ПАМЯТКА СТУДЕНТУ 1. На сайте ознакомьтесь с положением и программой практики. 2. По производственной (преддипломной) практике представляются следующие документы: - дневник о прохождении производственной (преддипломной) практики (Приложение 2) - отзыв руководителя практики от организации (Приложение 4) - отчет о прохождении производственной (преддипломной) практики (Приложение 3). 3. Дневник заполняется студентом и содержит ежедневные записи о проделанной работе с подписью руководителя практики от организации. Первым пунктом обязательно поставьте инструктаж по технике безопасности. 3. Подготовка и защита отчета о преддипломной практике Завершающий этап производственной практики - составление отчета, в котором приводится обзор собранных материалов, статистические и социологические данные, источники их получения и другие сведения, необходимые для выполнения выпускной квалификационной работой. Отчет о практике составляется индивидуально каждым студентом и должен отражать его деятельность в период практики и подготовленность к разработке выпускной квалификационной работы. Отчет состоит из нескольких разделов: 1. Введения, основной части с таблицами, схемами, графиками, чертежами, заключения, списка использованных источников и литературы. Образец титульного листа отчета дается в приложении 1. Введение должно обобщить собранные материалы и раскрыть основные вопросы и направления, которыми занимался студент на практике. Основная часть включает в себя аналитическую записку по разделам примерного тематического плана преддипломной практики. По возможности, включаются в отчет и элементы научных исследований. Тематика этих исследований определяется заранее, согласовывается с руководителем и увязывается с общим направлением работ данного отдела. В заключении приводятся общие выводы и предложения, а также краткое описание проделанной работы и даются практические рекомендации. Обязательно укажите в заключении КОМПЕТЕНЦИИ, приобретенные в ходе прохождения практики. КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ профессиональными компетенциями (ПК): организационно-управленческая деятельность: - умение определять приоритеты профессиональной деятельности, разрабатывать и эффективно исполнять управленческие решения, в том числе в условиях неопределенности и рисков, применять адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческого решения (ПК-1); - владение навыками использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач, а также для организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды, умений проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры (ПК-2); - умение применять основные экономические методы для управления государственным и муниципальным имуществом, принятия управленческих решений по бюджетированию и структуре государственных (муниципальных) активов (ПК-3); - способность проводить оценку инвестиционных проектов при различных условиях инвестирования и финансирования (ПК-4); информационно-методическая деятельность: -владение навыками количественного и качественного анализа при оценке состояния экономической, социальной, политической среды, деятельности органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, государственных и муниципальных, предприятий и учреждений, политических партий, общественно-политических и некоммерческих организаций (ПК-6); - умение моделировать административные процессы и процедуры в органах государственной власти Российской Федерации, органах государственной власти субъектов Российской Федерации, органах местного самоуправления, адаптировать основные математические модели к конкретным задачам управления (ПК-7); - способностью применять информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности с видением их взаимосвязей и перспектив использования (ПК-8); коммуникативная деятельность: - способность осуществлять межличностные, групповые и организационные коммуникации (ПК-9); - способность к взаимодействиям в ходе служебной деятельности в соответствии с этическими требованиями к служебному поведению (ПК-10); - владение основными технологиями формирования и продвижения имиджа государственной и муниципальной службы, базовыми технологиями формирования общественного мнения (ПК-11); проектная деятельность: - способность разрабатывать социально-экономические проекты (программы развития), оценивать экономические, социальные, политические условия и последствия реализации государственных (муниципальных) программ (ПК- 12); - способность использовать современные методы управления проектом, направленные на своевременное получение качественных результатов, определение рисков, эффективное управление ресурсами, готовностью к его реализации с использованием современных инновационных технологий (ПК-13); - способность проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования (ПК-14); вспомогательно-технологическая: - умение вести делопроизводство и документооборот в органах государственной власти Российской Федерации, органах государственной власти субъектов Российской Федерации, органах местного самоуправления, государственных и муниципальных предприятиях и учреждениях, научных и образовательных организациях, политических партиях, общественнополитических, коммерческих и некоммерческих организациях (ПК-15); организационно-регулирующая деятельность: - способность принимать участие в проектировании организационных действий, умением эффективно исполнять служебные (трудовые) обязанности (ПК-18); - способность эффективно участвовать в групповой работе на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды (ПК19); - способность свободно ориентироваться в правовой системе России и правильно применять нормы права (ПК-20); - умение определять параметры качества управленческих решений и осуществления административных процессов, выявлять отклонения и принимать корректирующие меры (ПК-21); - умение оценивать соотношение планируемого результата и затрачиваемых ресурсов (ПК-22); исполнительно-распорядительная: - владение навыками планирования и организации деятельности органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, государственных и муниципальных предприятий и учреждений, политических партий, общественно-политических, коммерческих и некоммерческих организаций (ПК-23); владение технологиями, приемами, обеспечивающими оказание государственных и муниципальных услуг физическим и юридическим лицам (ПК-24); - умение организовывать контроль исполнения, проводить оценку качества управленческих решений и осуществление административных процессов (ПК-25); - владение навыками сбора, обработки информации и участия в информатизации деятельности соответствующих органов власти и организаций (ПК-26); - способность участвовать в разработке и реализации проектов в области государственного и муниципального управления (ПК-27). В качестве дополнительного приложения в отчет могут включаться копии документов (нормативных актов, отчетов и др.), изученных и использованных студентом в период прохождения практики. Текст отчета предоставляется в печатном виде на листах формата А4. Объем отчета (без учёта отзыва руководителя практики от организации, дневника о прохождении практики, индивидуального задания практики) должен быть не менее 15 и не более 25 страниц печатного текста. Текст готовится с использованием текстового редактора (или аналога) через 1,5 интервала с применением 14 размера шрифта Times New Roman. По окончании срока практики отчет сдается на проверку руководителю практики от вуза. Защита отчета проходит перед комиссией и предполагает получение оценки, отражающей качество выполнения конкретных заданий и понимание реальных организации. процессов производственной деятельности Примерная структура Отчета о прохождении производственной (преддипломной ) практики Введение (Содержит описание цели, задач данного вида практики, которые отражены в Программе практики. Кроме этого, во введении должны быть представлены виды деятельности, с которыми удалось познакомится, содержание своей работы в период прохождения практики) Глава 1 Общая характеристика принимающей организации (подразделения) 1.1 Организационная структура и кадровый состав органа власти (хозяйствующего субъекта) 1.2 Основные направления деятельности, задачи и функции органа власти (хозяйствующего субъекта) 1.3 Нормативно-правовое, материально-техническое, информационнокоммуникационное обеспечение деятельности органа власти (хозяйствующего субъекта) Глава 2 Анализ деятельности органа власти (хозяйствующего субъекта) 2.1 Анализ соответствия правоустанавливающих (учредительных) документов, целей и задач организации ее организационной структуре, кадровому и материальнотехническому и другому обеспечению (органа власти, хозяйствующего субъекта) 2.2 Анализ реализации целей и задач организации (органа власти, хозяйствующего субъекта), обеспеченности ее деятельности и процесса взаимодействия с другими субъектами и объектами управления. 2.3 Выявление сильных и слабых сторон деятельности объекта практики и наметить основные направления совершенствования деятельности организации. Заключение (Содержит выводы по проведенной на практике деятельности, выявленных проблемах, сделанных рекомендациях, сформированных знаниях, умениях, компетенциях) Приложение (Приводятся документы, которые являются нормативно-правовым, организационным, документационным, методическим обеспечением в организации) Библиографический список