МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
РАБОЧАЯ
ПРОГРАММА
Дисциплины: « Экологическая паразитология»
для специальности 111201. 65 «Ветеринария»
факультета Ветеринарной медицины
Ведущая кафедра паразитологии, ветсанэкспертизы и зоогигиены
Виды учебной работы
Лекции
Практические занятия
(семинары)
Лабораторные работы
Самостоятельная работа
Всего аудиторных
занятий
Расчётно-графические
работы
Контрольные работы
Вид промежуточной аттестации (зачёт, экзамен)
Всего по дисциплине
Дневная форма обучения
Всего часов
12
16
Курс, семестр
5, IX
16
—
32
28
—
32
28
—
—
—
—
зачет
зачет
60
2
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1 Цель преподавания дисциплины
Целью дисциплины является освоение знаний по экологической паразитологии, которая позволяет раскрыть закономерности возникновения, проявления и распространения в артбиоценозах инвазионных болезней домашних, а в
природных диких животных, Изучение структурных единиц в биоценозах экосистем, циркуляций, трофических уровней, возбудителей паразитарных болезней
позволяет улучшать и разрабатывать методы профилактики и борьбы с ними.
1.2. Задачи изучения дисциплины:
Задачами дисциплины являются:
- ознакомление студентов с концептуальными схемами опубликоваными нами
в монографии «Трансформация веществ и энергии в трофических целях биоценозов Северо-Западного Кавказа и Предкавказья»;
- изучение гельминтозов и ассоциативных группировок зоонозных заболеваний
диких животных;
- изучение паразитоценозов и ассоциативных группировок зооантропонозных
заболеваний диких животных;
- изучение морфологической изменчивости гельминтов и использование её для
улучшения существующих разработок, диагностик заболеваний неизвестной
этиологии способствует своевременному диагнозу и соответствующему лечении
ю домашних и диких животных.
2. Место дисциплины в структуре ООП специалиста:
дисциплина «Экологическая паразитология» является дисциплиной по выбору дисциплин специализации по направлению подготовки 111201.65 «Ветеринария».
3. Требования к освоению дисциплины
В результате изучения курса «Экологическая паразитология» студенты в
процессе освоения дисциплины должны:
а) знать :
основные характеристики внешней и внутренней среды домашних и
диких животных обуславливающих течение инвазионных заболеваний;
различать техногенные и биологиченские загрязнители и их роль в энзоотиях
паразитарных заболеваний человека и животных;
владеть понятиями и охарактеризовать структурные единицы природных и агроландшафтных системах;
знать специфику трофических цепей природных и синантропных биоценозов,
в которых по прямым, косвенным, консортивным и обратным связям осуществляется циркуляция гельминтов;
знать эпизоотические цепи в природных и синантропных очагах экосистем;
различать детритные цепи и прохождение в них инвазионных компонентов;
б) владеть :
3
владеть методами обследования окружающей среды (водных, наземных, почвенных биоценозов, а также отдельных биотопов пастбищ на наличие инвазионных личинок гельминтов);
представлять картину устойчивости и стабильности биоценозов на основании
трофических сетей питания в пастбищных и детритных цепях;
владеть понятиями трофических уровней и их роли в накоплении инвазионных компонентов от продуктов до консументов высших порядков;
твёрдо представлять биоценотические основы эпизоотологии паразитарных
болезней;
владеть методиками обследования биоценозов в природных агроландшафтных системах на наличие пространственного распределения паразитарных болезней;
освоить и представлять очаговую структуру паразитарных болезней;
владеть и давать характеристику таким понятиям, как паразитоценоз, гельминтоценоз, и различать в них пассивные и активные формы возбудителей паразитарных болезней;
владеть понятиями «паразито-хозяинных» отношений, согласуя их в современными представлениями о консорциях;
владеть понятиями, что такое консорция, как она возникает, уметь определять в ней концентр, а также консортов разных порядков;
владеть такими понятиями, как паразитизм, гиперпаразитизм в пастбищных
цепях биоценозов;
знать место гельминтов в трофических цепях и уровнях ландшафтных систем;
владеть понятиями инвазии и инвазионные болезни;
владеть различными понятиями классификации паразитов;
знать типы взаимоотношений организмов в природе;
изучить и владеть такими понятиями как адаптация, специфичносгь гельминтозов в агроландшафтных системах.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освое-
