М.2.В.4 Теория организаций

М2.В.4 Теория организаций
Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по
дисциплине (модулю):
1.
Общие сведения
Кафедра
2.
Направление подготовки
3.
4.
Дисциплина (модуль)
Тип заданий
Количество этапов формирования
компетенций
5.
Социальных наук
Социология Магистерская программа
«Социология организаций»
Теория организаций
Тест
12
Перечень компетенций
ПК-1: способность и умение самостоятельно использовать знания и навыки по философии
социальных наук, новейшим тенденциям и направлениям современной социологической
теории, методологии и методам социальных наук применительно к задачам
фундаментального или прикладного исследования социальных общностей, институтов и
процессов, общественного мнения
ПК-6: умение использовать социологические методы исследования для изучения актуальных
социальных проблем, для идентификации потребностей и интересов социальных групп
ПК-11: способность использовать углубленные специализированные теоретические знания,
практические навыки и умения для организации научных и научно-прикладных
исследований, учебного процесса, экспертной, аналитической и консалтинговой
деятельности (в соответствии с профилем ООП магистратуры)
ПК-12: способность свободно пользоваться современными методами сбора, обработки и
интерпретации комплексной социальной информации (в соответствии с профилем ООП
магистратуры) для постановки и решения организационно-управленческих задач, в том числе
находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности.
Критерии и показатели оценивания компетенций
Знания: по философии социальных наук, новейшим тенденциям и направлениям
современной социологической теории, методологии и методам социальных наук
применительно к задачам фундаментального или прикладного исследования социальных
общностей, институтов и процессов, общественного мнения
Умения: использовать социологические методы исследования для изучения актуальных
социальных проблем, для идентификации потребностей и интересов социальных групп
Навыки: способность использовать углубленные специализированные теоретические знания,
практические навыки и умения для организации научных и научно-прикладных
исследований, учебного процесса, экспертной, аналитической и консалтинговой
деятельности (в соответствии с профилем ООП магистратуры)
Опыт деятельности: способность свободно пользоваться современными методами сбора,
обработки и интерпретации комплексной социальной информации (в соответствии с
профилем ООП магистратуры) для постановки и решения организационно-управленческих
задач, в том числе находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности
Этапы формирования компетенций
ДЕ-1 Теория организации, ее место в системе научных знаний
ДЕ-2 Развитие теории организации как науки
ДЕ-3 Организация как система
ДЕ-4 Сущность социальной организации
ДЕ-5 Законы и принципы, регламентирующие функционирование социальных организаций
ДЕ-6 Организационная среда
ДЕ-7 Структурные характеристики организации
ДЕ-8 Организация и управление
ДЕ-9 Организационная культура
ДЕ-10 Организационные изменения и развитие
ДЕ-11 Проектирование организационных систем
ДЕ-12 Эффективность организационной деятельности и ее оценка
Шкала оценивания (за правильный ответ дается 1 балл)
«2» – 60% и менее
«3» – 61-80%
«4» – 81-90%
«5» – 91-100%
Типовое контрольное задание
ДЕ-1 Теория организации, ее место в системе научных знаний:
Теория организации – это:
а) наука, изучающая основные принципы, законы и закономерности природы и
общества
б) наука о принципах, законах и закономерностях создания, развития и
функционирования организаций.
в) наука о количественных соотношениях и качественных характеристиках объектов
окружающего мира.
г) наука о правилах, нормах, принципах взаимодействия людей.
ДЕ-2 Развитие теории организации как науки:
Согласно этой теории, поведением членов организации управляют наиболее насущные
(низшие в иерархии) потребности до тех пор, пока они не удовлетворены:
а) теория X и теория Y (Д. Макгрегор)
б) теория мотивационной гигиены, или двухфакторная модель (Ф. Херцберг)
в) иерархия человеческих потребностей (А. Маслоу)
г) теория «типовых переменных» и индивидуального выбора (Т. Парсонс)
ДЕ-3 Организация как система
Организационная система – это:
а) единое образование из взаимодействующих между собой звеньев, предназначенное
для целенаправленной деятельности
б) коллектив сотрудников, выполняющих общую работу в строгом соответствии с
полученным от руководителя заданием
в) техническое устройство, состоящее из различных частей и элементов и
выполняющее различные функции
г) совокупность мероприятий по обеспечению взаимосвязи между элементами
организационной системы
ДЕ-4 Сущность социальной организации
Организация как социальное явление – это:
а) группа людей, объединившихся для достижения определенной цели, в области
производства товаров, услуг, информации и знаний
б) объединение элементов, являющееся частью технической системы
в) взаимосвязь между элементами организационной системы
г) объединение усилий индивидов
ДЕ-5 Законы и принципы, регламентирующие функционирование социальных
организаций
Организация как процесс представляет собой:
а) группа людей, объединившихся для достижения определенной цели, в области
производства товаров, услуг, информации и знаний.
б) объединение элементов, являющееся частью технической системы.
в) совокупность действий, ведущих к образованию и совершенствованию
взаимосвязей между частями целого.
г) объединение элементов, являющееся частью экологической системы.
ДЕ-6 Организационная среда
Показывает степень разделения труда в организации, наличие специализации в деятельности
подразделений:
а) горизонтальная дифференциация
б) вертикальная дифференциация
в) пространственная дифференциация
г) концентрическая дифференциация
ДЕ-7 Структурные характеристики организации
Организационное построение, основанное на жесткой стандартизации организационных норм
и отношений между отдельными структурными единицами - это
а) неформальная структура организации
б) формальная структура организации
в) вертикальная структура организации
г) централизованная структура организации
ДЕ-8 Организация и управление
Система управления организацией – это:
а) сотрудники организации, дающие поручения подчиненным и контролирующие
своевременное выполнение задания
б) набор взаимодействующих между собой звеньев и подразделений, обеспечивающих
решение задач управления
в) руководитель организации и его заместители
г) система норм и правил
ДЕ-9 Организационная культура
Культура, которая характеризуется наличием норм прямого регулирования и жесткого
контроля:
а) коллективистская корпоративная культура
б) индивидуалистская корпоративная культура
в) авторитарная культура
г) демократичная культура власти
ДЕ-10 Организационные изменения и развитие
Силовой стиль осуществления изменений, предполагающий напор и настойчивость,
называется:
а) компромисса
б) приспособления
в) сотрудничества
г) конкурентный
ДЕ-11 Проектирование организационных систем
Этот метод проектирования состоит в применении организационных форм и
механизмов управления, которые оправдали себя в организациях со сходными
организационными характеристиками по отношению к проектируемой организации:
а) метод аналогий
б) экспертно-аналитический метод
в) метод структуризации целей
г) метод организационного моделирования
ДЕ-12 Эффективность организационной деятельности и ее оценка
Потребность в успехе выражается:
а) в стремлении отстаивать свою точку зрения
б) в желании работать с широкими возможностями общения
в) не в провозглашении успешных действий члена организации, а в доведении задания до
завершения
г) в стремлении быть все время «в курсе»
Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний
Ключ к заданиям
ДЕ
№ вопр .
1
ДЕ-1
ДЕ-2
б
в
ДЕ3
а
ДЕ4
а
ДЕ-5
в
ДЕ-6
б
ДЕ7
б
ДЕ8
б
ДЕ9
г
ДЕ- ДЕ- ДЕ10
11
12
г
а
в