АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ

Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Нижневартовский государственный университет»
Факультет педагогики и психологии
Аннотация рабочей программы дисциплины (модулей)
Б1.Б.9 – АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Вид образования:
Профессиональное образование
Уровень образования:
Высшее образование (специалитет)
Квалификация выпускника:
Специалист
Направление подготовки:
44.05.01/050407.62 Педагогика и психология
девиантного поведения
Направленность (профиль)
Психолого-педагогическое сопровождение
образовательной программы:
детей группы риска
Тип образовательной программы:
Программа специалитета
Форма обучения:
очная
Срок освоения образовательной
5 лет
программы:
Нижневартовск
2014 г.
Аннотация
рабочей программы дисциплины
Б1.Б.9 – АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Составитель – кафедра психологии образования и развития
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины Б1.Б.10 «Анатомия и физиология центральной нервной
деятельности» являются развитие компетентности студента посредством ознакомления с
анатомией, физиологией и патологией центральной нервной системы как основы
формирования знаний о закономерностях и индивидуальных особенностях
психофизиологического развития, особенностях регуляции поведения и деятельности
человека.
2. Место дисциплины в структуре ОПОП специалитета
Дисциплина Б1.Б.10 «Анатомия и физиология центральной нервной деятельности»
относится к базовой части профессионального цикла, связана с дисциплинами: Общая
психология, Психология развития, Клиническая психология детей и подростков,
Психологическая диагностика и др.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины
ОК-12, ОК-13, ПК-37.
4. Планируемые результаты обучения по дисциплине
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: об основных направлениях развития нейроанатомии и методологических
аспектах изучения центральной нервной системы; о современных концепциях развития
мозга в онто- и филогенезе человека; о системном, междисциплинарном характере
анатомии ЦНС на современном этапе развития нейронауки; основные методы
нейроанатомических исследований; историю развития нейронауки; анатомические связи
головного и спинного мозга; принципы организации нервной системы; законы
самоорганизации нейронных цепей.
Уметь: связывать формирование психических процессов с функционированием
конкретного нейроанатомического субстрата;
Владеть: анализом психических процессов на уровне отдельных нервных клеток,
систем нейронов и мозга в целом.
5. Объем дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.
6. Содержание дисциплины
1. Нейроанатомия как наука.
2. Онтогенез центральной нервной системы.
3. Строение центральной нервной системы.
4. Высшие уровни интегративной деятельности мозга.
5. Анатомия коры головного мозга.
6. Анатомия, физиология анализаторов.
7. Влияние внутренней и внешней среды на развитие патологии ЦНС.
7. Формы промежуточной аттестации
Экзамен.