Интегрированное занятие по развитию речи и аппликации во 2 младшей группе «Фруктовое ассорти»

МБДОУ ЦРР ДС № 58 «ЖЕМЧУЖИНКА»
Интегрированное занятие
по развитию речи и аппликации
во 2 младшей группе
«Фруктовое ассорти»
Подготовила:
Воспитатель 1 кв. кат.
ИБРАГИМОВА Д.А.
г. ОЗЕРСК, май 2014г
«Фруктовое ассорти»
Цель: Формирование целостной картины мира
Задачи:
1. Расширять и активизировать словарь по теме «фрукты»
2. Закреплять у детей обобщающее понятие «фрукты»
3. Учить образовывать относительные прилагательные и согласовывать их с
существительными в роде и числе
4. Учить составлять простые осложнённые однородными членами
предложения
5. Развивать мелкую и общую моторику, зрительное внимание, восприятие,
логическое мышление
6. Воспитывать умение слушать и слышать воспитателя, уважительное
отношение к отвечающему товарищу
Предварительная работа:
1. Беседа о фруктах
2. Разучивание загадок о фруктах, физминутки «Садовник»
3. Рассматривание сюжетных картинок о фруктовом саде
Словарная работа:
1. Ответы детей полными предложениями из 2 (3) – 4 слов
2. Обогащение словарного запаса словами (яблочное, грушевое,
апельсиновое, лимонное, фруктовые деревья, корзина, большое, варенье
ассорти)
Интеграция с образовательными областями:
1.
2.
3.
4.
«Познание»
«Физическая культура»
«Художественное творчество»
«Чтение художественной литературы»
Методы и приемы:
1.
2.
3.
4.
Словесный – беседа о фруктах
Игровой – физминутка «Садовник», д/и «Фруктовое ассорти»
Наглядный – рассматривание картинок
Сюрпризный – корзина и волшебный мешочек с фруктами
Индивидуальная работа: привлечь к ответам малоактивных детей
Оборудование: корзина, муляжи фруктов, изображения банок с наклейками
фруктов, волшебный мешочек для дидактической игры, заготовки для аппликации
на каждого ребенка
Ход
Организационный момент
Дети входят в групповую комнату, и садятся на стульчики. Знакомство с темой. Стук в дверь.
На пороге стоит корзинка.
В. Что это? (корзинка). Посмотрите, какая она по размеру? (большая). Ребята, а как вы
думаете, что можно положить в нее? (ответы детей). Ой, а тут письмо с загадками.
Послушайте:
Я на лампочку похожа,
И на Ваньку - Встаньку тоже.
У меня румяный бок,
А откусишь – брызнет сок.
(Груша)
Круглое, румяное,
Я расту на ветке.
Любят меня взрослые,
И маленькие детки.
(Яблоко)
Яркий, сладкий, налитой,
Весь в обложке золотой.
Не с конфетной фабрики –
Из далёкой Африки.
(Апельсин)
Кафтан на мне зеленый,
А сердце, как кумач.
На вкус, как сахар сладок,
Видом он похож на мяч.
(Арбуз)
(Достать фрукты из корзины и положить на поднос)
В. Молодцы, ребята! Все загадки отгадали.
В. Что это? Как можно назвать одним словом? (фрукты)
В. Ребята, где растут фрукты? (на деревьях)
В. Деревья, на которых растут фрукты, называются фруктовые (фруктовые – это слово
повторить хором). Фруктовые деревья растут в саду.
Д/И «Фруктовое ассорти»
В. А сейчас мы с вами поиграем. У меня в мешочке много разных фруктов. Хотите узнать,
какие там фрукты? Влада, подойди ко мне. Опусти руку в мешочек, возьми фрукт, но не
вытаскивай. Сначала, попробуй угадать, какой он? (круглое, овальное, кислое, сладкое,
маленькое, большое).
В. Ребята, а сейчас давайте мы с вами отдохнем и прогуляемся по саду.
Физминутка «Садовник»
Мы вчера в саду гуляли,
Мы смородину сажали.
Идут по кругу, взявшись за руки.
«Выкапывают» яму и «сажают» в нее
Яблони белили мы известью,
белилами.
Починили мы забор,
Заводили разговор.
куст.
Движения правой рукой вверх, вниз.
«Ударяют» молотком.
В. Посмотрите, к нам на занятие прилетела Пчелка. Она наварила варенья! (на магнитную
доску выкладываются изображения банок с наклейками фруктов)
В банках находится варенье.
1. Как называется варенье из яблок? (варенье из яблок - яблочное)
2. Варенье из груш? (варенье из груш - грушевое)
3. Варенье из лимонов? (варенье из лимонов - лимонное)
4. Варенье из апельсинов (варенье из апельсинов - апельсиновое)
(ответы детей полные)
В. А как вы думаете можно сварить варенье сразу из двух или трех фруктов? Варенье
сваренное, например, из яблок и груш называется ассорти
(повторить хором).
Аппликация
В. Ребята давайте поможем пчелке сварить варенье ассорти. Посмотрите, здесь уже
наклеена банка, а вам нужно будет приклеить яблоко, грушу и сливу. Сейчас я вам покажу
ребятки как надо наклеить. Обмакнуть кисточку в клей, намазать место для фрукта на
картоне, прижать тряпочкой. Давайте сами попробуйте приклеить.
В. Все ребятки приклеили фрукты. Посмотрите, какое вкусное варенье у нас получилось.
Пчелка осталась довольная за помощь. Молодцы!
Итог