А Б в РОССИЙСКОЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕСТВО РОСТОВСКОЕ РЕГИОНАЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ пСИ хологИ И МАТЕРИАЛЫ IV ВСЕРОССИЙСКОГО СЪЕЗДА РПО 18-21 СЕНТЯБРЯ 2007 года ТОМ I. психология - БУДУЩЕМУ России Издательство «КРЕДО» Москва - Ростов-на-Дону 2007 А Б в А -Ж Психофизическая проблема в деятельностной психологии Беспалов Б.И. (г. Москва) Целостный процесс жизнедеятельности (бытия) человека в мире с позиций деятельностной психологии может быть рассмотрен как система разноуровневых взаимодействий - физических, био­ логических, психических, социальных и других. Духовную сущность человека, его субъектность при таком подходе можно соотнести со свободой инициировать, осуществлять и координировать некото­ рые из этих взаимодействий, объединяя их в целостную систему. Иерархичность такой системы обусловлена тем, что процессы взаи­ модействия более высокого уровня могут оказывать формирующее или направляющее влияние на процессы нижележащих уровней. С другой стороны, продукты взаимодействий более низкого уровня выступают в качестве исходного материала, на основе которого возникают взаимодействия более высокого уровня. Например, атомы физического тела человека являются продуктами физических взаимодействий протонов, нейтронов и электронов и, вместе с тем, служат материалом химических взаимодействий, приводящих к образованию белковых молекул. Последние служат материалом для образования живых клеток и биологических органов человека, взаимодействующих друг с другом физиологически (рефлекторно и пр.). В результате возникают физиологические функциональные системы человека, с помощью которых он вступает в психическое взаимодействие с миром. Психическое взаимодействие человека с миром опосред­ ствовано его «чувствительностью» к внешним и внутренним воздействиям и отождествляется нами с предметной деятель­ ностью человека (по А.Н. Леонтьеву). В соответствии с этим, под психическим взаимодействием человека с миром понимается побуждаемый мотивами и направляемый целями процесс осущест­ вления человеком своих смысловых (объективно-субъективных) отношений с миром, т.е. процесс осуществления им осознанных или не осознанных, личностных или операциональных смыслов. Психи­ ческое взаимодействие не сводится к традиционно выделяемым психическим процессам - восприятию, воспоминанию, мышлению и др., но включает в себя эти процессы при их соответствующей (деятельностной) интерпретации. В работе Беспалова Б.И. «Подход к решению психофизической проблемы в теории психических взаимодействий человека с ми­ ром» (1994) было отмечено, что разноуровневые взаимодействия человека с миром сходны в том отношении, что имеют опосредо­ ванную, «обменную» структуру, а переносчики этих взаимодействий выполняют одинаковую функцию, состоящую в необходимости вос­ станавливать и поддерживать различные спонтанно нарушаемые симметрии взаимодействующих «единиц» каждого уровня, их инвариантность (неизменяемость ряда свойств) при определенных преобразованиях. На физическом и химическом уровнях взаимодействия челове­ ка с миром атомы и молекулы человеческого тела «обмениваются» друг с другом соответствующими переносчиками взаиодействий, которые связывают несколько частиц в единое целое благодаря тому, что начинают принадлежать сразу нескольким участникам взаимодействий. При этом переносчики «фундаментальных» фи­ зических взаимодействий (кванты физических полей) выполняют функцию восстановления и поддержания «калибровочных» (мас­ штабно специфичных) симметрий взаимодействующих объектов и возникают при спонтанном нарушении этих симметрий. На психологическом уровне взаимодействия человека с миром опосредствованы, в частности, орудиями и знаками, которые при их осмысленном использовании выступают в роли орудийных и знаковых средств, направляющих активность (смысловую энергию) человека на восприятие или преобразование вещей, выступающих при этом в роли предметов. Взаимодействие между предметами и средствами человеческих действий в некотором отношении сходно с взаимодействием протона и нейтрона, которые связываются друг с другом путем «виртуального обмена» квантом физического поля. При таком «обмене» протон переходит в нейтрон и наоборот, что приводит к образованию между ними силовой связи. Предметы и средства человеческих действий также могут переходить друг в друга, но связаны они не силовым, а смысловым взаимодействием или полем, квантами которого могут быть ориентирующие актив­ ность осознанные значения или назначения (функциональные свойства) вещей. Изложенные представления позволяют по новому подойти к формулировке и решению психофизической и психофизиологиче­ ской проблем, которые обычно ставятся в форме вопросов о том, как материальные, объективно существующие физические или 145 vmnwiu A ГОЯ I 6 чя.™ AM Б / Ж" ► i «><> Материалы IV съезда Российского психологического общества. Том I. биохимические процессы и явления в теле или мозге человека «соответствуют», «влияют на», «включаются» или «превращаются» в идеальные, субъективно представленные явления человеческо­ го сознания. При такой постановке данных проблем их «решение» сводится к установлению эмпирических (корреляционных) связей между разноуровневыми явлениями, выражаемыми психофизическими функциями, «эффектами» биохимических воздействий на сознание человека, картами соответствий между зонами активации мозга и текущими психическими явлениями и состояниями и пр. Однако разноуровневые явления - это всего лишь различные аспекты рассмотрения единого и целостного процесса взаимодей­ ствия человека с миром. При этом эмпирическое явление одного уровня, как уже познанный аспект данного единства, в принципе не может превратиться в явление (в результат познания) другого уровня. Поэтому бессмысленно спрашивать о том, как длина световой волны или частота нервных импульсов превращаются в ощущение, поскольку такого «превращения» просто не существует. При формулировке психофизической проблемы в методологии дея­ тельностной психологии речь, по-видимому, должна идти о сходстве и различиях структур и функций разноуровневых взаимодействий человека с миром, об условиях целостности и способах восстанов­ ления симметрии «единиц» этих взаимодействий, о механизмах нелокального, системного влияния высших уровней на низшие, о формах включения продуктов взаимодействий низших уровней во взаимодействия высших уровней и пр. 146