Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Белоярского района «Центр развития ребенка – детский сад «Сказка» г. Белоярский» Конспект занятия по математике для детей средней группы. Тема « Теремок» Воспитатель: Михайлова Л.В. 2014г Конспект занятия по математике для детей средней группы. Тема « Теремок» Цель: Доставить детям радость и удовольствие от игр развивающей направленности. Задачи. Поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности, желание играть в игры с математическим содержанием, проявляя настойчивость, целеустремленность, взаимопомощь. Закрепить счёт в пределах5.Закрепить форму, цвет, размер, толщину. Развивать логическое мышление: умение классифицировать по двум свойствам, умение делать зрительно-мыслительный анализ способа расположения фигур, умение сравнивать, читать знаки символы. пользоваться алгоритмом, умение рассуждать, доказывать, излагать свои мысли . Воспитывать: дружеские отношения , желание помочь попавшим в беду. Оборудование: карточки со схемами кодирования свойств блоков, Блоки Дьёныша, обручи 3 штуки, плоскостные фигуры, презентация, игра « Теремок».компьютер, экран, мышка. Методы: Словесный : беседа, рассказ, художественное слово ( загадка). наглядный : показ , практический: игровые действия с блоками., плоскостными геометрическими фигурами. Ход занятия: Слайд1 Дети сидят за столами, перед ними экран Воспитатель: Ребята вы хотите совершить путешествие в сказку? А что бы попасть в сказку надо разгадать загадку. Вы сможете? Тогда слушайте. В этом доме без забот. Жили звери, только вот, Медведь к ним пришел. Поломал звериный дом. (Теремок) Правильно вы молодцы. Вот мы и в сказки. Щелчок Слайд2 Воспитатель: Стоит в поле теремок-теремок Он не низок не высок. Как по полю мышка бежала, Теремок увидала. Щелчок слышится голос. Мышка Что за славный теремок – Не большой, не маленький. . Вы скажите серой мыши, Кто тут в тереме живет? Я готовить мастерица, Шить могу и вышивать. Я хочу здесь поселиться, Чтобы жить да поживать! Воспитатель. Но к домику ей не пройти, дорожка камнями завалена. Давайте поможем ей расчистить дорожку. Сначала за работу возьмутся мальчики, они уберут камни только жёлтые. А девочки только маленькие (дети на ковре с блоками Дьенеша выполняют задание). После выполнения по щелчку на экране убираются жёлтые фигуры, снова щелчок маленькие фигуры, третий щелчок, мышка движется к домику. Вот и мышка добралась до теремка, и стала там жить поживать, да песни распевать. Сколько зверушек сало жить в домике? (1) Покажите цифру 1. Слайд 2 Воспитатель: Стоит в поле теремок- теремок. Лягушка скачет по болот. В теремке ей жить охота. По щелчку раздаётся голос лягушки. Лягушка. Что за славный теремок! Ах, какое чудо! Он не низок, не высок, Из трубы идет, дымок. Как хотелось мне б тут жить. Но случилась беда! « Помогите Детвора» Пока сюда скакала, все бусы растеряла. Воспитатель. Игра « Собери бусы» ( чередование ) -Ну что , ребята, поможем лягушке? Посмотрите, у вас на подносах лежат геометрические фигуры, вот из них мы и выложим бусы для лягушки. Вы внимательно слушайте, какую фигуру я буду называть, такую фигуру вы и выкладывайте у себя на столе. ( дети выкладывают бусы, после, сравнивают с образцом который по щелчку появляются на экране) Какой по счету вы положили красный кружок? ( первый) Какой по счеты вы положили желтый треугольник? ( четвёртый) Какой по счету вы положили красный квадрат? ( второй) Какая фигура третья по счету? ( синий прямоугольник) Как называется пятая фигура? ( синий круг) Ну что ж с этим заданием вы справились, молодцы, лягушка очень рада какие красивые бусы получились, Теперь лягушка довольная поскакала прямо к теремку, и стала там жить вместе с мышкой. Сколько теперь зверушек в домике.(2) Покажите цифру которая соответствует числу животных. Слайд 3 голос слышится автоматически. Зайчик Что за славный теремок. Вырос среди леса? Заяц-принц здесь жить бы мог. С заячьей принцессой! Мышка Мышка здесь живет норушка. Лягушка Кто тревожит наш покой? Я Лягушка-поскакушка. Говори, кто ты такой! Зайчик Открывайте, это я – Зайчик-побегайчик! Вы пустите жить меня, Я хороший Зайчик! Будим вместе мы играть. Будим петь и танцевать. Воспитатель. Ребята давайте поиграем с нашим заинькой. Игра « Заинька- серенький» Мышка щелчок голос мышки. Оставайся с нами! Воспитатель. Сколько теперь зверушек в домике.( 3) Покажите числовую карточку которая соответствует количеству животных.( дети показывают цифру3 ). Слайд 5 Голос лисы производится автоматически. Лиса Вот так терем-теремок, Ладный да нарядный! Где здесь вход парадный? Открывайте поскорей. Мы с детьми цветы посадим. И конечно все поладим. Воспитатель. Ребята давайте поможем лисичке посадить цветы на клумбы возле теремка? Игра « Садовник» На наших клумбах лежат карточки символы. Давайте вспомним, что обозначает каждая карточка. ( ответы детей). Ориентируясь на эти карточки надо выбрать правильные фигуры. И тогда наша клумба будит красивая. ( Дети на импровизированной клумбе, лежащей на ковре выкладывают нужные фигуры. После выполнения задания садятся за столы. По щелчку появляются на клумбах нужные фигуры, дети проверяют правильность выполнение задания) Лягушка. ( по щелчку слышится звук) « заходи кума скорей, вместе будит веселей» Воспитатель. Ребята сколько же сейчас животных живут в теремке? (4). Покажите цифру, которая соответствует этому числу. Слайд 6. по щелчку раздаются голоса. Медведь. С вами жить хочу и я! Мышка. Нет, Медведь, не надо! Больно ты огромен. Медведь. Да не бойтесь, помещусь. Я в запросах скромен. Щелчок дом исчезает. Голос. Медведь (с чувством вины): Что я братцы натворил? Теремочек развалил! Лягушка. Ладно, ты не плачь, дружок, Построим новый теремок! Воспитатель. Ребята давайте поможем животным построить много новых теремочков. И тогда у каждого будит своё жильё. ( Дети строят теремки из блоков). Ведущий: Все зверята подружились. Вот как в сказке получилось. Тут и сказочке конец, А кто слушал — молодец! Слайд 7. 3. Подведение итогов: С героями какой сказки мы с вами путешествовали?( Теремок) Сколько животных встречалось на нашем пути? (5) Покажите число которое соответствует количеству животных. Кому и как вы помогали? Все зверята говорят вам : «Спасибо за помощь».