Реестр программ ВУД 2015 — 2016 уч.год

«Утверждаю»
Директор МБОУ «Троицкая СОШ»
____________М.В. Димитраш
«___»___________2015г
Муниципальное казённое образовательное учреждение«Троицкая средняя общеобразовательная школа»
644520, Омская область, Омский район, с. Троицкое, ул. Олега Кошевого, 62 А, 929-265, факс: (3812) 929-265, E-mail: troickoe07@mail.ru
Реестр учебно- методического комплекта внеурочной деятельности на 2015 – 2016 учебный год
№
п/п
1.
Название программы
ВУД
(автор, источник)
«Уголок живой
природы»
Количество
часов
(срок реализации)
Программа
реализуется
первый год
Е.Н. Бойко «Уголок
живой природы» Про- 1 год (33 ч)
грамма
внеурочной
деятельности 1класс./
Внеурочная деятельность
учащихся
начальной
школы.
Примерные программы/авторы Т.Н. Тишина, И.В. Карпеева,
Т.В. Аристова, Е.Н.
Бойко. – Омск: БОУДПО
«ИРООО»,
2010. – с.64
Организационные
формы
Форма подведения итогов
Методическое
обеспечение
1. Александрова, Ю. Н. Юный эколог
Проект
на тему «ФоторепорТекст /Ю. Н. Александрова, Л. Д.
Групповые, ин- таж о жизни домаш- 2. Плешаков, А. А. Экологические продивидуальные.
него питомца»
блемы и начальная школа Текст /А. А.
Экскурсии, игры
Плешаков// Начальная школа. – 1991. – путешествия,
№ 5. – С. 2-8.
ролевые
игры,
3. Плешаков, А. А. Великан на поляне
практикум
или первые уроки экологической этики
Текст /А. А. Плешаков. – М.: Просвещение, 2009.
4. Плешаков, А. А. Зелёные страницы
Текст /А. А. Плешаков. – М.: Просвещение, 2008.
5. Энциклопедия. Я познаю мир. Экология. – М.: ООО Издательство «Астрель», 2000.
6. Энциклопедия. Мир животных (т. 2, т.
7). – М.: Просвещение, 1989.
7. Энциклопедия. Неизвестное об известном. – М.: РОСМЕН, 1998.
8. Энциклопедия животных. – М.: ЭКСМО, 2007.
9. Энциклопедия. Что такое. Кто такой. –
М.: Педагогика-Пресс, 1993.
Факультатив
Ф. И. О.
Педагога\
должность
Сашкина М.П.
–
учитель
начальных
классов
2.
3.
«Культура
домашнего
праздника»
Программа
реализуется
первый год
Рабочая
программа 1 год (33 ч)
внеурочной деятельности досугового общения
школьников
«Культура домашнего
праздника» составлена в соответствии с
федеральными компонентами государственного стандарта,
на основе программ
внеурочной деятельности «Игра. Досуговое общение», авторы
программы Д.В. Григорьев, Б.В. Куприянов, М.: Просвещение. 2011 г.
Программа
«Играй - город»
реализуется
Е.И. Кривопаленко
второй год
Играй – город: Программа
внеурочной 1 год (33 ч)
деятельности
спор- 2 год (34 ч)
тивно - оздоровитель- 3 год (34 ч)
ного направления с 4 год (34 ч)
использованием учебного пособия «Днев- Итого: 135 ч
ник здоровья.2 класс»/
Е.И. Кривопаленко. –
Омск:
БОУДПО
«ИРООО», 2012. – 24
с.
Организация тема- 1. Д.В. Григорьев Программы внеурочной
тического дня рождеятельности. Игра. Досуговое общеГрупповые, ин- дения в стиле игры
ние: пособие для учителей, М.: Продивидуальные.
«Парад мультфильсвещение, 2011
мов»
2. М. Дюнн всё о детской вечеринке/
М.Дюнн.- М., 1995.
3. Г.Н. Тубельская Детские праздники в
семье/ Г.Н.Тубельская. – М., 2000.
4. С.А. Шмаков Дети на отдыхе: прикладная энциклопедия: учителю, воспитателю, вожатому/ С.А.Шмаков.-М.,
2001.
5. С.А.Шмаков Её величество - игра /
С.А.Шмаков.-М., 1992.
Абуева А.О. –
учитель
начальных
классов
1.Методические рекомендации по использованию
«Дневника
здоровья.
2
Игры, соревнова- «Путешествие по го- класс»/Автор - составитель: Л.А. Кучегура.
ния, беседы.
роду Здоровья»
– Омск: БОУДПО «ИРООО», 2012
2. Е.И. Кривопаленко
Играй – город: Программа внеурочной деятельности спортивно - оздоровительного
направления с использованием учебного
пособия «Дневник здоровья.2 класс»/ Е.И.
Кривопаленко. – Омск: БОУДПО «ИРООО», 2012. – 24 с.
3. Школа здоровья: Методические рекомендации по формированию культуры
здорового образа жизни младшего школьника с использованием «Дневника здоро-
Максимова
О.В. – учитель
начальных
классов
факультатив
Факультатив
Праздник
4.
