Занятие 13

Занятие 13
Тема: Звонкие и глухие согласные.
Необходимо знать:
- согласные звуки делятся на мягкие и твёрдые, звонкие и глухие;
- звонкие согласные произносятся с участием голоса (горлышко
вибрирует);
- глухие согласные произносятся без участия голоса (горлышко
отдыхает);
- по звонкости – глухости некоторые звуки образуют пары:
Б-П, В-Ф, Г-К, Д-Т, Ж-Ш, З-С
- на схеме над буквами, обозначающими звонкие звуки, рисуем
жёлтый колокольчик; обозначающими глухие звуки, рисуем
черную (серую) шляпу.
1. Наизусть.
Если горлышко дрожит,
Согласный звонкий говорит.
Если горлышко молчит,
Глухой согласный говорит.
2. Назови первый звук каждого слова и определи, какой он:
гласный – согласный, твёрдый – мягкий, звонкий –
глухой.
ЗВЕЗДА, КОРОВА, МЯЧ, ВАЗА, ХЛЕБ, ЧАШКА, ЛЕЙКА
3. Вставь пропущенные буквы, заменяя их парными
согласными по звонкости – глухости. Сделай звуковой
анализ этих звуков.
ДОМ - …ОМ, КОСА – КО…А, ВАТА - …АТА, ЖАР - …АР,
ПОЧКА - …ОЧКА, КОРА - …ОРА
4. Назови последний звук в словах. Дай их характеристику
(звуковой анализ)
ЛИСТ, МИР, КОНЬ, КЛЮЧ, НОЛЬ, ДИВАН, ЯЙЦО, ПАРТА