Аннотация по дисциплине «Общая психология» 1. Трудоёмкость
реклама
Аннотация по дисциплине «Общая психология» 1. Трудоёмкость дисциплины № Тип занятия 1 2 3 4 5 Часы Лекции Практические занятия Контроль самостоятельной работы Контроль (экзаменационные/зачетные часы) Самостоятельная работа Общая трудоёмкость (в часах) 56,00 120,00 8,00 72,00 140,00 396,00 2. Цели и задачи дисциплины Цель Формирование у студентов общепсихологических теоретических знаний о понятии и структуре психических процессов, психических свойств и психических состояний личности, а также практических умений и навыков применения данных знаний в профессиональной деятельности клинического психолога. Задачи 1 Обучающая: формирование у студентов системы научных понятий о сущности, признаках, функциях, качественных и динамических характеристиках структурных составляющих психики человека: психических процессов (познавательных, эмоциональных, волевых), психических состояний и психических свойств личности. 2 Развивающая: развитие у студентов умений сравнения, логического анализа и синтеза, абстрагирования, обобщения и конкретизации основных теоретических фактов и положений общей психологии; формирование потребностей и мотивов профессионального становления и развития; формирование умений самопознания, самоанализа, саморазвития и самосовершенствования себя как личности и профессионала. 3 Воспитывающая: воспитание стремления к повышению своего общекультурного, интеллектуального и профессионального уровня, интереса к психологической науке, понимания её значимости в жизнедеятельности человека и общества; формирование ценностного отношения к профессии клинического психолога, уважения к личности клиента на основе гуманистических принципов взаимодействия с окружающим миром. 3. Требования к результатам освоения дисциплины № Индекс Компетенция Уровень сформированнности Дескриптор Описания Формы контроля 3 ОК-3 способность и готовность к овладению культурой научного мышления, обобщением, анализом и синтезом фактов и теоретических положений Продвинутый Знать Уметь Владеть основы чувственного и рационального познания мира; основы культуры научного мышления; основные алгоритмы работы с научными психологическими текстами Доклад; Реферат; Решение проблемно-ситуационных задач; Собеседование; Тестирование к р и т и ч е с к и о с м ы с л и в а т ь Выполнение письменной контрольной п с и х о л о г и ч е с к и е ф а к т ы и работы; теоретические положения в структуре Реферат; научного знания о человеке; решать Решение проблемно-ситуационных понятийно-терминологические и задач; проблемно-ситуационные задачи на Собеседование; о с н о в е а н а л и з а , с и н т е з а , Тестирование абстрагирования, обобщения и конкретизации психологических фактов и теоретических положений; формулировать и обосновывать собственную личностную позицию по отношению к психологическим фактам и теоретическим положениям. разнообразными способами работы с Доклад; п с и х о л о г и ч е с к и м и у ч е б н ы м и и Реферат; научными текстами, сетью Интернет; Решение проблемно-ситуационных навыками устного и письменного задач; о б ъ я с н е н и я и и н т е р п р е т а ц и и Собеседование; психологических фактов и явлений Тестирование жизнедеятельности человека; разнообразными способами представления и преобразования психологической информации (текстовый, таб-личный, графический, мультимедийный, видео- и звуковые ряды и др.). Базовый Знать Уметь Владеть 7 ОК-7 способностью и готовностью к совершенствованию и развитию своего интеллектуального и общекультурного уровня, нравственного и физического совершенствования своей личности Базовый Знать о т л и ч и я ж и т е й с к и х о т н а у ч н ы х Доклад; психологических знаний; понятие Решение проблемно-ситуационных м ы ш л е н и я , о с н о в н ы е ф о р м ы и задач; операции мышления. Тестирование выделять научные психологические Выполнение письменной контрольной факты и теоретические положения в работы; структуре научного знания о человеке; Решение проблемно-ситуационных решать понятийно-терминологические задач; и проблемно-ситуационные задачи на Тестирование основе сравнения, анализа и синтеза психологических фактов и теоретических положений. навыками работы с психологическими Доклад; учебными и научными текстами, сетью Реферат; Интернет по заданному алгоритму; Решение проблемно-ситуационных навыками устного и письменного задач; и з л о ж е н и я п с и х о л о г и ч е с к о й Тестирование информации по заданному алгоритму; базовыми способами представления психологической информации (текстовый, табличный). с т р у к т у р у п с и х и ч е с к и х я в л е н и й Доклад; ч е л о в е к а ; п о н я т и е , о с н о в н ы е Решение проблемно-ситуационных характеристики и виды познавательных задач; п р о ц е с с о в ч е л о в е к а ; п о н я т и е и Тестирование структуру эмоционально-волевой сферы личности; основные психологические новообразования личности; индивидуальнопсихологические особенности личности. Уметь Владеть в о с п р о и з в о д и т ь о с н о в н ы е Выполнение письменной контрольной психологические понятия и термины; работы; выделять психологические знания в Решение проблемно-ситуационных структуре научного знания о человеке; задач; решать понятийно-терминологические Тестирование и проблемно-ситуационные