«В мире книг»
Л.А.Ефросинина
«В мире книг» программа факультатива./Сборник программ
внеурочной деятельности: 1-4 классы под
ред.Н.Ф.Виноградово
й.- М.: Вентана
–
Граф, 2012.-192с.
5.
«Азбука добра»
Э.Козловой,
В.Петровой
И.Хомяковой. Этика:
азбука добра, программа факультатива./Сборник программ
внеурочной деятельности: 1-4 классы под
ред.Н.Ф.Виноградово
й.- М.: Вентана–Граф,
2012.-192с.
Программа
реализуется
второй год
1 год (33ч)
2 год (34 ч)
3 год (34 ч)
4 год (34 ч)
Итого:
4 года(135 ч)
Программа
реализуется
второй год
1 год (33ч)
2 год (34 ч)
3 год (34 ч)
4 год (34 ч)
Итого:
4 года(135 ч)
Факультатив
Литературные
игры, конкурсы,
концерты, библиотечные уроки,путешествия
по
страницам
книг,
защита
проекта встречи с
библиотекарем,
уроки-спектакли,
конверт вопросов.
Литературный
праздник
«В гостях у сказки»
Факультатив
Игра-путешествие
Тренинги
«Дорогою добра»
Игровые
программы
Дни добрых сюрпризов
Защита проектов
Беседы, экскурсии, заочные путешествия
вья»/авт. – сост.: Л.А. Кучегура, Е.И. Кривопаленко, Н.В. Васильева. – Омск: БОУДПО «ИРООО», 2011
4. Дневник здоровья: 2 класс/авт. – сост.:
Е.И. Кривопаленко, Л.А. Кучегура, Д.О.
Замотина; научн. рук.: Т.С. Горбунова. –
Омск: БОУДПО «ИРООО», 2012.
1. Нестандартные занятия в начальной
школе. Литературное чтение. 1-4 классы.
Л.И. Рудченко. «Учитель» 2007 . И.Ф.
Яценко. Внеклассное чтение. 1класс М.:
«ВАКО» 2012,2. Таблицы по литературному чтению для 2 класса.3. Детские толковые словарики, энциклопедии, толковый
словарь
1.Козлов Э., Петрова В., Хомякова И. Азбука нравственности. / Э. Козлов, В. Петрова, И. Хомякова //Воспитание школьников.-2004-2007.- №1-9.
2.Васильева – Гангус Л. «Азбука вежливости», М., 1984;
3.Камычек Я. «Вежливость на каждый
день», М., 1975;
4.Смолка К. «Правила хорошего тона», М.,
1980;
5.Максимовский М. «Этикет делового человека», М., 1994;
6.Дорохов А. «О культуре поведения», М.,
1986;
7.Карнеги Д. «Как завоевать друзей»;
Горбачева М.Г.
–
учитель
начальных
классов
Горбачева М.Г.
– учитель
начальных
классов
6.
Программа
реализуется
Программа по вне- четвертый
урочной деятельности год
«Я – исследователь»
разработана на осно- 1 год (33ч)
ве авторской про- 2 год (34 ч)
граммы А. И. Савен- 3 год (34 ч)
кова «Я - исследова- 4 год (34 ч)
тель»
в
соответ- Итого:
ствии:программой
4 года(135 ч)
внеурочной деятельности./ под ред. В. А.
Горского. – 2-е изд. –
М.
Просвещение,
2011.
«Я - исследователь»
Факультатив
аукцион знаний,
беседа,
экскурсии
лабораторные,
практические работы, изготовление поделок, ролевые игры, выставки.
Презентация 1.
проекта на школьной НПК
2.
3.
1.
2.
3.
4.
7.
Программа
реализуется
Разработана на основе третий год
программы «Безопас«Перекрёсток»
Факультатив
Утренник по ПДД
«История светофосюжетно-ролевые ра»
игры, специаль-
8.Летвинов Е.Н. «Основы безопасности
жизнедеятельности» 1 класс М.,
Просвещение 2005;
9.
Ресурсы интернета
1. Савенков А.И. Методика исследовательского обучения младших школьников.
Издательство «Учебная литература», дом
«Фёдоров», 2008.
2. Савенков А.И. Я – исследователь.
Рабочая тетрадь для младших школьников.
Издательство дом «Фёдоров». 2008
3. М.В. Дубова Организация проектной
деятельности
младших
школьников.Практическое пособие для учителей
начальных классов. - М. БАЛЛАС,2008
Для обучающихся:
1. Рабочая тетрадь. Савенков А.И. Я –
исследователь. Рабочая тетрадь для младших школьников. Издательство дом «Фёдоров». 2008
2. Детские энциклопедии, справочники и
другая аналогичная литература.
3. Интернет - ресурсы
4. А.В.Горячев, Н.И. Иглина"Всё узнаю,
всё смогу".Тетрадь для детей и взрослых
по освоению проектной технологии в
начальной школе.- М. БАЛЛАС,2008
Сашкина М.П.
