя на занятиях по высшей
математике.
5. Так как Городская дума приняла такое решение, надо ввести новые цены на
коммунальные услуги.
Задание 10. расшифруйте следующие сокращения и аббревиатуры.
Совбез, ВДВ, МЧС, ВВС, ДЭЗ, ЛДПР, ЯЗ, ЧП, ГВМУ, МО РФ, Минфин, Минздрав, ЦБР,
МВФ, и.о., УК, ОАО