Урок 5. Звук и слог. Правила переноса слов. Цели: дать понятие

Урок 5. Звук и слог. Правила переноса слов.
Цели: дать понятие о слогах, ударении и основных правилах переноса слов в
РЯ.
Планируемые результаты: учащиеся освоят правила деления на слоги и
правила переноса слов.
Ход урока.
Организационный момент.
Перед уроком собрать тетради №2 и раздать проверенные тетради №1.
(Войдя в класс, нужно проконтролировать, все ли учащиеся подготовились к
уроку, встали около своей парты и настроились на рабочий лад).
1.
Здравствуйте, ребята! Присаживайтесь.
(Учащиеся рассаживаются по своим местам).
Все ли сегодня в классе? Есть ли отсутствующие?
(Делаю перекличку, заполняю журнал).
Проверка Д.з.
Перейдем к проверке домашнего задания. Что такое графика? Что такое
алфавит? Что вы можете рассказать о русском алфавите? (33 буквы, 10 для
обозначения гласных звуков, 21- согласных, ь и ъ звуков не обозначают +
рассказать сам алфавит – 2 чел.). Что такое двойная роль букв Е, Ё, Ю, Я?
Когда эти буквы обозначают 2 звука, а когда – 1? (1-2 чел.).
Упр.26, с.22 - пересказать текст и ответить на первый вопрос (какое
предложение выражает главную мысль текста?) – (1чел.)
2.
Работа по теме урока.
Записываем в тетради №1 дату и тему нашего урока: «Звук и слог». Теперь
прочитаем текст на с.23 (упр.27) и ответим на поставленные вопросы.
Обратите внимание на слова в рамочках. Что мы должны с ними сделать? –
Правильно. Прочитать, выписать словарь в тетради и запомнить (выполняем
упражнение, выписываем словарные слова с ударением: звонить, звонит,
звонят).
3.