учитель
начальных
классов
Сапарова А.И. учитель
начальных
классов
Коржеманова
А.П. – учитель
начальных
классов
Кравченко В.
П. - учитель
начальных
классов
Шкурихина В.
Е. - учитель
начальных
классов
Окунева Е.А. учитель
начальных
классов
Литература для педагога и обучающих- Игнатова Н.В.
–
учитель
ся:
начальных
1. Изучение ПДД (текст): сценарии театрализованных занятий / авт.-сост. Е.А. Галь- классов
ность дорожного движения» /авторы – составители Р.П. Бабина
и авторской программы Н. Ф. Виноградовой. М: Мнемозина,
2009
8.
1 год (33ч)
2 год (34 ч)
3 год (34 ч)
4 год (34 ч)
Итого:
4 года(135 ч)
Программа
реализуется
четвертый
Разработана на основе год
программы курса «Театр - для начальной 1 год (33 ч)
школы» И. А. Генера- 2 год (34 ч)
лова
3 год (34 ч)
Образовательная си- 4 год (34 ч)
стема «Школа 2100» Итого: 135 ч
Сборник
программ.
Дошкольное образование.
Начальная
«Театр в начальной
школе»
ные упражнения;
тематические занятия, урок - игра, конкурс, соревнования, дидактические
и
подвижные игры.
Кружок
Экскурсии в музей. Посещение
театров и просмотр спектаклей
Беседы.
Просмотр
видеороликов, выполнение творческих заданий, работа с интернет –
ресурсами.
Постановка спектакля
цова.- Волгоград: Учитель,2007.
2. Калашникова. О. В. Путешествие в
страну дорожных знаков и сказокВолгоград: Учитель,2001.
3. ОБЖ.1-4 классы: школьный курс в тестах, кроссвордах, стихах,игры в задачах с
картинками-Волгоград: Учитель,2006
1.Уголок безопасности, плакаты, дорожные
знаки.
2.Площадка
–перекресток,
3.Набор дидактических картинок для обучения правилам безопасного поведения на
дороге
1.Сюньков В.Я. Методика преподавания
курса «Основы безопасности жизнедеятельности» 1-4 класс. Книга для учителяМ.:
Просвещение
1997г.
2.Сосунова Е.М.,Форштат М.Л. «Учись
быть пешеходом». Учебное пособие для
учащихся начальной школы 2 части СПб.:
издательский дом «МИМ»,1997г.
3.Н.Н.АвдееваО.Л.Князева и др. «Дети и
дорожное движение» (пособие для учителя)
1. Ганелин Е.Р. Программа
обучения детей основам сценического искусства
«Школьный
театр».
http://www.teatrbaby.ru/metod_metodika.htm
2. Генералов И.А. Программа курса «Театр» для начальной школы
Образовательная система «Школа 2100»
Сборник программ. Дошкольное образование. Начальная школа (Под научной редакцией Д.И. Фельдштейна). М.: Баласс,
2008.
3. Похмельных А.А. Образовательная про-
Игнатова Н.В.
–
учитель
начальных
классов
Шкурихина
В.Е. – учитель
начальных
классов
школа (Под научной
редакцией Д.И. Фельдштейна). М.: Баласс,
2008.
9.
Художественное
творчество детей
(коллективное и
индивидуальное).
Программа
реализуется
Разработана на основе четвертый
программы курса об- год
разовательной системы «Школа 2100» 1 год (33 ч)
«Риторика» (автор Т. 2 год (34 ч)
А. Ладыженская, М.: 3 год (34 ч)
Баласс - Ювента, 2010 4 год (34 ч)
г
Итого: 135 ч
«Риторика»
Факультатив
беседы, экскурсии, дискуссии,
конференции, исследования, проекты
грамма «Основы театрального искусства».
youthnet.karelia.ru/dyts/programs/2009/o_tea.
doc
Iчетв. –составление
1.
диалога (используя
вежливые слова)
IIчетв.рисование
комикса к любимой
2.
сказке
IIIчетв.- игра «Веж3.
ливый отказ»
IVчетв.- сочинение
сказки
4.
5.
6.
7.
10.
«Тропинки к
здоровью»
Е.И. Кривопаленко
«Тропинки к здоровью»: Программа внеурочной деятельности
спортивно - оздоровительного направления
с
использованием
учебного
пособия
Программа
реализуется
первый год
1 год (33 ч)
2 год (34 ч)
3 год (34 ч)
4 год (34 ч)
Итого: 135 ч
Факультатив
Игры, соревнования, беседы.
Праздник
«Путешествие по
стране Здоровья»
1. «Большая школьная энциклопедия» под
редакцией Шаповал С.А. Москва: «Русское энциклопедическое товарищество»
2004 г.
2. Пословицы русского народа», составитель Сазонов Н.И. Йошкар-Ола: 1995 г.
3. «Речевые секреты» под редакцией Т.А.
Ладыженской. Москва: «Просвещение»
1992 г.
