Б1.В.ОД.8 Светская и религиозная этика

Б1.В.ОД.8 Светская и религиозная этика
1. Цели и задачи дисциплины:
Цель — показать различные теоретико-исторические способы осмысления нравственноэтического бытия человека, выявить общее и особенное в понимании базовых этических
категорий, понятий и принципов религиозной и светской этикой.
Задачи:
 познакомиться с содержанием текстов, представляющих основные направления
религиозной и светской этической мысли;
 обсудить их культурно-исторический и теоретический контекст, внутренние
взаимосвязи;
 освоить понятийный инструментарий религиозных и светских этических концепций,
их язык и парадигматику.
2. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ОК-2 – готовность действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и
этическую ответственность за принятые решения;
ПК-3 – способность выбирать необходимые методы исследования, модифицировать
существующие и разрабатывать новые методы исходя из задач конкретного исследования.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: основные религиозные и светские этические концепции, понятия, нормы,
заповеди;
Уметь: раскрыть понятие «религиозная мораль» и «светская мораль», показать
особенности религиозной морали в различных религиях и конфессиях, особенности
процесса становления и развития различных систем религиозной этики, особенности
религиозных и нерелигиозных объяснений происхождения и сущности морали,
особенности религиозных мотивов поведения и религиозных санкций, наград и наказаний;
Владеть: навыками осмысления основных тенденций в современной религиозной и
светской этике и морали.
3. Объем дисциплины и виды учебной работы (разделяется по формам обучения)
Вид учебной работы
Аудиторные занятия (всего)
Всего
часов /
зачетных
единиц
16
В том числе:
Семестры
4
16
-
-
Лекции
6
6
Практические занятия (ПЗ)
10
10
52
52
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (всего)
В том числе:
-
-
-
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графические работы
Реферат (при наличии)
Другие виды самостоятельной работы
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)
4
4
Контактная работа (всего)
16
16
72
72
Общая трудоемкость
часы
зачетные единицы 2
2
5. Краткая характеристика содержания учебной дисциплины
Тема 1. Этика как философская дисциплина
Тема 2. Этическая проблематика в религиозно-философских учениях Древнего
Востока
Тема 3. Этическая проблематика в античной философии
Тема 4. Этика в арабо-мусульманской культуре
Тема 5. Этическая мысль Средневековья
Тема 6. Этические учения эпохи Возрождения
Тема 7. Этические учения Нового времени
Тема 8. Этические прения фрейдизма, марксизма, «философии жизни» (XIX век)
Тема 9. Этические учения в трудах русских философов XIX– начала XX вв.
Те м а 10 . Разнонаправленность этических концепций XX века: к религии и от нее
Тема 11. Генезис и основания религиозной этики
Тема 12. Опорные понятия религиозной этики
Тема 13. Место религиозной этики в мировой культуре
Тема 14. Конфессиональные особенности религиозной этики
Тема 15. Религиозно-этический теоцентризм и антропоцентризм. Концепция
теодицеи и антроподицеи в религиозно-этических учениях
Тема 16. Либеральные и фундаменталистские подходы к религиозной этической
проблематике
5. Форма промежуточной аттестации
Зачет
Разработчик: д.ф.н., профессор кафедры философии и методологии науки В.А. Мальчуков