Аннотация рабочей программы дисциплины Направление подготовки 030300.68 М.2.В.2. «Психология», Психотерапия в работе с персоналом «Психология массовых коммуникаций» Цели освоения дисциплины Ознакомление студентов с базовыми понятиями психологии. В процессе изучения дисциплины студенты получают теоретические и практические знания в области психотерапии, консультативной и терапевтической деятельности психолога в организации, приобретают умения и навыки психотерапевтической работы и супервизии. Место дисциплины в учебном плане и трудоемкость в зачетных единицах Данная дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла. Входные знания, умения и компетенции, необходимые для изучения данного курса, формируются в процессе изучения следующих дисциплин: Методологические проблемы психологии, Научные школы психологии, Количественные и качественные методы исследования в психологии. Формируемые компетенции ОК-10(частично); ПК-10(частично); ПК-11(частично); ПК-17(частично); ПК-18; ПК-19; ПК – 21. Знания, умения и навыки, формируемые в результате освоения дисциплины Знать: - Знать основные отличия психотерапии от консультирования и коррекции. Знать основные методы комплексного профессионального воздействия на уровень развития и функционирования познавательной и мотивационно-волевой сферы, самосознания, психомоторики, способностей, характера, темперамента, функциональных состояний, личностных черт и акцентуации в норме и при психических отклонениях с целью гармонизации психического функционирования человека - Иметь представление о предмете психотерапии в работе с персоналом, системе методов и техник, используемых при оказании психотерапевтической помощи, о месте психотерапии в современном обществе. Уметь: - грамотно осуществлять профилактику, диагностику, и психотерапевтическую помощь - разрабатывать новые средства воздействия на межличностные и межгрупповые отношения и на отношения субъекта с реальным миром Владеть: - Навыками психотерапевтической работы. Содержание дисциплины Тема 1. Определение психотерапии и содержание основных понятий. Тема 2. Этапы и фазы психотерапии Общая модель структуры психотерапии. Тема 3. Основные направления и методы психотерапии. Виды учебной работы Лекции, семинарские занятия, практические (лабораторные) работы, самостоятельная работа Характеристика образовательных технологий, информационных, программных и иных средств обучения, с указанием доли аудиторных занятий, проводимых в интерактивных формах Лекции с проблемным изложением, лекции-дискуссии, технология «Развитие критического мышления», технология «Дебаты», технология «Портфолио». Интернет-ресурсы: 1. http://elibrary.ru/ – Научная электронная библиотека. 2. http://www.edu.ru/ – Российское образование: федеральный образовательный портал. 3. http://azps.ru – А.Я. Психология Доля аудиторных занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет 50%. Формы текущего контроля успеваемости студентов Контрольные работы, тестирование, составление портфолио Виды и формы промежуточной аттестации Зачет в письменной форме