УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ АСИНОВСКОЕО РАЙОЬ ТОМСКОЙ ОБЛАСТИ ВЦП № 1 1 -ЕО ТИПА

■
ЩАМ?//
Руководите
ль'€ШП J?
Утверждаю
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ АСИНОВСКОЕО РАЙОЬ
ТОМСКОЙ ОБЛАСТИ
ВЦП № 1
1 -ЕО ТИПА
«Обеспечение доступности качественного дополнительного образования».
Приложения 1-3
Приложение № 1
Наименование субъекта
бюджетного планирования
Наименование ВЦП
Тип ВЦП
Соответствует ВЦП целям
Управление образования администрации Асиновского района Томской области
Обеспечение доступности качественного дополнительного образования детей
ВЦП- 1-го типа
Программы социально-экономического развития Асиновского района на период 2008-2010 годы
ПАСПОРТ ВЦП
Ожидаемые конечные результаты реализации ВЦП
Наименование
Единица
измерения (N)
человек
Обеспечение доступности
качественного дополнительного
образования детей Цель:
Доступность образовательных
услуг дополнительного
образования детей дошкольного
и школьного возраста
человек
Задача 1. Создание и
совершенствование условий для
повышения качества подготовки
рабочих кадров и специалистов
в учреждениях дополнительного
образования детей
человек/%
Задача 2.Обеспечение
доступности дополнительного
образования детей дошкольного
и школьного возраста
плановый год 1 - 2009г
плановый год 2 - 20 Юг
очередной финансовый год 2008г
1. Доля охвата детей
дошкольного и школьного
возраста дополнительным
образованием (4078 человек)
1. Доля охвата детей
дошкольного и школьного
возраста дополнительным
образованием (4190 человек)
1. Доля охвата детей
дошкольного и школьного
возраста дополнительным
образованием (4240 человек)
1.1 .Удельный вес
педагогических работников ОУ
дополнительного образования
детей, повысивших уровень профессиональной компетенции в
соответствии с требованиями
дополнительных
образовательных программ (5
человек)
2.1.Доля выпускников МДОУ,
принятых на обучение в ОУ
дополнительного образования
детей (276 человек) 2.2.Доля
обучающихся
1.1.Удельный вес
педагогических работников ОУ
дополнительного образования
детей, повысивших уровень профессиональной компетенции в
соответствии с требованиями
дополнительных
образовательных программ (6
человек)
2.1.Доля выпускников МДОУ,
принятых на обучение в ОУ
дополнительного образования
детей (280 человек) 2.2.Доля
обучающихся
1.1.Удельный вес
педагогических работников ОУ
дополнительного образования
детей, повысивших уровень профессиональной компетенции в
соответствии с требованиями
дополнительных
образовательных программ (7
человек)
2.1.Доля выпускников МДОУ,
принятых на обучение в ОУ
дополнительного образования
детей (300 человек) 2.2.Доля
обучающихся
Задача 3.Увеличение спектра
дифференцированных
дополнительных
образовательных программ в
дополнительном образовании
детей
%
школьного возраста, принятых
обучающихся:
на 1 год обучения - 1040
человек
на 2 год обучения - 1421
человек
на 3 год обучения - 1100
человек
на 4 год обучения - 517 человек
2.3. Сохранность контингента
воспитанников ДОД-92%
3.1.Доля образовательных
программ дополнительного
образования детей дошкольного
и школьного возраста,
реализующих услуги в
интересах личности, общества,
государства, % - 90%
3.2. Доля образовательных
программ дополнительного
образования детей дошкольного
и школьного возраста,
обеспечивающих необходимые
условия для личностного
развития и творческого труда
детей, укрепления здоровья и
потребности в занятиях
физической культурой и
спортом, % - 90%
школьного возраста, принятых
обучающихся:
на 1 год обучения - 1058
человек
на 2 год обучения - 1445
человек
на 3 год обучения - 1 140
человек
на 4 год обучения - 547
2.3. Сохранность контингента
воспитанников ДОД-93%
3.1.Доля образовательных
программ дополнительного
образования детей дошкольного
и школьного возраста,
реализующих услуги в
интересах личности, общества,
государства, % - 92%
3.2. Доля образовательных
программ дополнительного
образования детей дошкольного
и школьного возраста,
обеспечивающих необходимые
условия для личностного
развития и творческого труда
детей, укрепления здоровья и
потребности в занятиях
физической культурой и
спортом, % - 92%
школьного возраста, принятых
обучающихся:
на 1 год обучения- 1088
человек
на 2 год обучения - 1455
человек
на 3 год обучения - 1140
человек
на 4 год обучения - 560
2.3. Сохранность контингента
воспитанников ДОД-94%
3.1.Доля образовательных
программ дополнительного
образования детей дошкольного
и школьного возраста,
реализующих услуги в
интересах личности, общества.
