СРЕДСТВА. МЕТОДЫ. СПОСОБЫ. Методика педагога зависит от набора средств, методов и способов обучения. Средства обучения – это материальные объекты, помогающие учить детей: парта, стул, доска, мел, книги, тетради, репродукции, телевизор, видеомагнитофон и т.д. Методы обучения – это «пути» осуществления цели, поставленной педагогом перед курсом в целом и каждым конкретным занятием. Метод в переводе с греческого – «путь». В настоящее время педагоги применяют, в основном, две самые известные классификации методов обучения: Традиционная классификация Классификация по Лернеру, Скаткину. Способы обучения – это модификации метода (см. таблицы) Методы обучения (традиционная классифик.) Практический метод Наглядный метод Словесный метод Работа с книгой Видеометод Игровой метод Способы осуществления метода Опыт Упражнение Учебно-производительный труд Лабораторный метод Познавательная игра (викторина…) Иллюстрация Демонстрация Наблюдение Ситуационные моменты Объяснение Разъяснение Рассказ Беседа Инструктаж Лекция Дискуссия Диспут Чтение Изучение по книге Реферирование Беглый просмотр Цитирование Изложение Составление плана, схемы, тезиса Конспектирование Просмотр Работа с компьютером Контроль знаний Все виды подвижных игр По типу познавательной деятельности учащихся Классификация методов по Лернеру Способы реализации метода Объяснительно-иллюстрационный метод Давать готовые знаний, дети только слушают. Репродуктивный метод Давать готовые знаний, дети повторяют за педагогом Проблемное изложение Педагог учит ставить проблему и находить ответы на нее, совместно работают над проблемой Частично-поисковый метод Дети осваивают знания самостоятельно, (эвристический) педагог руководит поиском и закреплением знаний. Исследовательский метод Самостоятельное добывание знаний детьми