Ценностные ориентации современных подростков Скляревская Е.А., Адзхед М.Т. ученицы 7 «А» класса лицея № 1535 науч.рук. Одинцова В.В. Цели работы: Выявление ценностных ориентаций современного подростка. Задачи: 1. Дать определение понятия «ценностные ориентации»; 2. Проанализировать ценностные ориентации у детей подросткового возраста. Что такое ценностные ориентации? Ценностные ориентации- это важнейшие элементы внутренней структуры личности, закрепленные жизненным опытом индивида, совокупностью его переживаний и ограничивающие значимое, существенное для данного человека, от незначимого, несущественного. Типология М.Рокича: Ценности-цели (терминальные), определяемые им как убеждения человека в том, что конечная цель индивидуального существования стоит того, чтобы к ней стремиться. Терминальные ценности определяют для человека смысл его жизни, указывают, что именно для него особенно важно и значимо. Ценности-средства (инструментальные), определяемые как убеждения человека в том, что определенный образ действий или свойство личности являются предпочтительными в любой ситуации. Инструментальные ценности подразделяются на группы: • этические, ценности общения, ценности дела; • индивидуалистические, конформистские, альтруистические; • самоутверждения, принятия других людей и т. д. Выборка и методика исследования В исследовании участвовали ученики 7-го класса лицея №1535. В исследовании приняло участие 28 человек подросткового возраста (18 девочек и 12 мальчиков от 12 до 14 лет). Для изучения ценностных ориентаций в подростковом возрасте была выбрана методика "Ценностные ориентации" М. Рокича. Рейтинг основных инструментальных ценностей 14 12 10 8 6 4 2 0 Рейтинги инструментальных ценностей в группе мальчиков и девочек: Мальчики Девочки 1. Ответственность 1. Широта взглядов 2. Воспитанность 2. Самоконтроль 3. Независимость 3. Жизнерадостность 16.Терпимость 16. Исполнительность 17.Исполнительность 17. Аккуратность 18.Высокие запросы 18. Непримиримость к недостаткам Рейтинг основных терминальных ценностей 14 12 10 8 6 4 2 0 Рейтинги терминальных ценностей в группе мальчиков и девочек: Мальчики Девочки 1. Наличие друзей 1. Уверенность в себе 2. Здоровье 2. Счастливая семейная жизнь 3. Активная деятельная жизнь 3. Здоровье 16.Развитие 16. Жизненная мудрость 17.Счастье других 17. Счастье других 18.Творчество 18. Красота природы и искусства Выводы: 1. Ценностные ориентации - это внутренний компонент самосознания личности, который влияет на мотивы, интересы, установки, потребности личности. 2. Проблема формирования ценностных ориентаций приобретает актуальность в подростковые годы, осуществляется переход от сознания к самосознанию, «выкристаллизовывается» личность. 3. У современных подростков среди «терминальных ценностей» преобладают индивидуалистические ценности (хорошие и верные друзья, здоровье, счастливая семейная жизнь). Молодежь, как и в конце прошлого века, сохраняет ориентацию на устойчивые личные отношения и верную дружбу. Список литературы 1. Аверин, В.А. Психология детей и подростков / В.А. Аверин. - СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 1998. - 397 с. 2. Безменова, И. К. Ценностные ориентации [Электронный ресурс] Психология. / центр информ.технологий РФ. -М.: Росийское образование, 2008. - Режим доступа http://www.psychology.ru/lomonosov/tesises/ek.htm 3. Битуева А.В. Особенности структурного строения ценностных ориентаций [Электронный ресурс] Credo New/ центр информ.технологий. -. -М.: 1998.. Режим доступа http://credonew.ru 4. Гаврилюк, В.В. Динамика ценностных ориентаций в период социальной трансформации (поколенный подход) // Социол. исслед. - 2002. - №1. - С.96105. 5. Рокич, М. Природа человеческих ценностей / М. Рокич. -- N.Y., Свободная пресса, 1973 - 153 с. 6. Яницкий, М.С. Ценностные ориентации личности как динамическая система / М.С. Яницкий. - Кемерово: Кузбассвузиздат, 2000. - 204 с.