государства, % - 94%
3.2. Доля образовательных
программ дополнительного
образования детей дошкольного
и школьного возраста,
обеспечивающих необходимые
условия для личностного
развития и творческого труда
детей, укрепления здоровья и
потребности в занятиях
физической культурой и
спортом, % - 94%
Приложение № 2
Управление образования администрации Асиновского района Томской области
Наименование
субъекта бюджетного
планирования ______
Наименование ВЦП Обеспечение доступности качественного дополнительного образования детей
Характеристика
Характеристика
развития сферы
проблемы или функции СБП, на решение или реализацию которых направлена ВЦП
состояния
Описание проблемы и цели ВЦП
Ведомственная целевая программа развития доступности качественного дополнительного образования
детей Асиновского района на 2008-2010 годы обеспечит:
- доступность качественного дополнительного образования детей дошкольного и школьного возраста всеми
слоями населения Асиновского района независимо от места жительства, социального статуса, уровня
развития и здоровья ребенка;
- развитие мотивации личности к познанию и творчеству;
- формирование общей культуры поведения..
___________
Оценочный ориентир достижения этой цели - привлечение в систему дополнительного образования
детей дошкольного и школьного возраста не менее 4000 детей, увеличение охвата дополнительным
образованием детей, организация содержательного досуга. Это также решит проблему детской безнадзорности
и профилактики правонарушений несовершеннолетних. Для достижения поставленной цели необходимо
решить следующие проблемы:
1. Повышение качества предоставляемых услуг.
2. Решение кадрового вопроса.
3. Сохранность контингента воспитанников в образовательных учреждениях дополнительного
образования детей Асиновского района.
4. Реструктуризация системы дополнительного образования детей с целью оптимизации
организационной деятельности.
Согласно обозначенным проблемам необходимо принять управленческие решения и провести следующие
организационные мероприятия:
1. Разработка и реализация районных целевых программ, комплекса мероприятий, качественно
улучшающих эффективность сферы воспитания детей и подростков и переориентирующих систему
управления на результаты, обеспечивающие эффективный доступ детей к дополнительным
образовательным услугам Асиновского района; 2. Взаимоувязывающие воспитательные программы
дополнительного образования детей дошкольного и школьного возраста, направленные на повышение
эффективности деятельности учреждений дополнительного образования детей, обеспечивающие
прозрачную систему распределения бюджетных средств для учреждений дополнительного образования
детей Асиновского района. 3. Оптимизация объектов инфраструктуры оказания дополнительных
образовательных услуг и кадровых ресурсов. 4. Разработка и реализация мероприятий по целевой
переподготовке кадров по направлениям модернизации дополнительного образования детей в рамках
целевого муниципального заказа
Направление работы по решению
проблем и достижению цели
ВЦП
Таким образом, реализация данной ВЦП будет направлена на решение следующих проблем: 1.
Сохранение и обеспечение доступности для разных категорий граждан Асиновского района
доступности получения дополнительного образования детей дошкольного и школьного возраста. 2.
