Аннотация рабочей программы дисциплины Б3.В.ДВ.4.1 «Протестантизм как историко-культурное явление Запада» Направление подготовки 031900.62 «Международные отношения» Профиль «Международные отношения и внешняя политика» 1. Цели и задачи дисциплины Цели и задачи. Основной целью освоения дисциплины Б3.В.ДВ.4.1 «Протестантизм как историкокультурное явление Запада» является формирование у студентов представлений о протестантизме как сложном явлении в генезисе западной цивилизации и его влиянии на формирование европейской историко-культурной традиции. Задачи: • Рассмотреть проблемы взаимодействия религии и общества, религии и государства; • Показать историко-культурное значение протестантской религии; • Раскрыть смысл протестантских представлений о личности, этике повседневной жизни; • Показать диалектику становления новых общественных отношений и политических процессов; • Продемонстрировать на конкретно-историческом материале влияние религиозных постулатов на социальную практику. 2. Место дисциплины в учебном плане и общая трудоемкость Дисциплина Б3.В.ДВ.4.1 «Протестантизм как историко-культурное явление Запада» относится к дисциплинам по выбору профессионального цикла (В3.В.ДВ.4). Изучение дисциплины «Протестантизм как историко-культурное явление Запада» опирается на знания, полученные в результате изучения следующих дисциплин: Б1.В.ОД.3 «Религиоведение», Б1.Б.6 «Всеобщая история», Б1.В.ОД.4 «История мировой культуры», Б3.В.ОД.17 «Международные отношения в Европе в средние века», Б1.Б.2 «Философия», Б3.В.ДВ.3.1 «Идеология как социокультурный феномен Нового времени». Знания, полученные в результате изучения дисциплины «Протестантизм как историко-культурное явление Запада», могут быть использованы в дальнейшем изучении дисциплин: Б1.Б.4 «Политология», Б3.В.ДВ.6.1 «Россия и Европа в зеркале взаимного восприятия», Б3.В.ДВ.6.2 «Политическая психология», Б3.В.ОД.13 «История и теория европейской интеграции», Б3.В.ОД.10 «Глобализация как научно-исследовательская проблема». Трудоемкость дисциплины «Протестантизм как историко-культурное явление Запада» составляет 3 зет. 3. Формируемые компетенции ПК-4; ПК-9; ПК-10; ПК-11; ПК-12; ПК-13; ПК-16. 4. Знания, умения и навыки, формируемые в результате освоения дисциплины В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать: • • • • • Сущность протестантизма с точки зрения теологической доктрины, религиозной философии и идеологии; Роль авторитарной церковной традиции для подготовки Реформации; Взаимоотношения церкви и государства в средневековой Европе и их дальнейшая эволюция; Содержание протестантской доктрины; Социальное измерение протестантской этики; Уметь: • • • • • Определять влияние протестантизма на формирование европейской политикоправовой культуры; Характеризовать формы религиозной жизни и социальную практику нового буржуазного класса; Раскрывать утилитарный характер протестантской этики; Выделять протестантскую традицию в колониальной политике; Характеризовать современные течения и направления в протестантизме. Владеть: • Навыками анализа причин и следствий религиозных явлений и настроений в современном обществе. 5. Содержание дисциплины 1.1 РАЗДЕЛ 1. Генезис протестантизма. Идейно-методологическое осмысление протестантизма в истории западной цивилизации. 1.2 Исторические условия и предпосылки появления протестантизма. 2.1 РАЗДЕЛ 2. Протестантская доктрина. Теологическая платформа протестантизма. Мартин Лютер и его учение. 2.2 Эволюция протестантского движения. У.Цвингли, Ж.Кальвин, Т.Мюнцер. 2.3 Англия и англиканская церковь. 2.4 Либеральная традиция протестантской мысли. РАЗДЕЛ 3. Протестантская этика и ее роль в формировании европейской культуры Нового времени. 3.1 Концепция М.Вебера. 3.2 Аксиологические ориентации протестантизма и этика. 3.3 Критики и последователи протестантской этики 4.1 РАЗДЕЛ 4. Социальная платформа протестантской этики. Социальная практика и формы религиозной жизни. 4.2 Социальная солидарность и ответственность. 4.3 Пуританизм - как революционная идеология. Радикальная реформа Англиканской церкви. 4.4 Протестантская этика – западный путь к счастью. 5.1 РАЗДЕЛ 5. Политико-правовые идеи Реформации. Европейский гуманизм, основы гражданского общества. 5.2 Зарождение европейского парламентаризма и политико-правовые идеи протестантизма. 6.1 РАЗДЕЛ 6. Протестантизм в европейской и американской ментальности. Протестантизм и переселенческие колонии. 6.2 Протестантская этика и «американизм». 6. Виды учебной работы Вид учебной работы Всего часов / зачетных единиц Семестры 5 59 Аудиторные занятия (всего) В том числе: - - 36/1 36 Практические занятия (ПЗ) 18/0.5 18 Самостоятельная работа (всего) 49/1.3 49 - - Лекции В том числе: Курсовой проект (работа) нет Вид промежуточной аттестации (зачет, Зач. Зач. 108 108 3 3 - - - - - - экзамен) Общая трудоемкость часы зачетные единицы 7. Технические и программные средства обучения, Интернет- и Интернетресурсы Компьютерный класс, с обеспечением выхода в Интернет Ноутбук Видеопроектор Образовательный портал ИГУ - http://www.educa.isu.ru Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы 1. ПРОТЕСТАНТСКАЯ СХОЛАСТИКА: К МЕТОДОЛОГИИ ИССЛЕДОВАНИЙ РАЗВИТИЯ http://igitur-archive.library.uu.nl/th/2007-0906-200351/PROTESTANT.pdf 2. Протестантизм. Отличие христианских конфессий [Электронный ресурс] / http://azbyka.ru/religii/konfessii/3g25-all.shtml 3. Токвиль, А. Демократия в Америке [Электронный ресурс] / А. Токвиль. – http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Sociolog/tokv/ 4. Ревуненкова Н. Протестантизм. Электронный ресурс iv.ru›shop/book/12/1139285/1139371/… 5. Государство и религия. http://www.state-religion.ru/ 6. Якушев А. В. / Философия (конспект лекций) [Электронный ресурс]. URL: http://www.gumer.info/bogoslov_Buks 7. М.С.Каретникова. Книга "Протестантизм.http://www.kingdomjc.com/Books/Protestantism/00.htm 8. Иванова Е.А.Американский протестантизм … http://www.socio.msu.ru/documents/science/thesises/D.501.001.01/th.2012-10-159. Вебер, М. - Протестантская этика и дух... Электронный ресурс Автор: Вебер, М. Протестантская этика и дух капитализма lib.mgppu.ru›OpacUnicode/index.php… 10. Федеральный портал «Российское образование» http://www.edu.ru/ 11. Электронная гуманитарная библиотека http://www.gumfak.ru/ 8. Формы текущего контроля успеваемости студентов Устные опросы, собеседование; Дискуссии; Круглые столы; Эссе; Тесты (различных видов: открытые и закрытые). 9. Виды и формы промежуточной аттестации Зачет– в 2-х частях: 1. тестирование; 2. собеседование по вопросам. 10. Разработчик аннотации Доцент кафедры мировой истории и международных отношений к.и.н. Янгель Татьяна Яковлевна