Требования к оформлению отчета по научно-исследовательской производственной практике для магистрантов 1 курса направления «44.04.01 Педагогическое образование» по основной образовательной программе «Актуальные проблемы теории и методики преподавания иностранных языков» Научно-исследовательская практика считается завершенной при условии выполнения магистром всех требований программы практики. Магистры оцениваются по итогам всех видов деятельности при наличии документации по практике. Студент-магистрант должен предоставить по итогам практики: Письменный поэтапный план работы («Рабочий план магистранта по научно-исследовательской практике»). Отчет по научно-исследовательской практике, включающий в себя: - реферативное описание литературных источников по теме магистерской диссертации (не менее 5); - описание результатов исследований по теме магистерской диссертации. Сроки сдачи документации устанавливаются руководителем практики (1 неделя после окончания). Итоговая документация студентов остается на кафедре английской филологии и методики преподавания английского языка АГПА. Итоговая аттестация за научно-исследовательскую практику проводится руководителем магистерской программы по результатам оценки всех форм отчётности магистранта. Для получения положительной оценки магистрант должен полностью выполнить всё содержание практики, своевременно оформить текущую и итоговую документацию. Практикант, не выполнивший программу практики или не предоставивший её результаты в установленные сроки, считается не аттестованным. По результатам научно-исследовательской практики магистрант получает дифференцированную оценку, которая складывается из следующих показателей: - оценка психологической готовности магистранта к работе в современных условиях; - оценка умений планировать свою деятельность (учитывается умение магистранта прогнозировать результаты своей деятельности, учитывать реальные возможности и все резервы, которые можно привести в действие для реализации намеченного); - оценка исследовательской деятельности магистранта (выполнение экспериментальных и исследовательских программ, степень самостоятельности, качество обработки полученных данных, их интерпретация, достижение цели); - оценка опубликованных результатов научно-исследовательской работы магистранта; - оценка работы магистранта над повышением своего профессионального уровня (оценивается поиск эффективных методик и технологий исследования); - оцениваются личностные качества магистранта (культура общения, уровень интеллектуального, нравственного развития и др.); - оценка способности студента аргументировано обосновать и доказать собственную точку зрения на ту или иную научную проблематику; - оценка отношения к практике, к выполнению поручений руководителя. К отчетным документам о прохождении практики относятся: 1. Отзыв о прохождении практики, составленный руководителем, для написания которого используются данные наблюдений за научноисследовательской деятельностью магистранта. 2. Отчет о прохождении научно-исследовательской практики. Отчетные документы, представляемые магистрантом, должны отражать следующие положения: знание основных положений методологии научного исследования и умение применить их при работе над выбранной темой магистерской диссертации; умение организовать научное исследование; знание и умение использовать современные методы сбора, анализа и обработки научной информации и экспериментальных данных; способность излагать научные знания по проблеме исследования в виде отчетов, публикаций, докладов. При оценке отчёта магистранта за период практики руководитель практики исходит из следующих критериев: систематичность работы в ходе практики; ответственное отношения к прохождению практики, в целом к своей профессиональной деятельности; качество выполнения заданий, предусмотренных практикой; добросовестность в ведении рабочей документации, качество оформления отчетных документов по практике; оценка работы магистра-практиканта, данная в характеристике руководителя практики от организации. Итоговый контроль по производственной практике осуществляется в форме дифференцированного зачета с оценкой отлично, хорошо, удовлетворительно. Если магистрант не выполнил учебный план практики в полном объеме, он не допускается к зачету. В этом случае, а также, если магистрант получает неудовлетворительную оценку («незачет»), он проходит практику повторно в полном объеме в следующем учебном году. Отрицательная оценка, полученная за прохождение практики, считается академической задолженностью. Результаты приема зачетов (зачетов с дифференцированной оценкой) по Практике оформляются ведомостью и проставляются в зачетную книжку магистранта. Неудовлетворительная оценка в зачетную книжку не проставляется. Магистранты допускаются к экзаменационной сессии следующего за практикой семестра при условии сдачи ими всех зачетов, в том числе и зачета по итогам практики. В случае если по уважительной причине магистр не может пройти практику в установленные учебным планом сроки, ему предоставляется право пройти ее по частям с тем же объемом часов и сдать зачет в течение следующего за практикой триместра. При проведении процедуры оценивания результатов прохождения практики инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья может предусматриваться использование технических средств, в зависимости от индивидуальных особенностей студента. Эти средства могут быть предоставлены вузом или студент может использовать собственные технические средства. Процедура оценивания результатов обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья по практике предусматривает предоставление информации в формах, адаптированных к ограничениям их здоровья и восприятия информации: Для лиц с нарушениями зрения: –в печатной форме увеличенным шрифтом, –в форме электронного документа, –в форме аудиофайла. Для лиц с нарушениями слуха: –в печатной форме, –в форме электронного документа. Для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата: –в печатной форме, –в форме электронного документа, –в форме аудиофайла. Данный перечень может быть конкретизирован в зависимости от контингента обучающихся. При проведении процедуры оценивания результатов обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья по практике обеспечивается выполнение следующих дополнительных требований в зависимости от индивидуальных особенностей обучающихся: а) инструкция по порядку проведения процедуры оценивания предоставляется в доступной форме (устно, в письменной форме, устно с использованием услуг сурдопереводчика); б) доступная форма предоставления заданий оценочных средств (в печатной форме, в печатной форме увеличенным шрифтом, в форме электронного документа, задания зачитываются ассистентом, задания предоставляются с использованием сурдоперевода); в) доступная форма предоставления ответов на задания (письменно на бумаге, набор ответов на компьютере, с использованием услуг ассистента, устно). При необходимости для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов процедура оценивания результатов обучения по практике может проводиться в несколько этапов. Проведение процедуры оценивания результатов обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья может проходить с использованием дистанционных образовательных технологий. Содержание отчета: 1. Титульный лист 2. Сроки прохождения практики 3. Цель практики и ее достижение 4. Задачи научно-исследовательской практики и их реализация 5. Структура и содержание практики 6. Описание результатов практики 7. Список литературы Образец титульного листа МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Армавирский государственный педагогический университет» Факультет иностранных языков Кафедра английской филологии и МПАЯ Отчет о производственной научно-исследовательской практике Выполнил: магистрант 1 курса факультета иностранных языков по программе «Актуальные вопросы теории и методики преподавания иностранных языков» Фамилия, инициалы. Научный руководитель: Фамилия, инициалы, степень, звание.