4. «Речевые уроки» под редакцией Т.А.
Ладыженской. Москва: «Просвещение»
1995 г.
5. Сборник загадок (пособие для учителя),
составитель Карпенко М.Т. Москва: 1998
г.
6. Солевко Г.К. «Современные педагогические технологии», М-2000г.
7. Снегирёв И. «Словарь русских пословиц
и поговорок». Новгород: «Русский купец»
70,4068 унции.
1.Методические рекомендации по использованию
«Дневника
здоровья.
1
класс»/Автор - составитель: Е.И. Кривопаленко, Л.А. Кучегура, Е.И. Рыбченко, Н.В.
Васильева;
научный
сотрудник:
Т.С.Горбунова. – Омск: БОУДПО «ИРООО», 2012
2. Тропинки к здоровью: Программа внеурочной деятельности спортивно - оздоровительного направления с использованием
учебного пособия «Дневник здоровья 1
Максимова
О.В. – учитель
начальных
классов
Шкурихина
В.Е. – учитель
начальных
классов
АбуеваА.О.
учитель
начальных
классов
Сашкина М..П.
–
учитель
начальных
классов
Сапарова А.И.
«Дневник здоровья 1
класс класс»/ Е.И.
Кривопаленко, Л.А.
Кучегура, Е.И. Рыбченко, Н.В. Васильева. – Омск: БОУДПО
«ИРООО», 2012. – 24
с.
11.
Программа
реализуется
четвертый
Авторы: В.А. Гор- год
ский, А.А. Тимофеев,
Д.В. Смирнов, Е.И. 1 год (33 ч)
Коротеева, О.А. Ко- 2 год (34 ч)
жина, В.А. Ерзунов, 3 год (34 ч)
С.П. Куприн, Л.Н. 4 год (34 ч)
Михеева, Е. А. Пост- Итого: 135 ч
никова, В.А. Ясвин,
Н.Ф.
Виноградова,
В.В. Гаврина, под редакцией В.А. Горского.
Источник: «Примерные программы внеурочной деятельности
учащихся начальной
школы»,
Москва,
Просвещение, 2010.
«Занимательная
математика»
Факультатив
Практикоориентированные
учебные занятия,
творческие
мастерские, тематические, индивидуальные, групповые,
коллективные
формы
работы.
класс»/ Е.И. Кривопаленко. – Омск: БОУДПО «ИРООО», 2012. – 24 с.
3. Школа здоровья: Методические рекомендации по формированию культуры
здорового образа жизни младшего школьника с использованием «Дневника здоровья»/авт. – сост.: Л.А. Кучегура, Е.И. Кривопаленко, Н.В. Васильева. – Омск: БОУДПО «ИРООО», 2011
4. Дневник здоровья: 2 класс/авт. – сост.:
Е.И. Кривопаленко, Л.А. Кучегура, Д.О.
Замотина; научн. рук.: Т.С. Горбунова. –
Омск: БОУДПО «ИРООО», 2012.
1.В.А. Горский, А.А. Тимофеев, Д.В.
Математический
Смирнов, Е.И. Коротеева, О.А. Кожина,
конкурс
В.А. Ерзунов, С.П. Куприн, Л.Н. Михеева,
«Игра&Бум».
Математический
Е. А. Постникова, В.А. Ясвин, Н.Ф. ВиноКВН «Математика – градова, В.В. Гаврина, под редакцией В.А.
царица наук»
Горского.
2.«Примерные программы внеурочной деятельности учащихся начальной школы».
Москва, Просвещение, 2010 год.
3.Агаркова Н. В. Нескучная математика. 14 классы. Занимательная математика. Волгоград: «Учитель», 2007
4.Агафонова И. Учимся думать. Занимательные логические задачи, тесты и
упражнения для детей 8-11 лет. С. Пб,1996
5.Асарина Е. Ю., Фрид М. Е. Секреты
квадрата и кубика. М.: «Контекст», 1995
6.Белякова О. И. Занятия математического
кружка. 3-4 классы. - Волгоград: Учитель,
2008.
7.Лавриненко Т. А. Задания развивающего
характера по математике. Саратов: «Лицей», 2002
–
учитель
начальных
классов
Сапарова А.И.
–
учитель
начальных
классов
Игнатова Н.В.
–
учитель
начальных
классов
Окунева Е.А. –
учитель
начальных
классов
12.
13.
Программа
реализуется
Петренко Е.М. Про- четвертый
грамма
внеурочной год
деятельности для обучающихся 1 – 4 клас- 1 год (66 ч)
сов / общекультурное 2 год (68 ч)
направление.
