Б1.В.ОД.9 Теория и практика психотерапии

Аннотация рабочей программы дисциплины Б1.В.ОД.9
Теория и практика психотерапии
37.04.01 (Психология)
профиль «Психологическое сопровождение служебной деятельности»
1.Цели и задачи дисциплины
Цель: сформировать представление о психотерапии как о значимом направлении в
практической психологии.
Задачами этой дисциплины являются следующие:
1.Сформировать представление о психотерапевтической помощи и ее составляющих;
2.Раскрыть сущность и функции психотерапевтических отношений;
3.Ознакомить магистрантов с историей психотерапии, современными тенденциями ее
развития;
2 2. Место дисциплины в структуре ОПОП:
Данная дисциплина (Б1.В.ОД.9) относится к вариативной части ОПОП.
Входные знания, умения и компетенции, необходимые для усвоения данного курса,
формируются в процессе изучения курсов "Актуальные проблемы теории и практики
современной психологии" и "Научные школы и теории в современной психологии".
Дисциплину дополняет параллельное освоение таких дисциплин, как «Индивидуальное и
групповое консультирование» и «Морально-психологическое обеспечение деятельности
сотрудника".
Трудоемкость в зачетных единицах – 3 з.е.
3. Формируемые компетенции
ОК-3,О ПК-1.
4. Знания, умения и навыки, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать: проблематику психотерапии, этапы психотерапевтического процесса, специфику
психотерапевтических отношений, условия психотерапевтической помощи.
Уметь: ориентироваться в различиях психотерапии и психиатрии, а также в этических
проблемах психотерапии.
Владеть: навыками анализа ситуации взаимодействия психотерапевта и клиента, поиска
варианта разрешения практических ситуаций.
5. Содержание дисциплины
Раздел 1. Общие вопросы психотерапии.
Тема 1. Определения психотерапии.
Тема 2. Теоретические основы психотерапии.
Тема 3. Общие стратегии психотерапии.
Тема 4. Этические проблемы психотерапии.
Тема5.Требования,
предъявляемые
к
психологу,
осуществляющему
психотерапевтические мероприятия.
Тема 6. Терапевтические отношения.
6. Виды учебной работы
Консультации, практические занятия, самостоятельные работы.
7. Технические, программные средства, интернет- и интранет-ресурсы
Браузер Google Chrome
Браузер Mozilla Firefox
Браузер Opera
Офисный пакет OpenOffice
Архиватор 7zip
Система текстовой, голосовой и видеосвязи Skype
Программа просмотра электронных документов в формате PDF PDF24Creator
Программа просмотра электронных документов в формате PDF Adobe Reader
Картографическая программа 2GIS
Microsoft Windows XP
Microsoft Office 2003
Kaspersky Endpoint Security
ABBYY FineReader 9.0
Microsoft Excel для работы с электронными таблицами
Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
Крупнейший российский информационный портал в области науки, технологии,
медицины и образования, содержащий рефераты и полные тексты более 14 млн. научных
статей и публикаций: http://elibrary.ru/.
http://ellib.library.isu.ru Научная электронная библиотека «ELIBRARY.RU»
http://e.lanbook.com/ ЭБС «Издательство Лань», коллекция «Психология. Педагогика»
https://isu.bibliotech.ru/ ЭБС ЭЧЗ «Библиотех»
http://rucont.ru/ ЭБС «Национальный цифровой ресурс «Руконт» электронные версии
печатных изданий раздел «Психология»
http://ibooks.ru электронная библиотека ЭБС «Айбукс.ру», Электронная библиотека
«Интуит.ру»
http://diss.rsl.ru/ Электронная библиотека диссертаций РГБ
http://psycology.net.ru/ – сайт «Мир психологии»
http://azps.ru – (А.Я. Психология)
http://psycology.ru/ – сайт, посвященный общим вопросам психологии
Федеральный образовательный портал: http://www.edu.ru/.
Сайт по психологии: предлагает описание психологических тестов, тестирование онлайн, тренинги, упражнения, статьи, советы психологов: http://azps.ru
Сборник электронных курсов по психологии: http://www.ido.edu.ru/psychology/
Электронная библиотека портала Auditorium.ru: http://www.auditorium.ru.
http: www.koob.ru – электронная библиотека психологической литературы
Поисковые системы: Yandex, Google и др.
8. Формы текущего контроля успеваемости студентов
Опрос, практическое задание (разработка и защита программы тренинга).
9. Виды и формы промежуточной аттестации
Экзамен.
Разработчик аннотации
доцент базовой кафедры педагогической
и возрастной психологии ФГБОУ ВПО «ИГУ» и Института
развития образования Иркутской области
Н.И.Русских