Annot Psihologiya RiSsO 2362015

Б1.Б.1.8. Психология
Основные вопросы: психология как наука; структура и функции психики;
методологические и естественнонаучные основы изучения психики людей;
происхождение и развитие психики в филогенезе; развитие психики человека
в онтогенезе; историческое развитие психологических идей и исследований;
характеристика различных школ и направлений психологической науки;
психические процессы: ощущение, восприятие, память, воображение,
мышление человека; внимание и его роль в жизни и деятельности людей;
психофизиологические механизмы психических процессов; побудительные
силы
человеческой
активности:
структура
и
функции
мотивации;
эмоциональные и волевые процессы; психические состояния; понятие
личности в психологи; подходы к изучению личности; психологическая
структура
личности:
темперамент,
характер,
индивидуальность,
мотивационная сфера; свойства личности; динамика формирования и
развития личности; жизненный путь личности; социально-психологические
особенности личности; социализация личности; сущность и содержание
социально-психологических явлений и процессов; взаимодействие, общение,
взаимоотношения и взаимопонимание людей; методы изучения психологии
людей.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих
компетенций: ОК-1,7,9,10; ПК-9.
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
 предмет, законы, категории, методы и функции психологии;

физиологические основы и механизмы психических явлений;

свойства, виды, функции и закономерности психических явлений;

закономерности,
механизмы
и
факторы
развития
и
функционирования психических явлений;
 структуру деятельности и психологические характеристики видов
деятельности;
 общепсихологическое
содержание
«личность»,
индивидуально-
типологические особенности личности.
 психологические механизмы и закономерности поведения личности
и групп в социуме и в процессе коммуникации;
Студент должен уметь:
 анализировать психологию и поведение человека в категориях и
понятиях, принятых в современной психологии;
 определять
механизмы
функционирования
психических
и
психологических феноменов;
 использовать полученные знания в профессиональной деятельности и
повседневной жизнедеятельности.
Студент должен владеть:
 владением культурой мышления, способен к обобщению, анализу,
восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее
достижения;
 готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе;
 умением критически оценивать свои достоинства и недостатки,
наметить пути и выбрать средства развития достоинств и
устранения недостатков;
 использованием основных положений и методов социальных,
гуманитарных и экономических наук при решении социальных и
профессиональных
задач,
способен
значимые проблемы и процессы;
анализировать
социально