Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины Анатомия ЦНС Направление подготовки: 030300 (38.03.02) Психология Профиль подготовки: Психология в индустрии моды, Социальная психология Формы обучения: очная Курс - 4 1. Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина «Анатомия ЦНС» включена в цикл математических и естественно-научных дисциплин вариативной части. Предшествующими курсами, на которых непосредственно базируется дисциплина «Анатомия ЦНС» являются «Общая психология». Дисциплина «Анатомия ЦНС» является основополагающей для изучения следующих дисциплин: «Физиология ЦНС», «Физиология ВНД», «Психофизиология». Особенностью дисциплины является формирование знания и представления слушателей о природе человеческой индивидуальности, о роли наследственности и среды в индивидуальном развитии, о месте анатомии ЦНС в общей системе психологических знаний. 2. Цели освоения дисциплины: Целями освоения учебной дисциплины (модуля) являются: Изучить топографию и морфо-функциональную организацию органов нервной системы; Сформировать у студентов: представление о человеческом организме как психо-биосоциальной целостности, важное место в которой занимают анатомические структуры центральной нервной системы; представление о неразрывной взаимосвязи структуры и функции; Изучение структурно-функциональной организации нервной системы на разных уровнях организации живого (молекулярном, клеточном, тканевом, системном) 3. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины: • способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (OK-1); • способностью к отбору и применению психодиагностических методик, адекватных целям, ситуации и контингенту респондентов с последующей математико-статистической обработкой данных и их интерпретацией (ПK-2); 4. В результате освоения дисциплины обучающиеся должны: Знать: Топографию и морфо-функциональную организацию органов нервной системы. Знать структуры и функции отделов мозга. Знать структурно-функциональную характеристику нейронов и глии. Знать микроскопическую и макроскопическую организацию отделов мозга Уметь: Находить, назвать и показывать структуры нервной системы на влажных анатомических препаратах. Уметь рисовать схемы проводящих путей мозга и ядер ствола и промежуточного мозга. Владеть: Методами наблюдения и исследования микро- и макроскопического строения структур нервной системы. Навыками самостоятельной работы с источниками анатомической литературы и атласами. 5. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зач. ед., 72 час. 6. Содержание учебной дисциплины Раздел 1. Введение в анатомию ЦНС, общий план строения нервной системы, нервная ткань Тема 1. Введение в анатомию. Анатомия нервной системы – ее предмет, цели, задачи Тема 2. Нервная ткань Раздел 2. Структурно-функциональная организация отделов ЦНС Тема 3. Спинной мозг Тема 4. Ствол головного мозга: продолговатый мозг, мост, мозжечок, Средний мозг. Общая морфология. Серое и белое вещество ствола головного мозга Тема 5. Промежуточный мозг. Общая морфология таламуса, метаталамуса, эпиталамуса, гипоталамуса. Тема 6 . Конечный мозг. Общая морфология больших полушарий. Филогенез больших полушарий. Общая морфология больших полушарий. Белое вещество полушарий Тема 7. Вегетативная (автономная) нервная система. Органы чувств и их проводящие пути. 7. Форма контроля: зачет