Обеспечение реализации муниципальными образовательными учреждениями дополнительного
образования детей качественных образовательных услуг
Описание связей показателей ВЦП и методик их расчета и/или получения
1. Доля охвата детей дошкольного и
Обеспечение доступности
качественного дополнительного школьного возраста дополнительным
образованием (человек)
образования
Цель: Доступность образовательных услуг дополнительного
образования детей дошкольного
и школьного возраста
. Задача 1. Создание и
совершенствование условий для
повышения качества подготовки
рабочих кадров и специалистов
в учреждениях дополнительного
образования
Используются результаты внутреннего Позволяет определить
мониторинга
востребованность услуг
образовательных учреждений
дополнительного образования
детей, качество предоставляемых
услуг
Используются результаты внутреннего
. 1 .Удельный вес педагогических
работников ОУ дополнительного
мониторинга, информация годового
образования детей, повысивших уровень татистического отчёта
профессиональной компетенции в
соответствии с требованиями
дополнительных образовательных
программ (человек)
Позволяет проследить рост
профессионального мастерства,
повышение спроса в услугах
образовательных учреждений
дополнительного образования
детей
2.1.Доля выпускников МДОУ, принятых
на обучение в ОУ дополнительного
образования детей (140 человек)
2.2.Доля обучающихся школьного
возраста, принятых обучающихся: на 1
год обучения - человек на 2 год
обучения - человек на 3 год обучения человек 2.3. Сохранность контингента
воспитанников ДОД-92%
3.1.Доля образовательных программ
дополнительного образования детей
дошкольного и школьного возраста,
реализующих услуги в интересах
личности, общества, государства, % 90%
3.2. Доля образовательных программ
дополнительного образования детей
дошкольного и школьного возраста,
обеспечивающих необходимые условия
для личностного развития и творческого
труда детей, укрепления здоровья и
потребности в занятиях физической
культурой и спортом, % - 90%
Задача 3.Увеличение спектра
дифференцированных
дополнительных
образовательных программ в
дополнительном образовании
Используются результаты внутреннего Позволяет выявить процент
мониторинга, информация годового
отсева воспитанников
статистического отчёта
Позволяет выявить процент
отсева воспитанников
Используются результаты внутреннего Позволяет определить степей:
мониторинга
доступности программ
Порядок управления ВЦП (описание механизма ее реализации), формы и порядок осуществления мониторинга
реализации ВЦП, сроки и порядок формирования отчета о реализации ВЦП
Ответственный за реализацию
ВЦП в целом
Порядок организации работы по
реализации ВЦП
Управление образования Администрации Асинвского района
1.
-
Приказом начальника Управления образования
Назначается лицо, ответственное за реализацию ВЦП в целом и подготовку отчета – «Доклада о
результатах и основных направлениях деятельности муниципальных образовательных учреждений
дополнительного образования детей на 2008- 2010 годы»
- назначаются лица, ответственные за мониторинг и составление форм отчетности о реализации ВЦП по
муниципальным образовательным учреждениям дополнительного образования детей Асиновского района
- назначается лицо, ответственное за мониторинг и составление форм отчетности по реализации ВЦП в целом,
- устанавливаются сроки и формы отчетности по ВЦП, - устанавливается порядок внесения изменений в ВЦП, определяются сроки, требования к структуре и содержанию разработки проекта новой ВЦП; сроки подачи,
ответственными лицами необходимой информации для разработки новой ВЦП (по подразделениям); лицо
ответственное за разработку новой ВЦП (в целом). 2.В установленные сроки ответственными лицами,
обеспечивается сбор необходимой отчетности и анализ итогов деятельности по каждому мероприятию.
Формируются нредложения по внесению изменений в ВЦП (при необходимости). Подготовленная информация
подается лицу, ответственному за реализацию ВЦП в целом. З.Лицо, ответственное за реализацию ВЦП в целом: обеспечивает подготовку итогового доклада о реализации ВЦП, - определяет возможность достижения
результатов, обобщает предложения по внесению изменений в ВЦП, - готовит предложения по изменению
мероприятий ВЦП, в т.ч. требующих дополнительного финансирования, и предоставляет для утверждения
начальнику Управления образования - организует размещение доклада и ВЦП в Интернете, в т.ч. ВЦП, входящие
во II раздел, на официальном сайте Управления образования и администрации Асиновского района
Ответственный за
мониторинг реализации
ВЦП и составление форм
отчетности о реализации
ВЦП
Сроки текущего
мониторинга реализации
ВЦП
Управление образования администрации Асиновского района
По полугодиям: до 20
числа месяца, следующего за окончанием
полугодия.
Сроки формирования годового
отчета о реализации ВЦП
Дата: до 1 марта года, следующего за отчетным.