3 год (68 ч)
Омск, Омск: БОУДПО 4 год (68 ч)
«ИРООО», 2013
Итого: 270 ч
«Школа мастеров»
Программа
реализуется
Программа составлена четвертый
на основе программы год
Н. Я. Дмитриевой и
К.А. Семеновой «Рас- 1 год (33 ч)
тем здоровыми и 2 год (34 ч)
сильными», опубли- 3 год (34 ч)
кованной в сборнике - 4 год (34 ч)
Программы внеуроч- Итого: 135 ч
Олимпик
факультатив
консультация,
лекция, беседа,
экскурсия, индивидуальная консультация,
выставки, конкурсная игровая программа,
праздник, викторины
Секция
спортивные
и
оздоровительные
акции (соревнования, турниры,
показательные
выступления, мастер-классы, дни
здоровья)
8.Симановский А. Э. Развитие творческого
мышления детей. М.: Академкнига/Учебник, 2002
9.Сухин И. Г. Занимательные материалы.
М.: «Вако», 2004
10.Шкляров Т. В. Как научить вашего ребёнка решать задачи. М.: «Грамотей», 2004
11.Сахаров И. П. Аменицын Н. Н. Забавная
арифметика. С.- Пб.: «Лань», 1995.
12.Узорова О. В., Нефёдова Е. А. «Вся математика с контрольными вопросами и великолепными игровыми задачами. 1-4
классы. М., 2004.
13.Методика работы с задачами повышенной трудности в начальной школе. М.:
«Панорама», 2006.
Выставка работ из 1. Ануфриева, М. Я. Искусство бисероплебисера и других ма- тения / М. Я. Ануфриева. – М.: Культура и
териалов
традиция, 1999.
«Рукотворная сказ2. Артамонова, Е. В. Украшения и сувеника»
ры из бисера / Е. В. Артамонова. – М.:
Эксмо-Пресс, 1999.
3. Вышивка крестом: практическое пособие / сост. Т. В. Пономаренко. – СПб.: Корона-Принт, 1999. – 64 с.: ил. – (Учитель и
ученик).
Праздник
«Выше, быстрее,
сильнее»
1.Товпинец И.П. Уроки здоровья: книга
для чтения в 3-4 классе. - Самара:
Корпорация «Федоров»: Издательство
«Учебная литература», 2007
2. Стандарт начального общего образования по физической культуре.
3.Примерные программы по учебным
предметам. Физическая культура 1 – 4
классы.
4.Рабочие программы. Физическая культу-
Шкурихина
В.Е. – учитель
начальных
классов
Айтуганов А.А.
- учитель физической культуры
Шкинч А.Н. учитель физической культуры
ной деятельности. Система Л.В. Занкова/
Сост. Е.Н. Петрова. –
Самара: Издательство
«Учебная литература»:
Издательский
дом «Федоров», 2011.
14.
Программа
«Спорт, жизнь,
реализуется
будущее – твой
первый год
выбор»
Программа внеурочной деятельности для
учащихся 5 классов
составлена в соответствии с требованиями
Федерального
государственного образовательного стандарта
основного общего образования и «Методический конструктор
внеурочной деятельности
школьников»
(авторы Д.В. Григорьев, к.п.н., П.В. Степанов, к.п.н., Центр теории воспитания Института теории и истории
педагогики
РАО).
15.
«Мой первый
компьютерный
мультфильм»
1 год (34 ч)
2 год (34 ч)
3 год (34 ч)
Итого: 102 ч
Программа
реализуется
первый год
Лучко Л.Г. Программа 1год (34 ч)
внеурочной деятель-
ра 1 – 4 классы/В.К. Лях, А.А. Зданович.
М., Просвещение 2011 г.
5.Учебная и научно – популярная литература: П.А. Киселев, С.Б. Киселев.
6.Справочник учителя физической культуры. Волгоград: «Учитель» 2008 г.
Секция
спортивные
и
оздоровительные
акции (соревнования,
походы,
турниры, показательные выступления,
мастерклассы, дни здоровья)
факультатив
групповые, индивидуальные
Спортивный 1. 1.Мини-фубол: Примерная программа для
праздник, соревно- детско-юношеских спортивных школ,
специализированных детско-юношеских
вания.
школ олимпийского резерва С.Н. Андреев,
Э. Г. Алиев, В. С. Левин, К. В. Еременко. М.: Советский спорт, 2010. - 96 с.
2.Андреев СЛ. Футбол - твоя игра. - М.:
Просвещение, 20013. - 144 с.
3.Максименко И.Г. Планирование и контроль тренировочного процесса в спортивных играх. - Луганск: Знание, 2013. - 276
с.
4.Филин В.П., Фомин И.А. Основы юношеского спорта. - М.: ФиС, 1980.-255 с.
5.Эйнгорин А.Н. 500 упражнений для волейболистов. –М.:Просвещение,2012.165с.
6. Былеева Л.В. Подвижные игры. М.:Просвещение, 2012.-90с.
7.Портных Ю.С.. Спортивные игры. - М.:
Посвещение,2012.-165с.
Конкурс
слайд – фильмов
«Мультфильм»
Айтуганов А.А.
- учитель физической культуры
1. Лазарев Д. Презентация: Лучше один Скосарева О.В.
раз увидеть! — М: Альпина Бизнес Буке, - учитель ин2009.
форматики
2. ЛоуД. Microsoft Office PowerPoint 2007
для "чайников". MicrosoftOfficePowerPoint
2007 ForDummies. —М.: «Диалектика»,
ности для обучающихся 5 – 7 классов/
общекультурное
направление.
