6 - Институт развития образования РТ
реклама
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН» УТВЕРЖДАЮ Ректор ГАОУ ДПО «ИРО РТ» ________________Р.Г. Хамитов «____» _______________2014 г. УЧЕБНЫЙ ПЛАН ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ВНЕДРЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ (для преподавателей общепрофессиональных дисциплин) Цель: совершенствование профессиональных компетенций преподавателей общепрофессиональных дисциплин профессиональных образовательных организаций в области внедрения инновационных технологий. Категория слушателей: преподаватели общепрофессиональных дисциплин профессиональных образовательных организаций Продолжительность обучения: 108 часов. Форма обучения: с отрывом от работы/ с частичным отрывом от работы. Режим занятий: 8 часов в день. Количество часов № п/п I. 1.1 1.2 1.3 II. 2.1 2.2 2.3 2.4 Наименование разделов, дисциплин и тем Раздел I. Концептуальное и нормативно-правовое обеспечение внедрения инновационных технологий профессионального образования Нормативно-правовая база государственного управления образованием на федеральном и региональном уровнях в условия реализации ФЗ-273 «Об образовании в РФ» Основы трудового законодательства РФ и охрана труда в профессиональных образовательных организациях Создание инновационной образовательной среды в профессиональных образовательных организациях Раздел II. Общая и профессиональная педагогика Особенности организации образовательного процесса в профессиональных образовательных организациях Управление качеством профессионального обучения Современные методы диагностики уровня компетентности обучающихся (студентов) Активные методы обучения Практичес Форма кие, контроля Всего Лекц и иные ии виды учебной деятельнос ти 12 6 6 4 2 2 4 2 2 4 2 2 30 10 20 6 2 4 6 2 4 10 4 6 8 2 6 зачет зачет III. 3.1. 3.2. 3.3. IV. 4.1. 4.2. V. 5.1. 5.2. 5.3 Раздел III. Развитие психологопедагогических компетенций преподавателей общепрофессиональных дисциплин в профессиональных образовательных организациях Психология профессионально образования Личность и современный рынок труда. Профессиональное развитие личности Здоровьесберегающие технологии в профессиональном обучении. Инклюзивное образование. Раздел IV. Информационнокоммуникационные технологии в организации образовательной деятельности профессиональных образовательных организаций ИКТ – компетентность преподавателей общепрофессиональных дисциплин профессиональных образовательных организаций Дидактические возможности современных информационнокоммуникационных технологий в организации образовательного процесса профессиональных образовательных организаций Раздел V. Передовые практики внедрения инновационных технологий в профессиональном образовании Принципы и методика проектной деятельности Использование информационных технологий в проектной деятельности Проектирование эффективных моделей внедрения инновационных технологий профессионального образования 22 4 18 8 2 6 4 зачет 4 10 2 8 8 2 6 2 2 6 зачет 6 30 10 20 4 2 2 6 2 4 20 6 14 защита проекто в 5.4. Разработка проектов слушателями: Примерный перечень тем проектных работ - Программа профессионального развития преподавателя общепрофессиональных дисциплин в условиях внедрения инновационных технологий профессионального образования - Сетевое взаимодействие как условие формирования профессиональной компетентности для преподавателей общепрофессиональных дисциплин УСПО - Основные направления внедрения средств информационных и коммуникационных технологий в профессиональном образовании - Технологии развития профессиональной компетентности педагога для организации инклюзивного образования в профессиональном образовании VI. Блок VI. Итоговая аттестация 6 ИТОГО: 108 32 6 76
