Тезисы работы «

Тезисы работы «Создание мультфильма и его роль в воспитании ребенка».
Автор: Константинова Анна Романовна,
обучающаяся 10 а класса МБОУ «Гимназия №38»
Руководитель: Максимова Галина Михайловна,
учитель информатики МБОУ «Гимназия №38»
Как часто ребенок смотрит телевизор? Что именно он там смотрит? Герои с экранов
активно воздействуют на детское воображение, демонстрируя, как следует себя вести в той
или иной ситуации. Дети очень часто имитируют поведение и манеру речи мультяшных
героев. Мультфильмы влияют на формирование личности ребенка.
К
сожалению,
многие
транслируемые
сегодня
мультфильмы
построены
психологически, педагогически или этически безграмотно и могут иметь опасные для
ребёнка последствия.
В основном, дети смотрят зарубежные фильмы. Можно
констатировать факт, что
отечественная мультипликация сегодня находится в упадке. Если в СССР в среднем
ежегодно снималось 300 часов мультипликации, то сейчас в России всего 20 часов. В то
время как на западе снимают тысячи. В настоящее время почти не снимают кукольные
мультфильмы,
Именно этим я заинтересовалась и сняла кукольный мультфильм под названием
«Место под солнцем». Главной идеей мультфильма являются межличностные отношения,
тема эгоизма и совести. В фильме рассказывается о переживаниях кукол, событиях из их
жизни. Мультфильм получился достаточно интересным, в нем есть «пища для ума»
современных детей, поднимаются важные вопросы взаимоотношений, поэтому его можно
рекомендовать для просмотра на классных часах в начальных классах.
Около года я коллекционирую кукол. В моей небольшой коллекции собраны куклы
разных производителей, купленные и в России, и за рубежом. Их отличительной
особенностью является полностью шарнирное тело, имеющее 13 точек артикуляции у
мальчиков и 11 у девочек.
Создание мультипликационного фильма оказалось непростой задачей. Ведь работа
предстояла фундаментальная. Во-первых, необходимо учитывать не только пожелания
психологов, но и интересы самих детей. Выбор темы зависел от того, что именно нужно
показать, какую тему дать для размышления. При разработке сценария я опиралась на
интересы детей, которые были выявлены в процессе анкетирования обучающихся третьих
классов МБОУ «Гимназии №38» (81 человек). Выявлено, что 99,9% опрошенных детей
смотрят
мультфильмы,
а
87%
детей
предпочитают
зарубежные
мультфильмы
отечественным.
Для реализации проекта мною было выбрано программное обеспечение и техническое
оборудование. Непосредственно для создания фотографий мне понадобился фотоаппарат
Canon EOS 1000d. Для рисованной анимации и обработки фото я использую графические
редакторы Adobe PhotoshopCS2, PaintToolSAI и графический планшет. Для звукозаписи
используею микрофон Philips, создавала слайд-шоу и сводила видео со звуковой дорожкой в
программе Windows Movie Maker
Съемки фотоматериала для видео длились около полугода. Для импровизируемой
сцены действия была создана система освещения. После каждого отснятого кадра положение
кукол менялось, чтобы при большом количестве кадров создать эффект самостоятельного
движения. Фильм был разбит на 9 эпизодов. Для каждого эпизода (15-20 секунд видео) в
среднем требовалось отснять 300-400 кадров, из которых в фильм попал каждый второй
удачный кадр. Непосредственно каждый из эпизодов сводился с озвучкой отдельно.
Так же в фильм мною была добавлена рисованная анимация, это оживляет картину.
Готовые эпизоды были соединены в два акта, а акты сведены в единый проект.
Таким
образом,
компьютерные
технологии
предоставляют
широкий
возможностей создания готового продукта, способного влиять на сердца и умы детей.
спектр