Омск:
БОУДПО
«ИРООО», 2012
16.
«Детство»
Рабочая программа
по внеурочной деятельности «Детство»
для учащихся 1- 4
классов
начальной
школы, составлена на
основе
примерной
программы по внеурочной деятельности
Федерального компонента государственного образовательного
стандарта второго поколения начального и
основного общего образования //автор Е.И.
Коротеева,
Москва
«Просвещение» 2011
год.
17.
«Народные
праздники и
ремесла»
Программа
реализуется
четвертый
год
1 год
2 год
3 год
4 год
(34 ч)
(34 ч)
(34 ч)
(34 ч)
Итого: 136 ч
Программа
реализуется
первый год
Рабочая программа по 2 год (34 ч)
внеурочной деятель- 3 год (34 ч)
2007.
3.Сайты в помощь учителю:
www.klyaksa.net,
www.metod-kopilka.ru,
www.pedsovet.org,
www.uroki.net,
www.intcl.ru.
4.Электронный мультимедийный учебник по созданию презентации в PowerPointwww. instructing.ru
Литература для педагога и обучающегося:
Кружок
Концерт, посвященный Дню защи- 1. В.И. ПетрушинМузыкальная психотераВокальный колпия. М-2000г.;
ты детей
лектив.
2. Ю.Б. Алиев Настольная книга школьноКонцерт,
«Детство, детство» го учителя-музыканта.,М.-2000г.
мини-спектакль,
3. Н.И. Журавленко. Уроки пения
презентация, ви1,3классы.,М: «Полиграфмаркет»1998г.
деофильм,
4. И.В. Перевалова. Методика вокальной
День открытых
работы с детьми,
дверей
Омск-1996г.
5. Технические средства обучения:
ПрограммыWindows, FLStudio
6. Сайты: fonogramm.net
Фонохрестоматия: М.Славкин Песни и хоры, М. «Владос»-1999г.;
Музыкальный репертуар:
Песни А.Журбина, Е.Крылатова,
В.Киселева, А.Толстобокова,
В.Шаинского.
Кружок
Праздник
Беседы,
игры,
творческие конкурсы, праздники, экскурсии.
«Фестиваль
национальных культур»
Шаюк Е.А. –
учитель
начальных
классов,
Шкурихина В.
Е. - учитель
начальных
классов
1.Т.И. Бахметьева, Г.Т. Соколова «Детские Журба С.В. –
частушки, шутки, прибаутки», Яро- учитель технологии и ИЗО
славль,1997.-65с
2.В.А. Косарева «Народная культура и
традиции», Волгоград,2012.-135с.
ности
«Праздники,
традиции и ремесла
народов России» для 1
– 4 классов разработана на основе сборника программ внеурочной деятельности
под редакцией Н.Ф.
Виноградовой,
М.
Вентана – Граф, 2011г
18.
«Занимательный
английский»
Рабочая
программа
по английскому языку
для учащихся начальных классов составлена на основе// Примерная
программа
внеурочной деятельности
младших
школьников
/Д.В.Григорьев,
П.В.Степанов. - М.:
Просвещение, 2011.223с.
19.
«Я – житель земли
Омской»
Смирнова Е.А.
Программа внеурочной деятельности для
4 год (34 ч)
Итого: 102 ч
Программа
реализуется
третий год
2 год (34 ч)
3 год (34 ч)
4 год (34 ч)
Итого: 102 ч
Программа
реализуется
первый год
1 год (34)
3.О.В. Ворошилова «Русские фольклорные
традиции», Волгоград, 2007.-90с
Факультатив
Праздник
Лексиче«Английские посиские,грамматичес делки»
кие игры,
Английские детские песни. Работасвидеокурсом
«MuzzyinGondoland”,”
MuzzyComesBack
”
Участие в концертах, праздниках.
Факультатив
Групповые,
индвидуальные.
Выступления,
проекты, презен-
I чет. - Выставка рисунков, фотографий.
II чет. – Экскурсия
III чет.- Представление проекта «Семейные легенды»
1.Амамджян Ш. «Играя, учись!» (английский язык в картинках для детей дошкольного возраста) М., «Просвещение». 1978
2.Стрейндж Дирек « Chatterbox» (Книга
для учащихся.Рабочаятетрадь). Oxford
University
Press.
1989
3.ElementaryVocabularyGames» (Лексическиеигрыдляначинающих». Дж. Хэдфилд.
Издательство
«AddisonWesleyLongman»,1998.
4. «Английский язык» приложение к газете
«1 сентября».
5. Сборник песен “ SingOut!”
6. Материалы Интернет – сайтов.
7. “Countingrhymes”. Аудиокассета с детскими песнями.
8. Видеокурс «Muzzy in Gondoland»,
«Muzzy Comes Back»
Мендубаева К.
Т. учитель
иностранного
языка
1.Атлас Омской области. — Омск, 1996. — Журба С.В. –
56 с.
