МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
по дисциплине
ДС. В.1 Экологическая паразитология
(индекс и наименование дисциплины)
Код и направление
подготовки
Профиль
подготовки
111201.65 «Ветеринария»
Ветеринария
Квалификация
(степень) выпускника
специалист
Факультет
Ветеринарной медицины
Ведущий
преподаватель
Звержановский М.И.
Кафедра-разработчик
Паразитологии, ветсанэкспертизы
и зоогигиены
Краснодар 2013
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1 Цель преподавания дисциплины
Целью дисциплины является освоение знаний по экологической паразитологии, которая позволяет раскрыть закономерности возникновения,
проявления и распространения в артбиоценозах инвазионных болезней
домашних, а в природных диких животных, Изучение структурных единиц в
биоценозах экосистем, циркуляций, трофических уровней, возбудителей
паразитарных болезней позволяет улучшать и
разрабатывать методы
профилактики и борьбы с ними.
1.2. Задачи изучения дисциплины:
Задачами дисциплины являются:
- ознакомление студентов с концептуальными схемами опубликоваными
нами в монографии «Трансформация веществ и энергии в трофических
целях биоценозов Северо-Западного Кавказа и Предкавказья»;
- изучение гельминтозов и ассоциативных группировок зоонозных
заболеваний диких животных;
- изучение
паразитоценозов
и
ассоциативных
группировок
зооантропонозных
заболеваний диких животных;
- изучение морфологической изменчивости гельминтов и использование её
для улучшения существующих разработок, диагностик заболеваний
неизвестной этиологии способствует своевременному диагнозу и
соответствующему лечении ю домашних и диких животных.
2. Место дисциплины в структуре ООП специалиста:
дисциплина «Экологическая паразитология» является дисциплиной по
выбору дисциплин специализации по направлению подготовки 111201.65
«Ветеринария».
3. Требования к освоению дисциплины
В результате изучения курса «Экологическая паразитология» студенты в
процессе освоения дисциплины должны:
а) знать :
основные характеристики внешней и внутренней среды домашних и
диких животных обуславливающих течение инвазионных заболеваний;
различать техногенные и биологиченские загрязнители и их роль в
энзоотиях паразитарных заболеваний человека и животных;
владеть понятиями и охарактеризовать структурные единицы природных и
агроландшафтных системах;
знать специфику трофических цепей природных и синантропных
биоценозов, в которых по прямым, косвенным, консортивным и обратным
связям осуществляется циркуляция гельминтов;
знать эпизоотические цепи в природных и синантропных очагах экосистем;
различать детритные цепи и прохождение в них инвазионных компонентов;
б) владеть :
владеть методами обследования окружающей среды (водных, наземных,
почвенных биоценозов, а также отдельных биотопов пастбищ на наличие
инвазионных личинок гельминтов);
представлять картину устойчивости и стабильности биоценозов на
основании трофических сетей питания в пастбищных и детритных цепях;
владеть понятиями трофических уровней и их роли в накоплении
инвазионных компонентов от продуктов до консументов высших порядков;
твёрдо представлять биоценотические основы эпизоотологии паразитарных болезней;
владеть методиками обследования биоценозов в природных
агроландшафтных системах на наличие пространственного распределения
паразитарных болезней;
освоить и представлять очаговую структуру паразитарных болезней;
владеть и давать характеристику таким понятиям, как паразитоценоз,
гельминтоценоз, и различать в них пассивные и активные формы возбудителей паразитарных болезней;
владеть понятиями «паразито-хозяинных» отношений, согласуя их в современными представлениями о консорциях;
владеть понятиями, что такое консорция, как она возникает, уметь определять в ней концентр, а также консортов разных порядков;
владеть такими понятиями, как паразитизм, гиперпаразитизм в пастбищных цепях биоценозов;
знать место гельминтов в трофических цепях и уровнях ландшафтных
систем;
владеть понятиями инвазии и инвазионные болезни;
владеть различными понятиями классификации паразитов;
знать типы взаимоотношений организмов в природе;
изучить и владеть такими понятиями как адаптация, специфичносгь
гельминтозов в агроландшафтных системах.
4. Тематика лекционных занятий
№ темы
лекции
1
2
Наименование темы
экологическое состояние внешней среды на Кубани. Техногенные,
биологические загрязнители и их роль на развитие экзотических и
паразитарных заболеваний животных и человека.
Структурные единицы природных и агроландшафтных систем.
3
Структурные единицы экосистем.
4
Биоценотические
болезней.
5
Структура очагов паразитарных болезней.
6
Специфичность.
основы
эпизоотологии
паразитарных
5. Объем дисциплины и виды учебной работы.
Дневная форма обучения
Виды учебной работы
Всего часов
12
Курс, семестр
5, IX
16
5, IX
Лаборат.работы
—
—
Самостоятельная работа
Всего аудиторных
занятий
Расчётно-графические
работы
Контрольные работы
32
28
5, IX
5, IX
—
—
—
—
зачет
5, IX
Лекции
Практич.занятия
(семинары)
Вид промежуточной
аттестации (зачет,
экзамен)
Всего по дисциплине
60