ния содержания дисципли «Экологическая паразитология»
В результате изучения курса «Экологическая паразитология» студенты в
процессе освоения дисциплины должны:
а) знать :
основные характеристики внешней и внутренней среды домашних и
диких животных обуславливающих течение инвазионных заболеваний;
различать техногенные и биологиченские загрязнители и их роль в энзоотиях
паразитарных заболеваний человека и животных;
владеть понятиями и охарактеризовать структурные единицы природных и агроландшафтных системах;
знать специфику трофических цепей природных и синантропных биоценозов,
в которых по прямым, косвенным, консортивным и обратным связям осуществляется циркуляция гельминтов;
4
знать эпизоотические цепи в природных и синантропных очагах экосистем;
различать детритные цепи и прохождение в них инвазионных компонентов;
б) владеть :
владеть методами обследования окружающей среды (водных, наземных, почвенных биоценозов, а также отдельных биотопов пастбищ на наличие инвазионных личинок гельминтов);
представлять картину устойчивости и стабильности биоценозов на основании
трофических сетей питания в пастбищных и детритных цепях;
владеть понятиями трофических уровней и их роли в накоплении инвазионных компонентов от продуктов до консументов высших порядков;
твёрдо представлять биоценотические основы эпизоотологии паразитарных
болезней;
владеть методиками обследования биоценозов в природных агроландшафтных системах на наличие пространственного распределения паразитарных болезней;
освоить и представлять очаговую структуру паразитарных болезней;
владеть и давать характеристику таким понятиям, как паразитоценоз, гельминтоценоз, и различать в них пассивные и активные формы возбудителей паразитарных болезней;
владеть понятиями «паразито-хозяинных» отношений, согласуя их в современными представлениями о консорциях;
владеть понятиями, что такое консорция, как она возникает, уметь определять в ней концентр, а также консортов разных порядков;
владеть такими понятиями, как паразитизм, гиперпаразитизм в пастбищных
цепях биоценозов;
знать место гельминтов в трофических цепях и уровнях ландшафтных систем;
владеть понятиями инвазии и инвазионные болезни;
владеть различными понятиями классификации паразитов;
знать типы взаимоотношений организмов в природе;
изучить и владеть такими понятиями как адаптация, специфичность гельминтозов в агроландшафтных системах.
По итогам изучаемого курса студенты сдают зачет.
3.1. Перечень дисциплин, усвоение которых студентами необходимо для
изучения данной дисциплины
(перечень согласован с методической комиссией факультета)
Наименование дисциплины
Анатомия
Наименование разделов (тем)
1. Анатомофизиологические
строения плотоядных
5
особенности
Паталогическая анатомия 1. Паталогические изменения при болезнях
плотоядных
2. Вскрытие животных
Микробиология
1. Характеристика основных возбудителей
лезнях плотоядных
бактериальных
заболеваний животных
животныхдиагностика
2. Вскрытие
Лабораторная
бактериальных болезней животных
Вирусология
1.Характеристика основных возбудителей вирусных болезней животных 2.Лабораторная
диагностика вирусных болезней
Клиническая диагностика 1. Общие и специальные
следования животных
методы
ис-
Внутренние незаразные
болезни
1. Основные задачи и принципы мероприятий
по лечению профилактике незаразных болезней животных
Паразитология
1. Характеристика основных возбудителей паразитарных заболеваний домашних животных
2. Средства и методы профилактики и
ликвидации паразитарных болезней
3. Препараты
используемые
для
профилактики
инфекционных
болезней
домашних животных
Эпизоотология
1. Основные задачи и принципы противоэпизоотических мероприятий
2. Методика
эпизоотического
исследования
3. Препараты используемые для профилактики
инфекционных
болезней
домашних животных
6
4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
(лекционный курс)
№ темы
Наименование темы
лекции
1
Экологическое состояние внешней среды на Кубани. Техногенные, биологические загрязнители и их роль на развитие экзотических и паразитарных заболеваний животных, человека.
2
Структурные единицы природных и агроландшафтных систем.
3
Структурные единицы экосистем.
4
Биоценотические основы эпизоотологии паразитарных болезней.
5
Структура очагов паразитарных болезней.
6
Специфичность.
Тема № 1. Экологическое состояние внешней среды на Кубани. Техногенные, биологические загрязнители и их роль на развитие экзотических и
паразитарных заболеваний животных, человека.