учитель техно2.География Омской области. Природа. логии и ИЗО
Население. Хозяйство: Учебн. для обшеобразоват. учреждений / И.М. Аблова, Л.В.
Азарова, Н.Г. Алексеева и др. / Под ред.
обучающихся 5 – 7
классов/ духовно –
нравственное направление.
Омск:
БОУДПО
«ИРООО», 2012
тации
IV чет. – КВН Л.В. Азаровой, Г И. Саренко. — Омск:
«Лучший знаток Ом- Министерство образования Омской обласкогоПрииртышья»
сти. — 2008. — 280 с: ил.карт.
3.Герб, флаг и гимн России: изучение государственных символов Российской федерации в школе. Методические рекомендации / Сост. М.К. Антошин. — М.: Айриспресс, 2004. — 80 с.
4.Голубецкий И.С. Села, рабочие поселки
и города Омской области. — Омск, 1990.
— 123 с: ил.карт.
5.Горбунова ТС. Развитие универсальных
учебных действий средствами внеурочной
деятельности по химии (на примере учебного курса «Химия вокруг нас»). Учебнометодическое пособие. —Омск: БОУДПО
«ИРООО», 2012.
6.Горбунова Т.С. Обновление системы
оценивания учебных достижений обучающихся. Учебное пособие. —Омск: БОУДПО «ИРООО», 2008.
7.Государственная символика России. История и современность / И.В. Можейко,
НА. Сивова, Н.А. Соболева. — М.: ЦНСО,
2003. — 224 с.
8.Государственная символика Российской
Федерации. — М.: Экзамен, 2001. — 64 с.
9.Государственные символы Российской
Федерации: Методические рекомендации /
Отв. за выпуск B.C. Гиршович. — М.: Новая школа. 2002. — 16 с.
10.Ю.Григорьев Д.В, Степанов П.В. Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор. — М.: Просвещение, 2011.
11.П. Григорьев Д.В, Степанов П.В. Программы внеурочной деятельности. Позна-
20.
Программа
реализуется
Методические разра- первый год
ботки, рекомендации
программы внеуроч- 1 год (34 ч)
ной деятельности по 2 год (34 ч)
предупреждению упо- 3 год (34 ч)
требления
психоак- Итого: 102ч
тивных веществ для
5 – 7 классов «Полезные
навыки».
И.В. Земова – педагог
- психолог, координатор
превентивного
обучения в Омском
регионе – Омск, 2011
г.
21.
Программа
реализуется
четвертый
Методические разра- год
ботки, рекомендации
программы внеуроч- 1год (33 ч)
ной деятельности пре- 2 год (34 ч)
вентивного обучения 3 год (34 ч)
«Я и Полезные при- 4 год (34 ч)
вычки».
Модули Итого: 135 ч
«Физическое, интеллектуальное,
психоэмоциональное
и
«Полезные навыки»
«Я и Полезные
привычки»
вательная
деятельность.
Проблемноценностное общение. — М.: Просвещение,
2011.
12. Жигунов Т.В. Большеречье // Райцентры Омской области. — Омск, 1992. — С.
130-146.
газеты,
1.Учебное пособие для средней школы по
Факультатив
-фотогазеты,
предупреждению употребления детьми
информацион-коллажи,
психоактивных веществ. Рабочая тетрадь
ные,
-памятки,
«Полезные навыки» 5-7 класс;
эмоциональные,
-копилки,
2.Учебное пособие для средней школы по
организация до- -практические рабо- предупреждению употребления детьми
суга,
мозговой ты,
психоактивных веществ. «Полезные навыштурм, работа в -ролевые игры,
ки» Пособие для учителя, автор О.Л. Ропарах,
манова; 3. Методические разработки, реролевое моделикомендации программы внеурочной деярование.
тельности
«
Полезные
навыки».
4.Электронный образовательный ресурс.
Презентации, наглядный материал для
профилактических занятий (5-7 класс).
Информационно- методическое сопровождение программы внеурочной деятельности «Полезные навыки»;
5. Компьютер, мультимедиа
-газеты,
1.Учебное пособие для начальной школы
Факультатив
-фотогазеты,
по предупреждению употребления детьми
Методы
-коллажи,
табака и алкоголя. Рабочая тетрадь «Попревентивного
-памятки,
лезные привычки» 1-4 класс;
обучения:
Традиционные: -копилки,
2.Учебное пособие для начальной школы
-практические рабо- по предупреждению употребления детьми
информационты,
табака и алкоголя. «Полезные привычки»
ные,
-ролевые игры,
Пособие для учителя, автор О.Л. Романо-эмоциональные, -выставки,
ва;
-организация до-творческие проек- 3.Учебное пособие для начальной школы
суга.
ты.
по предупреждению употребления детьми
табака и алкоголя «Полезные привычки».
ПсихосоциальМетодические рекомендации для учителя
ные:
Окунева Е. Н. социальный педагог
Окунева Е. Н. социальный педагог
социальное здоровье
младших
школьников»; И.В. Земова –
педагог - психолог,
координатор превентивного обучения в
Омском регионе –
Омск, 2011 г.
