Социальная безопасность

АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
Б3.В.ОД.6 – Социальная безопасность
(Рациональные модели поведения в условиях неопределённости и риска)
по направлению подготовки
040700.62 – Организация работы с молодёжью
профиль подготовки
квалификация выпускника
бакалавр
форма обучения
заочная
1.
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1. Цель
изучения дисциплины «Социальная безопасность (Рациональные модели поведения в
условиях неопределённости и риска)»: познакомить студентов с понятием «Безопасность» в
социуме, рациональными моделями поведения в условиях неопределённости и риска. Раскрыть
особенности государственного регулирования в области социальной безопасности и
безопасности молодежи в условиях неопределенности и риска.






1.2. Задачи дисциплины
углубить и систематизировать знания студентов о сущности и содержании системы
социальной безопасности;
познакомить студентов с типологией угроз и опасностей, влияющих на молодежь;
обозначить систему мер защиты государства, общества, личности от воздействия негативных
факторов;
выявить систему средств укрепления безопасности на личностном, общественном,
государственном уровнях;
сформировать умения и навыки практического использования методик сбора и анализа
данных об основных опасностях для человека, общества и государства и рациональных
моделях поведения в условиях неопределенности и риска;
познакомить студентов с практическими методами и технологиями, способствующие росту
социальной безопасности молодежи;
2.
МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
2.1. Дисциплина относится
профессионального цикла.
к
вариативной
части
обязательных
дисциплин
Дисциплины,
на
которых
базируется
данная
дисциплина:
«Безопасность
жизнедеятельности», «Социология», «Психологические основы работы с молодежью»,
«Педагогическое обеспечение работы с молодежью», «Социология молодежи».
3. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций
или их составляющих:
ОК-4
готовность проявлять
толерантность;
расовую,
национальную,
этническую,
религиозную
ОК-5 понимание социальной значимости своей профессии, стремление к выполнению
профессиональной деятельности, к поиску решений и готов нести за них
ответственность;
ОК-7 способность и готовность осуществлять свою деятельность в различных сферах
общественной жизни с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм
и ценностей;
ПК – 1 способность выступать с докладами и сообщениями и участвовать в обсуждении
проблем на семинарах, научно-практических конференциях;
ПК–4
способность участвовать в разработке и внедрении проектов и программ по
проблемам детей, подростков и молодежи; поддержка актуальных и
востребованных инициатив в молодежной среде; способность использовать на
практике методы социальной педагогики.
3.2. Результаты освоения дисциплины
В результате освоения данной дисциплины студент должен:
Знать:
– сущность и содержание системы социальной безопасности на уровне личности, общества,
государства;
– основные рациональные модели поведения в условиях неопределенности и риска;
– основные понятия такие как: безопасность, опасность,
факторы риска, качество жизни.
риск, социальная напряженность,
Уметь:
– анализировать и решать профессиональные задачи, связанные с вопросами социальной
безопасности, выбором рациональных моделей поведения в условиях неопределенности и риска;
Владеть:
–
традиционными и инновационными методиками социального
способствующие усилению социальной безопасности молодежи;
взаимодействия,
4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1. Основные разделы дисциплины
Раздел 1. Безопасность: понятия, классификация. концептуальные подходы. Раздел 2.
Понятие социальная безопасность. Основные критерии и угрозы. Раздел 3. Социальная
безопасность молодежи.
программа составлена на основе:
Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального
образования по направлению подготовки 040700.62 Организация работы с молодежью,
утвержденного «21» декабря 2009г., номер государственной регистрации 773.
Автор: ассистент кафедры общей педагогики Е. С. Киселева