Техногенные загрязнители, свинец, гексахлораново-креалиновые эмульсии,
ДДТ, ХОС. Предельно - допустимые нормы и их влияние на организм человека,
с/х животных, гидробионтов. В связи с накоплением биологических загрязнителей, показать влияние их на продуктивность животных, нарушение санитарных
правил, а также не планомерные мероприятия по дегельминтизации засоряют
окружающую среду (почва, водоемы).
Тема №2. Структурные единицы природных и агроландшафтных систем.
Сформулировать у студентов понятия составных структурных единиц природных и агроландшафтных систем. Обратить внимание на биотопы, биоценозы,
биохоры и их составляющие компоненты: редуценты, продуценты, консументы
разных порядков.
Тема №3. Структурные единицы экосистем.
Общая структура экосистемы, биотический живой компонент: автотрофы, гетеротрофы, хемотрофы; неживой абиотический компонент: почва, вода, климат, смеси
живых органических и неорганических веществ. Круговороты питательных веществ
в экосистеме с участием живых и неживых компонентов. Связи в разных трофиче7
ских цепях через трофическую сеть. Биогеоценоз по В.Н. Сукачеву. Водные, наземные экосистемы.
Тема №4. Биоценотические основы эпизоотологии паразитарных болезней.
Дать основу пространственного распределения паразитарных болезней.
Эндемичные болезни, регистрация их в мелководных водоемах (плавни, тугаи), места выплода комаров – дельты, переносчики возбудителей болезней
(иксодовые клещи) – пироплазмидозов. Места разливов рек – поймы, притоки
рек, старичные озера – излюбленные места обитания дополнительных хозяев
карповых рыб (язь, плотва, красноперка), которые посещают окончательные
хозяева дикой фауны (лисицы, ондатры, домашние кошки и др.).
Тема №5. Структура очагов паразитарных болезней.
Раскрыть концепцию Е.Н. Павловского о природной очаговости паразитарных болезней и ее прикладное значение. Центральная часть, элементарный очаг
и зона выноса. Паразитоценозы на уровне видов (по Павловскому) и на уровне
популяций (по Маркевичу). Паразито-хозяиные отношения в консорциях.
Тема № 6. Специфичность.
Взаимоотношение паразитов в системе: паразит-хозяин и ее влияние на распространение паразита и на его численность. Чувствительность отдельных особей
(хозяев) к паразитам. Постоянное, статистическое и динамическое явления специфичности, эндемичные хозяева, филогенетические аспекты (споровики и моногенеи)
Тема №7. Разнообразие паразитов и распространение их по таксономическим
группам хозяев.
Принципы и специфика изучения разнообразия паразитических организмов и их
практическая значимость в животном и растительном царстве. Видовой состав трематод, моногеней, ленточных, круглых, скребней; блох, вшей. Распределение паразитических видов по таксономическим группам хозяев по С.А. Беэру.
Тема №8. Обзор основных факторов среды: температуры, света, воды, почвы, проникающего излучения. Индикационное значение организмов. Паразиты как индикаторы питания.
Абиотические факторы среды, влияющие на развитие и циркуляцию гельминтов. Биотические факторы в циклах развития гельминтов. Индикационное значение паразитов в составе кормов плотоядных.
Тема №9. Цепи питания и трофические уровни водных биоценозов. Явления паразитизма и гиперпаразитизма в пастбищных цепях биоценозов.
Пастбищные и детритные цепи питания, связи между ними. Сети питания, взаимоотношения между паразитами, гиперпаразитизм, симпаразитизм, сопаразитизм
4. Практические (семинарские) занятия (не предусмотрены).
5. Лабораторный практикум (не предусмотрен).
6. Расчетно- графические работы (не предусмотрены).
8
7. Контрольные работы (не предусмотрены).
8. Курсовое проектирование (не предусмотрено).
9. Производственная (учебная) практика (не предусмотрено).
10.САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ ПОД КОНТРОЛЕМ
ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Вид самостоятельной работы
Всего часов Форма контроля
очное
1. Подготовка рефератов по
Рефераты (по темам) –
индивидуальным заданиям
12
библиотека, интернет
2. Подготовка докладов на
лекцию и студенческую
конференцию
3. Выполнение НИРС (научно- исследовательской работы) по консортивным связям
(трофические, эпизоотологические, топические, фабрические).
Общий объем
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
8 (2 часа на
группу)
8
12
Участие в студенческой
конференции для студентов и посещаемость,
работающих в кружке
по зоологии и экологической паразитологии
32
10.1. Примерные тематики рефератов
Определение понятий: биоценоз, биогеоценоз (экосистема), структура
биоценоза, фитоценоз, экотоп.