задачи на основе сравнения, анализа и синтеза психологических знаний; составлять программу самопознания и саморазвития по заданному образцу. навыками работы с психологическими Доклад; учебными и научными текстами, сетью Реферат; Интернет по заданному алгоритму; Решение проблемно-ситуационных навыками устного и письменного задач; и з л о ж е н и я п с и х о л о г и ч е с к о й Тестирование информации по заданному алгоритму; базовыми способами представления психологической информации (текстовый, табличный); навыками проведения психологического исследования по заданному образцу. Продвинутый Знать специфические особенности, значение Доклад; в ж и з н и и п р о ф е с с и о н а л ь н о й Реферат; деятельности, условия формирования и Решение проблемно-ситуационных развития познавательных процессов задач; человека; специфические особенности Собеседование; эмоциональных состояний человека, Тестирование условия профилактики и регуляции эмоциональных состояний человека; условия формирования и развития волевых качеств личности;понятие и структуру индивидуального стиля деятельности личности;соотношение направленности и способностей личности, условия развития способностей человека; особенности влияния темперамента на деятельность человека; соотношение характера и темперамента, условия формирования характера личности. Уметь устанавливать взаимосвязи между Выполнение письменной контрольной п с и х о л о г и ч е с к и м и т е р м и н а м и , работы; теориями, положениями; критически Реферат; осмысливать психологические знания в Решение проблемно-ситуационных структуре научного знания о человеке; задач; решать понятийно-терминологические Собеседование; и проблемно-ситуационные задачи на Тестирование основе абстрагирования, обобщения и конкретизации психологических знаний; формулировать и обосновывать собственную личностную позицию по отношению к психологическим фактам и явлениям; составлять программу самопознания и саморазвития по собственному замыслу и на основе результатов исследовательской деятельности; применять программу самопознания и саморазвития в собственной жизнедеятельности. Владеть 8 ОК-8 способностью и готовностью к владению навыками анализа своей деятельности и умению применять методы эмоциональной и когнитивной регуляции (для оптимизации) собственной деятельности и психического со-стояния Продвинутый Знать разнообразными способами работы с Доклад; п с и х о л о г и ч е с к и м и у ч е б н ы м и и Реферат; научными текстами, сетью Интернет; Решение проблемно-ситуационных навыками устного и письменного задач; о б ъ я с н е н и я и и н т е р п р е т а ц и и Собеседование; психологических фактов и явлений Тестирование жизнедеятельности человека; разнообразными способами представления и преобразования психологической информации (текстовый, табличный, графический, мультимедийный, видео- и звуковые ряды и др.); навыками проведения психологического исследования по самостоятельно разработанному плану; навыками передачи результатов психологического исследования в виде конкретных рекомендаций в терминах предметной области знаний психологической науки. иерархическое строение деятельности Доклад; человека; сущность принципа единства Реферат; сознания и деятельности человека; Решение проблемно-ситуационных соотношение внутренней и внешней задач; с т о р о н с т р у к т у р ы д е я т е л ь н о с т и Собеседование; ч е л о в е к а ; с п е ц и ф и ч е с к и е Тестирование характеристики, общее и от-личное видов деятельности человека Уметь устанавливать взаимосвязи между Выполнение письменной контрольной внутренней и внешней сторонами работы; структуры деятельности человека; Реферат; решать понятийно-терминологические Решение проблемно-ситуационных и проблемно-ситуационные задачи на задач; основе абстрагирования, обобщения и Собеседование; конкретизации п о н я т и й Тестирование психологической теории деятельности; анализировать деятельность человека с точки зрения её иерархического строения, внешней и внутренней структуры; составлять программу совершенствования своей деятельности на основе результатов самопознания и самоанализа; применять программу совершенствования своей деятельности. Владеть Базовый Знать разнообразными способами работы с Доклад; п с и х о л о г и ч е с к и м и у ч е б н ы м и и Реферат; научными текстами, сетью Интернет; Решение проблемно-ситуационных навыками устного и письменного задач; о б ъ я с н е н и я и и н т е р п р е т а ц и и Собеседование; психологических фактов и явлений Тестирование деятельности человека; разнообразными способами представления и преобразования психологической информации (текстовый, табличный, графический, мультимедийный, видео- и звуковые ряды и др.); навыками изучения своей деятельности по самостоятельно разработанному плану; навыками передачи результатов изучения профессиональной деятельности в виде конкретных рекомендаций в терминах психологической теории деятельности человека. п о н я т и е д е я т е л ь н о с т и ч е л о в е к а ; Доклад; структуру деятельности человека; Решение проблемно-ситуационных основные виды деятельности человека. задач; Тестирование Уметь Владеть воспроизводить основные понятия и Выполнение письменной контрольной термины психологической теории работы; деятельности человека; выделять Решение