Формы ииследовательских работx

Формы исследовательских работ
Учебно-исследовательская деятельность - это работа по созданию
сообщений, докладов, учебных презентаций, научно-исследовательских работ,
проектов и т.д. как продуктов (результатов) исследования, самостоятельного
изучения сложных или новых (вне содержания программы) тем и учебных
проблем, научное творчество и расширенное изучение вопросов «за страницами
учебника», в практической жизни и деятельности человека, в развитии культуры,
медицины, экономики и т.д. с разных позиций, на основе анализа разных
источников, методов, проведения собственных исследований, собственного
проектирования и моделирования.
Формы исследовательских и творческих работ обучающихся.
1. Сообщение – самый простой способ устно представить слушателям тему
(3-4 минуты), самостоятельно изученную по 1-2-м источникам,
дополнительной литературе. Как правило, готовится устно и не
оформляется письменно.
2. Доклад. В докладе, в отличие от сообщения, используются при изучении
темы не один, а 2-5 источников информации, чуть более продолжителен по
времени выступления, 5-10 минут. Тема в докладе подается коротко, но
аргументировано, обучающийся должен сделать выводы. По объему
доклад в напечатанном виде доклад составляет 3-5 страниц, там могут быть
иллюстрации. Доклад может сопровождаться слайдами презентации,
стендовыми материалами, а может быть устным и письменно не
оформляться. При выступлении
иллюстрации могут просто
демонстрироваться.
3. Стендовый доклад (постер) может быть оформлен на 2-х ватмановских
листах обычным или современным печатным (типографским) способом. В
начале первого листа указывается название учебного заведения, автор
работы, руководитель. Крупно представлены название темы, цель и задачи
работы над темой, затем представлены этапы работы, полученные
результаты. Стендовый доклад сочетает 50% текста и 50% иллюстраций и
наглядного материала, имеет «кармашки» для вопросов и контактных
данных.
4. Учебная презентация. Презентация создается по определенной учебной
теме, поэтому оформляется четко, в официальном стиле в светлых тонах.
Наиболее часто она создается в программе Power point, имеет 5-10 слайдов,
сочетающих немного текста и достаточно наглядного материала.
Презентация помогает лучше усвоить тему, разобраться в ней, поэтому
должна содержать рекомендации по литературе и интернет-источникам к
данной теме. Текст должен печататься крупно, не менее 24 размера шрифта,
с использованием стандартных шрифтов и цветов. Не нужно использовать
анимацию и лишние эффекты. Обязательны выводы и рекомендуемая по
теме литература и сайты.
5. Реферат – это расширенное изложение какого-то вопроса, уже изученного
другими, представление различных точек зрения по теме. Реферат имеет
структуру: титульный лист, содержание, введение, основная часть,
заключение, список литературы, приложение. Обычно реферат имеет объем
15-20 страниц, в заключении автор делает собственные выводы,
показывающие отношение к теме. При оформлении следует соблюдать
требования к документам, указывать источники цитирования, делать сноски
и ссылки. Но все же – реферат, это достаточно скромное учебное
исследование, где доля самостоятельности не высока. Современный
реферат изменился по отношению к реферату 10 летней давности, его часто
за оформление называют учебным исследованием.
6. Учебно-исследовательская работа – самый сложный и трудоемкий вид
творческих заданий для учащихся. Она выполняется соответственно
требованиям к научным продуктам. Работа имеет структуру, как и в
реферате, но с существенным отличием – исследовательской частью:
титульный лист, содержание, введение, основная часть, исследовательская
часть, заключение, список литературы, приложение. Обычно работа имеет
объем 20-25 страниц, в заключении показываются сделанные выводы,
рекомендации, практическое значение исследования. При оформлении
следует соблюдать требования в документам, указывать источники
цитирования, делать сноски и ссылки, правильно оформлять
неопубликованные источники. Пример по оформлению книги: Авдеев Ю.К.
В краю родном. – Чехов, ЧПК, 2012. – 216с. Пример по оформлению
интернет-источника: История государства. [Электронный ресурс] - Режим
доступа http://statehistory.ru/, дата обращения 18.11.2014.
7. Проект – это практическое решение какой-то проблемы, прототип,
прообраз
изменения
ситуации,
модель
решения,
предложение
«изобретения», новой идеи. Проект обязательно имеет результат –
проектный продукт. Проект обязательно практически направлен, часто
имеет расчетную часть и рассматривает несколько вариантов решения
вопроса. Проект оформляется в виде папки документов, паспорта проекта
или «портфолио проекта». Формой решения проблемы в проекте может
быть сценарий мероприятия, фоторепортаж, фотовыставка, проект
социальной акции, сценарий телепередачи, устный журнал.
8. Социальный проект предполагает своей целью решение социальной
проблемы, создание нового практикозначимого интеллектуального
продукта. Социальный проект улучшает действительность, жизнь общества,
его отдельных групп, помогает людям, часто он рассчитан на волонтерское
движение. Объектами социального проектирования могут стать
социальные явления, социальные отношения, социальная среда.
Социальные проекты могут быть историко-культурной направленности,
социально значимыми для определенной территории, оздоровительными…
При защите работы следует серьезно продумать доклад, отразить там тему, цель и
задачи работы, основные этапы ее выполнения, выводы и самостоятельные
рекомендации, представить практическое значение темы или проекта, проектный
продукт. Защита может сопровождаться краткой презентацией, иллюстрирующей
доклад, на 10-12 слайдов (можно больше, но в рамках временного регламента).
Время на выступление 5-10 минут.