-психологическая
прививка,
-навыки сопротивления давлению,
- развитие личной
и социальной
компетентности
Групповая работа:
-мозговой штурм,
-работа в парах,
-ролевое моделирование,
-кооперативное
обучение, энергизаторы.
Методы контроля:
препест, посттест.
«Полезные расчеты, или как оценить эффективность превентивного обучения» автор О.Л. Романова.
4.Методические разработки, рекомендации
программы внеурочной деятельности превентивного обучения «Я и Полезные привычки».
Модули «Физическое, интеллектуальное, психоэмоциональное и
социальное здоровье младших школьников»;
6.Фотоальбом «Итоговая форма представления результатов работы с учащимися»
по программе внеурочной деятельности
превентивного обучения «Я и Полезные
привычки»;
7. Пособие для учителя «Упражнения
энергизаторы» Методическое сопровождение программы внеурочной деятельности
превентивного обучения «Я и Полезные
привычки».
8.Компьютер, мультимедиапроектор
22.
«Первый раз в
первый класс»
(1 год) 34 ч
1.Хухлаева О.В. Тропинка к своему Я. Иванова
Т.Г.
Программа формирования психологиче- педагог - псиского здоровья у младших школьников. холог
М.: Генезис, 2008 г.
2. Цукерман Г.А., Поливанова К.Н. Введение в школьную жизнь. Программа адаптации детей к школе. М.: Генезис, 2007 г.
3.К. Фопель «Чтобы дети были счастливы». Психологические игры и упражнения
для детей школьного возраста. М.: Генезис, 2006 г.
3.Хухлаева О.В. Тропинка к своему Я:
Уроки психологии в начальной школе. – 2е изд., - М.: Генезис, 2008 г.
газеты,
-фотогазеты,
Сюжетно-коллажи,
ролевые игры
-памятки,
Режиссерские иг- -копилки,
ры
-практические работ,
Вербальные игры -ролевые игры,
Рисуночная арт- -выставки,
терапия
-творческие проекМоделирование
ты
образцов поведения
1.Асмолов А. Историческая культура и пе- Иванова
Т.Г.
дагогика толерантности // Мемориал. — педагог - пси2001.—№24.— С. 61-63.
холог
2.Алиева М.А., Гришанович Т.В., Лобанова Л.В., Травникова Н.Г., Трошихина Е.Г.
Я сам строю свою жизнь / Под ред. Е.Г.
Трошихиной. — СПб.: Речь, 2001. — 216
с.
3.Возможности группового взаимодействия / Под ред. Е.А. Левановой — СПб.:
Питер, 2006. — 208 с. (см. Игра в тренинге)
4.Григорьев Д.В. Внеурочная деятельность
школьников. Методический конструктор:
пособие для учителя / Д.В. Григорьев, П.В.
Степанов. — М.: Просвещение 2010. —233
с.
5.
Дереклеева Н.И. Модульный курс
учебной и коммуникативной мотивации
учащихся, или Учимся жить в современном мире. — М.: ВАКО, 2004. — 122 с.
Сюжетноролевые игры
Режиссерские игры
Вербальные игры
Рисуночная арттерапия
Моделирование
образцов поведения
Хухлаева О.В. Тропинка к своему Я.
Программа формирования
психологического
здоровья
у
младших школьников.
М.: Генезис, 2008 г.
23.
Открытые занятия
Создание проектов,
коллажей
факультатив
«Ты. Я, он, она!
Вместе дружная
семья»
Программа
реализуется
первый год
Т.Г. Бородавкина
Программа внеурочной деятельности для
обучающихся
5-8
классов: духов но –
нравственное воспитание. Омск, БОУДПО
«ИРООО»,
2012 г
1 год (34 ч)
2 год (34 ч)
3 год (34 ч)
Итого: 102 ч
факультатив
6. Рогов Е.И. Психология общения. — М.:
Гуманит. изд. центр ВЛАДОС 2001 — 336
с.
7. Рожков М.И., Байбородова Л.В., Ковальчук М.А. Воспитание толерантности у
школьников. — Ярославль: Академия развития, 2003. — 134 с.
8.
Семина Л.И. Учимся диалогу. Толерантность: объединения и усилия // Семья
и школа. — 2001. —№№ 11-12. — С. 3640.
9.
Степанов П. Как воспитать толерантность? // Народное образование. —
2001 — №9.
10.
Степанов П. Как воспитать толерантность? // Народное образование —
2002 — №1.
11.
Фопель К. Технология ведения тренинга. Теория и практика. — М.: Генезис
2003. —232 с.
12.
Формирование
универсальных
учебных действий в основной школе: от
действия к мысли. Система заданий: пособие для учителя / А.Г. Асмолов, Г.В. Бурменская, И.А. Володарская и др.; под ред.
А.Г. Асмолова. — М.: Просвещение, 2010
— 159 с.
13.URLhhtp://www.uebersetzung.at/twister/e
n.htm