проблемно-ситуационных с т р у к т у р н ы е с о с т а в л я ю щ и е задач; д е я т е л ь н о с т и ч е л о в е к а ; р е ш а т ь Тестирование понятийно-терминологические и проблемно-ситуационные задачи на основе сравнения, анализа и синтеза основных понятий теории деятельности человека; анализировать собственную деятельность по заданному образцу; составлять программу совершенствования своей деятельности по заданному образцу. навыками работы с психологическими Доклад; учебными и научными текстами, сетью Реферат; Интернет по заданному алгоритму; Решение проблемно-ситуационных навыками устного и письменного задач; и з л о ж е н и я п с и х о л о г и ч е с к о й Тестирование информации по заданному алгоритму; базовыми способами представления психологической информации (текстовый, табличный); навыками изучения деятельности человека по заданному образцу. 16 ПК-1 готовностью к активной коммуникации и информационно-аналитической деятельности: активно включен в сеть профессионального сообщества, ведет постоянное информационное наблюдение за предметной областью, анализирует динамику ее развития, поддерживает активные контакты с коллегами, активно информирует профессиональное сообщество о результатах собственной научной и информационно-аналитической деятельно-сти Базовый Знать Уметь Владеть 36 ПК-21 владением навыками популяризации психологических знаний, рекомендаций по использованию результатов психологических исследований и инноваций Базовый Знать Уметь о с н о в н ы е п р о ф е с с и о н а л ь н ы е Доклад; сообщества клинических психологов; Решение проблемно-ситуационных ведущие периодические издания, задач; п у б л и к у ю щ и е р е з у л ь т а т ы Собеседование; психологических исследований в Тестирование России и за рубежом; ведущих классиков и современных специалистов психологической науки и практики в России и за рубежом. о с у щ е с т в л я т ь п о и с к н а у ч н о й и Доклад; п р а к т и к о - о р и е н т и р о в а н н о й Реферат; п с и х о л о г и ч е с к о й и н ф о р м а ц и и в Решение проблемно-ситуационных каталогах периодических изданий и в задач; сети Интернет Собеседование навыками работы с психологическими Доклад; научными и п р а к т и к о - Реферат; ориентированными текстами, сетью Решение проблемно-ситуационных И н т е р н е т ; н а в ы к а м и у с т н о г о и задач; письменного изложения результатов Собеседование изучения психологической информации по заданному алгоритму; базовыми способами представления результатов изучения психологической информации (текстовый, табличный). практическое з н а ч е н и е Доклад; психологической науки в различных Реферат; сферах жизнедеятельности человека и Собеседование общества; основные практические аспекты взаимосвязи психологической науки с другими науками о человеке определять практическую значимость Доклад; р е з у л ь т а т о в п с и х о л о г и ч е с к и х Реферат; исследований для различных сфер Решение проблемно-ситуационных ж и з н е д е я т е л ь н о с т и ч е л о в е к а и задач; общества Собеседование Владеть 42 ПК-27 готовностью к проведению психологических исследований на о с н о в е п р и м е н е н и я общепрофессиональных знаний и умений в различных научных и научнопрактических областях клинической психологии Базовый Знать Уметь навыками устного и письменного изложения результатов психологических исследований в виде конкретных рекомендаций; навыками представления результатов психологических исследований в виде конкретных рекомендаций в терминах предметной области знаний психологической науки. понятие метода психологического исследования; классификацию методов психологического исследования; этапы психологического исследования Доклад; Реферат; Решение проблемно-ситуационных задач; Собеседование Доклад; Реферат; Решение проблемно-ситуационных задач; Собеседование; Тестирование воспроизводить определение методов Выполнение письменной контрольной психологического исследования; работы; о п р е д е л я т ь г р у п п у м е т о д о в Доклад; психологического исследования; Реферат; решать понятийно-терминологические Решение проблемно-ситуационных и проблемно-ситуационные задачи на задач; основе сравнения, анализа и синтеза Тестирование методов психологического исследования; составлять программу исследовательской деятельности по заданному образцу Владеть навыками работы с психологическими учебными и научными текстами, сетью Интернет; навыками проведения психологического исследования по заданному образцу; навыками устного и письменного изложения результатов психологического исследования по заданному алгоритму; базовыми способами представления результатов психологического исследования (текстовый, табличный) Доклад; Реферат; Решение проблемно-ситуационных задач; Собеседование 4. Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий № п/п Наименование модуля дисциплины 1 Введение в общую Трудоемкость модуля з.е. часы 5,00 180,00 2 Психические процессы 2,83 102,00 3 Категория личности в психологии 3,17 114,00 Содержание модуля 1 2 1 2 1 2 Психология как наука. Естественнонаучные основы психики человека Сознание и деятельность человека Познавательные процессы в структуре психики человека Эмоционально-волевые процессы в структуре психики человека Личность в психологии Индивидуально-психологические особенности личности
