Исполнительное агентство по образованию, культуре и аудиовизуальным средствам (EACEA) Программа Tempus Rue Colonel Bourg 135-139, BE-1140 Brussels, Belgium. eacea-p10-05/2010/RU Адрес: Карта стран-партнеров Веб-сайт: http://eacea.ec.europa.eu/tempus 22 Вопросы по программе Общая информация о программе на сайте: http://eacea.ec.europa.eu/tempus 5 Вопросы по программе можно задавать по адресу EACEA-Tempus-Info@ec.europa.eu 28 EU-27 Контакты в странах ЕС и странах-партнерах 12 18 Сеть Национальных контактных пунктов в странах ЕС и офисов Tempus в странах-партнерах предоставляют информацию о программе и оказывают помощь при подготовке проектных заявок. 7 6 23 19 13 17 1 3 4 15 26 20 29 9 27 14 TEMPUS модернизация высшего образования 25 24 21 10 11 2 16 8 1 - Албания 7 - Хорватия 13 - Косово 19 - Черногория 25 - Таджикистан 2 - Алжир 8 - Египет 14 - Кыргызстан 20 - Марокко 26 - Тунис 3 - Армения 9 - Грузия 15 - Ливан 21 - Палестинская территория 27 - Туркменистан 4 - Азербайджан 10 - Израиль 16 - Ливия 22 - Россия 28 - Украина 5 - Беларусь 11 -Иордания 17 - Бывшая Югославская республика Македония 23 - Сербия 29 - Узбекистан 6 - Босния и Герцеговина 12 - Казахстан 18 - Молдова 24 - Сирия (по резолюции 1244 Совета Безопасности ООН) http://eacea.ec.europa.eu/tempus http://eacea.ec.europa.eu/tempus Программа Tempus, 2007-2013 Tempus – программа, финансируемая Европейским Союзом, направленная на поддержку процессов модернизации высшего образования в странах-партнерах из Восточной Европы, Центральной Азии, Западных Балкан и Средиземноморья. Tempus является частью европейских политических программ «добрососедства», «расширения» и «развития», цель которых - содействие процветанию, стабильности и безопасности стран, входящих в регионы добрососедства. Программа способствует расширению сотрудничества в области высшего образования между ЕС и странами-партнерами и содействует добровольной интеграции систем высшего образования стран-партнеров в общеевропейские процессы. Каким образом это достигается в Tempus? Программа Tempus финансирует 3 вида деятельности: 1. Совместные проекты Совместные проекты, в рамках которых поддерживается и развивается многостороннее сотрудничество учебных заведений из стран ЕС и стран-партнеров. Направления реализации Совместных проектов: • Разработка, модернизация и распространение новых образовательных программ, методов обучения и учебных материалов; • Совершенствование механизмов обеспечения качества в вузах; • Модернизация управления вузами; • Усиление роли вузов в обществе и повышение их вклада в развитие обучения в течение всей жизни; • Усиление «треугольника знаний»: обучение – исследования - инновации; • Развитие связей с рынком труда и предпринимательство. 2. Структурные меры Структурные меры направлены на модернизацию и совершенствование систем высшего образования в странах-партнерах. Тематика проектов может затрагивать нормативно-правовое обеспечение, организационную структуру, процедуры аккредитации, общественную оценку образовательной политики на национальном уровне. Они могут быть также направлены на решение проблем, связанных с модернизацией структур и систем управления (рамки квалификаций, оценка качества и т.д.) и укрепление связей высшего образования и общества. Структурные меры могут включать в себя аналитические исследования, организацию национальных, региональных и тематических конференций и семинаров, организацию обучения, разработку методических рекомендаций и распространение информации. 3. Сопутствующие меры Сопутствующие меры включают в себя деятельность по распространению положительного опыта и информации о проектах Tempus, такую как: конференции по актуальным направлениям реализации программы, аналитические исследования, информационные кампании, широкое распространение и эффективное применение образцов лучшей практики. Дополнительные меры также предусматривают поддержку деятельности Hациональных офисов программы Tempus и экспертов в области реформирования высшего образования. В отличие от Совместных проектов и Структурных мер, для которых проводится конкурс проектных заявок, Сопутствующие меры финансируются на основе проведения тендеров и рамочных контрактов. Как принять участие в программе Tempus В программе могут принимать участие высшие учебные заведения, организации и предприятия, которые работают непосредственно в сфере высшего образования, органы управления образованием. К каждому объявлению о подаче проектных заявок прилагается конкурсная документация, где содержатся все необходимые сведения и условия подачи заявок по каждому типу проектов в рамках Программы. В ней указываются допустимые виды деятельности, требования к участникам конкурса и объем бюджетных ассигнований. Заявки подаются в Исполнительное агентство по образованию, культуре и аудиовизуальным средствам (EACEA) в Брюсселе в соответствии с требованиями к заявкам и сроками, указанными в объявлении о подаче заявок. Высшее учебное заведение – координатор (грантозаявитель) должно будет направить заявку от имени всех участников консорциума проекта. И грантозявитель и участники ((со) бенефициары) должны быть зарегистрированы в странах-участницах Программы. Физические лица не могут подавать заявки на участие в программе – это могут делать только учебные заведения. Проекты могут включать в себя небольшой объем краткосрочной мобильности для студентов, преподавательского состава, администрации университетов и работников предприятий. Tempus способствует реформированию и модернизации высшего образования Перед высшими учебными заведениями в настоящий момент стоят сложные задачи, связанные с глобализацией. Для реализации потенциала вузов и обеспечения их вклада в развитие экономики и сферы занятости путем формирования «общества, основанного на знаниях», необходимы реформы. Европейская Комиссия поддерживает реформирование систем образования, которое делает их более открытыми, гибкими и отвечающими потребностям современного общества. Основные направления реформирования: • реформа образовательных программ • совершенствование системы управления вузами • усиление взаимодействия между высшим образованием и обществом Tempus и Болонский процесс Цель Болонского процесса – создание «Европейского пространства высшего образования» в целях предоставления гражданам широкого и прозрачного выбора высококачественных образовательных программ и облегчения процесса признания дипломов и степеней. Для достижения этих целей были выбраны три приоритета: обеспечение сопоставимости систем образования, европейское измерение систем обеспечения качества и признание дипломов и периодов обучения за рубежом. Болонский процесс инициировал целый ряд реформ, необходимых для повышения сопоставимости систем высшего образования, их конкурентоспособности и привлекательности для граждан. Этот процесс стал вектором развития для многих стран-партнеров Tempus. Дополнительную информацию по Болонскому процессу можно найти на сайте: http://ec.europa.eu/education/higher-education/doc1290_en.htm Управление программой Tempus Исполнительное агентство по образованию, культуре и аудиовизуальным средствам (EACEA), уполномоченное Европейской Комиссией, отвечает за реализацию всех видов деятельности в рамках Tempus. Формальная ответственность за руководство программой лежит на двух подразделениях Европейской Комиссии – Отделе сотрудничества EuropeAid и Генеральном Директорате по вопросам расширения, которые выделяют средства Исполнительному агентству для реализации программы Tempus. В соответствии со своими полномочиями, Генеральный директорат по международным отношениям обеспечивает стратегическую ориентацию программы, а Генеральный директорат по образованию и культуре привносит в нее свой отраслевой опыт и обеспечивает связь с внутренней политикой реформирования образования в ЕС.