Типы взаимодействия между видами: хищничество, паразитизм, гиперпаразитизм, растительноядность, конкуренция, положительные взаимодействия.
Обзор основных факторов среды: температуры, света, воды, почвы, проникающего излучения.
Индикационное значение организмов, паразиты как индикаторы питания.
Возрастной состав популяции. Основные представления о скоростях роста
популяции, внутренняя скорость естественного роста популяции, общая
скорость роста популяции в нелимитированной среде.
Краткая характеристика основных типов биотических комплексов (биомов).
Независимая и зависимая от плотности регуляция численности популяций.
Способы выражения относительной степени толерантности. Значение концепции лимитирующих факторов. Компенсация факторов. Экотипы.
9
10.2. Рекомендуемая литература для самостоятельного изучения
отдельных тем (вопросов)
Тема (вопрос) для самостоятельного изучения
1.Хозяин и паразит как
система, регуляция и устойчивость систем паразит-хозяин.
2.Расселение и поиск хозяина. Плодовитость паразитов (яйцепродукция,
бесполое размножение,
длительность, жизненного
цикла). Таблицы выживания, расселение паразитов,
при помощи промежуточных и покоящихся стадий,а также свободноживущих личиночных стадий.
3. Специфичность, факторы обуславливающие специфичность, нарушение
специфичности межвидовые и внутривидовые
взаимоотношения, эффект
скучивания.
Основная литература
1. Догель В.А. Зоология беспозвоночных.М.: Высшая школа,
1975.-560 с.
2. Павловский Е.Н.
Учение о биоценозах
в приложении к некоторым паразитологическим проблемам/Е.Н. Павловский//
Общие проблемы паразитологии и зоологии. –М.-Л., 1961.-С.
65-98.
3.Сонин М.Д. Особенности биоценотических связей нематод
наземных животных
различных ландшафтно- климатических
зонах/М.Д. Сонин//
Итоги науки и техники: Зоопаразитология.- М.,1981.-С. 5-42.
4.Федоров В.Д. Становление и развитие
системных идей в
экологии /В.Д. Федоров, Т.Г. Гильманов//
Экология.М.:МГУ,1980.-463 с.
11. Примерные вопросы к зачету:
10
Дополнительная литература
1.Звержановский М.И.
Трансформация веществ
и энергии в трофических цепях биоценозов
Северо-Западного Кавказа и Предкавказья, Монография.Краснодар, 2003.-302с.
2.Трухачев В.И. и др.
Научные основы экологической паразитологии. Монография.Ставрополь: АГРУС,
2005. -448 с.
3. Небел Б. Наука об
окружающей среде: Как
устроен мир. – М.: Мир,
1993. – Т.1, Т.2.
4. Голубовская Э.К.
Биологические основы
очистки воды. – М.:
Высшая школа, 1978. –
268 с.
5. Звержановский М.И.
Экологическая оценка
состояния биоценозов
природных и агроландшафтных экосистем:
автореф… уч. степ. док.
биол. наук. – Краснодар, 2003. – 34 с.
1. Комменсализм и его проявления.
2. Виды симбиоза.
3. Квартирантство как тип экологических отношений особей разных видов.
4. Понятие о паразитизме и паразитах. Различные толкования этих понятий.
5. Распространение паразитизма в животном мире.
6. Периодический паразитизм у разных поколений в течение жизненного цикла
(на примере дигенетических сосальщиков).
7. Периодичность паразитизма в течение одного поколения. Треххозяйные клещи.
8. Жизненный цикл паразитов со сменой хозяев, но без чередования поколений
(на примере ленточных червей).
9. Жизненный цикл паразитов со сменой хозяев и чередованием поколений (на
пример эхинококка, плазмодиев).
10.Жизненный цикл паразитов без чередования поколений, но со сменой хозяев
(на пример широкого лентсца или бычьего цепня).
12. Учебно – методическое обеспечение:
1. Белюченко И.С. Экология в терминах и понятиях. - Краснодар, 2000. - 496с.
2. Гудкова А.Ю. Динамика паразитоценозов в организме собак при гельминтозах/ А.Ю. Гудкова, А В. Козубович, И. Е. Рогозина, В.И. Роменский//Актуальные проблемы ветеринарии в современных условиях: Материалы международной научно-практической конференции, посвященной 60летию ГНУ Краснодарского НИВИ. -Краснодар, 2006.-С.130-132.
