АННОТАЦИЯ по направлению 23.03.03 Эксплуатация транспортно-технологических» машин и комплексов

АННОТАЦИЯ
рабочей программы учебной дисциплины Б1.В.ОД.2 Деловой иностранный язык
по направлению 23.03.03 Эксплуатация транспортно-технологических»
машин и комплексов
профили "Автомобильный сервис», «Автомобили и автомобильное хозяйство»
форма обучения очная
1. Место дисциплины в структуре ООП ВПО/ ВО
Учебная дисциплина «Деловой иностранный язык» входит в вариативную часть
гуманитарного, социального и экономического цикла Б1.В.ОД.2, включенную в учебный
план согласно ФГОС ВО по направлению 23.03.03 Эксплуатация транспортнотехнологических машин и комплексов.
2. Цели и задачи изучения дисциплины
Основной целью курса «Деловой иностранный язык» является обучение
практическому владению разговорной речью и языком специальности для активного
применения иностранного языка в профессиональном общении.
Данная цель обуславливает постановку следующих задач:
- формирование умений воспринимать устную речь;
- отработка навыков употребления основных грамматических категорий;
- развитие умений формулировать основную идею прочитанного текста;
- формирование умений делать краткий пересказ;
- развитие умений строить самостоятельное высказывание.
3.Требования к результатам освоения дисциплины
3.1 Формируемые компетенции:
В результате освоения дисциплины Деловой иностранный язык студент овладевает
следующими компетенциями:
способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и
иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного
взаимодействия (ОК – 5)
способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные,
этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-6)
3.2 В результате изучения дисциплины обучающийся должен получить: знания,
умения, навыки
Знать: базовую лексику общего языка, а также основную терминологию своего
направления, особенности социального взаимодействия и сотрудничества.
Уметь: понимать устную речь на бытовые и специальные темы; активно владеть
наиболее употребительной грамматикой; читать и понимать со словарем специальную
литературу по широкому и узкому профилю специальности; участвовать в обсуждении
тем, связанных со специальностью (задавать вопросы и отвечать на них), работать в
коллективе, используя знания иностранного языка
Владеть: навыками разговорно-профессиональной бытовой речи (владеть
нормативным произношением и ритмом речи и применять их для повседневного
общения), толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и
культурные различия.
4. Содержание и трудоемкость дисциплины
4.1 Содержание дисциплины
Лексический минимум в объеме 4000 учебных лексических единиц общего и
терминологического характера. Понятие дифференциации лексики по сферам
применения (бытовая, общенаучная, официальная и другая).
Понятие о свободных и устойчивых словосочетаниях, фразеологических единицах.
Понятие об основных способах словообразования. Грамматические навыки,
обеспечивающие
коммуникацию общего характера без искажения смысла при
письменном и устном общении; основные грамматические явления, характерные для
профессиональной речи.
Понятие об обиходно-литературном, официально-деловом, научном стилях, стиле
художественной литературы. Основные особенности научного стиля. Культура и
традиции стран изучаемого языка, правила речевого этикета.
Говорение. Диалогическая и монологическая речь с использованием наиболее
употребительных и относительно простых лексико-грамматических средств в основных
коммуникативных ситуациях неофициального и официального общения. Основы
публичной речи (устное сообщение, доклад).
Аудирование. Понимание диалогической и монологической речи в сфере бытовой и
профессиональной коммуникации.
Чтение. Виды текстов: несложные прагматические тексты и тексты по широкому и
узкому профилю специальности.
Письмо. Виды речевых произведений: аннотация, реферат, тезисы, сообщения,
частное письмо, деловое письмо, биография.
4.2 Трудоемкость дисциплины:
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа.
Объем контактной работы обучающегося с преподавателем по учебным занятиям 36 часов
Самостоятельная работа обучающегося - 36 часов
5. Образовательные технологии:
В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются
следующие образовательные технологии: практические занятия с использованием
активных и интерактивных форм проведения занятий.
При организации самостоятельной работы занятий используются следующие
образовательные технологии: организация самостоятельной работы студентов в процессе
чтения общественно-публицистических текстов, обучение иностранному языку в
компьютерной среде.
6 .Контроль успеваемости
Рабочая программа дисциплины предусматривает проведение текущего контроля
успеваемости в форме тестов, устного опроса и промежуточного контроля в форме зачета.