3. Звержановский М.И. Трансформация веществ и энергии в трофических цепях биоценозов Северо-Западного Кавказа и Предкавказья.Монография.- Краснодар: Куб.ГАУ, 2003, 303с.
4. Трухачев В.И. Научные основы экологической паразитологии/ В.И. Трухачев, В.П.
Толоконников, И.О. Лысенко, Ф.И. Василевич, В.И. Заерко. – Ставрополь: АГРУС. –
447с.
Дополнительная литература:
1. Звержановский М.И. Nyctereutes procyonoides(coбaкa енотовидная, енот уссурийский,
мангуст) новый хозяин трихинеллы псевдоспиральной (Tr.
pseudospiralis Garkavi,1972) / А.Я. Сакунов, З.М. Вазагова, М.М. Антонов, М.И.
Звержановский, О.А. Волчанская // Актуальные проблемы ветринарии в современных условиях: Материалы международной научно-практической конференции, посвященной 60-летию ГНУ Краснодарского НИВИ. -Краснодар,
2006.-С.211-213.
2.Звержановский М.И. Мониторинг профилактических и лечебных мероприятий,
направленных на снижение заражённости люмбрицид и свиней метастронгилами/М.И. Звержановский, С.Н. Забашта, О.А. Волчанская// Актуальные проблемы
ветеринарии в современных условиях: Материалы международной научнопрактической конференции, посвященной 60-летию ГНУ Краснодарского НИВИ. – Краснодар, 2006. – С. 141-144.
1. Звержановский М.И. Фаунистический комплекс трематод диких плотоядных
11
в биоценозах экосистем Краснодарского края/ М.И.Звержановский, Г.С.Итин//
Актуальные вопросы экологии и охраны природы экосистем южных регионов
России и сопредельных территорий:материалы XXI Межрес-публ.науч.практ.конф. – Краснодар: КГАУ, 2008. – С. 94-97.
4.Звержановский М.И. Видовой состав и количественная характеристика трематод диких плотоядных млекопитающих природных и агроландшафтных системах Краснодарского края/ М.И.Звержановский, Г.С.Итин //Труды КубГАУ. 2008.
– Вып.1(10) - С.186-191.
5.Звержановский М.И. Трематодофауна диких плотоядных различных экологогеографических зон Краснодарского края / М.И.Звержановский, Г.С.Итин //
Теория и практика борьбы с паразитарными заболевания-ми: Мат.докл.научн.
конф.ВИГИС, - М.,2008, вып. 9. – С. 198-201.
6. Звержановский М.И. Трематода Troglotrema acutum (Leucart,1842), нахождение в лобных пазухах енотовидной co6aка (Nycteereutes procyonoides) на Северо-западном Кавказе // М.И.Звержановский, Г.С.Итин, С.Н.Забашта / Труды
Кубанского государственного аграрного университета.-2009.- Серия: Вет.науки№ 1 (ч. 1 .) - С. 147-151.
7. Звержановский М.И. Темы рефератов на электронном носителе.
8. Звержановский М.И. Электронная версия лекционного курса (программа
Power Point)
12. Ильюх М.П., Хохлов А.Н. Экология животных (программа).- Ставрополь,
2003. – 11с.
13. Кенеди К. Экологическая паразитология / К.Кенеди.-М.:Мир, 1978.-230с.
14. Павловский Е.Н. Учение о биоценозах в приложении к некоторым паразитологическим проблемам / Е.Н.Павловский // Общие пробл. Паразитологии и
зоологии.-М.-Л.,1961.- С.65 - 98.
15. Сонин М.Д. Особенности биоценотичнских связей нематод наземных животных в различных ландшафтно-климатических зонах / М.Д.Сонин // Итоги
науки и техники: Зоопаразитология.-М.,1981.- С. 5 - 42.
19. Фёдоров В.Д. Становление и развитие системных идей в экологии /
В.Д.Фёдоров, Т.Г. Гильманов // Экология. - М., - МГУ, 1980. – 463с.
20. Уразаев Н.А. Биогеоценоз и болезни животных.-М.:Колос, 1978. – 208с.
13. Материально – техническое обеспечение.
Таблицы, концептуальные схемы трофических цепей, концептуальные схемы эпизоотологических, детритных, пастбищных цепей, презентация лекций по
консорциям.
12
Протокол № 10 от 25.06.2013 г. заседания методической комиссии факультета ветеринарной медицины.
13