Порядок установления
форм текущего
мониторинга: отчетности
о реализации
мероприятий ВЦП и
форм отчетности о
Приказом начальника
УО устанавливаются
сроки и формы
отчетности: - о
реализации
мероприятий ВЦП,
Порядок установления форм
годового мониторинга: отчетности
о реализации мероприятий ВЦП и
форм отчетности о реализации
показателей ВЦП
Приказом начальника УО устанавливаются сроки и
формы отчетности по итогам года о реализации
мероприятий ВЦП и показателей ВЦП. Назначаются
ответственные по подразделениям и ответственный за
составление сводной отчетности.
реализации показателей
ВЦП
- о реализации
показателей ВЦП и
методики их расчета,
- назначаются
ответственные по
подразделениям за
составления форм
отчетности,
- назначается
ответственный за
составление сводной
формы отчетности.
Оценка рисков реализации ВЦП
1.Внутренние риски реализации ВЦП
К внутренним рискам можно отнести следующее:
1.1.Увеличение числа выбывших обучающихся из ОУ.
1.2.Несовершенство целевых программ по реализации дополнительного образования детей
1.3.Несовершенство
системы планирования подготовки педагогических кадров
рабочих и специалистов.
1. 4.Инертность МОУ ДОД в организации и обеспечении условий для повышения
квалификации педагогических работников.
1.5.Несовершенство сбора и предоставления статистических данных и результатов
внутреннего мониторинга. Неоднозначность трактовки ряда показателей.
2. Внешние риски реализации ВЦП
К внешним рискам можно отнести следующее: 2.1 .Сокращение численности обучающихся
общеобразовательных школ. 2.2.Отсутствие утверждённых статистических показателей и
необходимость ввода внутреннего мониторинга. 2.3.Изменение законодательства на
федеральном и областном уровне.
3. Возможные косвенные последствия Л.Невозможность обеспечения качества подготовки воспитанников в силу возрастных
реализации ВЦП, носящие отрицательный особенностей и низкого общеобразовательного уровня. 3.2.Невозможность достаточно
характер
точного отражения значений показателей
Методика оценки экономической и общественной эффективности реализации ВЦП и плановые значение показателей
экономической и общественной эффективности реализации ВЦП
Наименование
мероприятия ВЦП;
Наименование
показателя цели
ВЦП
Предоставление
дополнительного
образования детей
Наименование
показателя
Порядок расчета
Пояснения
Расходы на одного
воспитанника, тыс.
руб.
Расходы на мероприятие/
среднегодовой контингент
обучающихся
Эффективные
расходы на одного
воспитанника, тыс.
руб.
Расходы на мероприятие
/(среднегодовой контингент
обучающихся - планируемый
Расходы на обучение 1
обучающегося возрастают, т.к.
увеличиваются расходы ОУ на
оплату труда, содержание
сирот, коммунальные услуги и
т.д.. и прочие статьи расходов
среднегодовой отсев)
Приложение № 3
Наименование
Управление образования администрации Асиновского района Томской области
субъекта бюджетного
планирования
Наименование ВЦП Обеспечение доступности качественного дополнительного образования детей Асиновского района
Наименование
мероприятия
Содержани
мероприяти
е
я
Срок реализации
мероприятия
с
по
(месяц/го (месяц/год
д)
)
Предоставлен
дополнительно
ие
образования го
детей
Реализация
целевых
воспитатель
программ
и
ных
создание
для
их
условий
реализации
Январь,
2008г.
Декабрь,
2010г.
Мероприятия ВЦП
Ответственн Организац
исполнител
ответствен
ый
ия,
(Ф.И.О.,
за
ь
ная
должность) реализаци
ю
Перечень
организаций,
участвующих
в реализации
Рас на мероприятие
ход (тыс.
руб.)
ы
Показатель реализации
мероприятия
очере планов планов наименовани
дной ый год ый год е показателя
финан 1 2ответственной совый
год- 2009г. 2010г.
организации) 2008
г
или порядок
их отбора
Н.Д.
Управлени
21 18 605,7 21 1. 'Доля охвата
начальник
образовани
Хышов,
е
493,0
526,8 населения
администра
бюджетной
УО
я
3
ции
услугой: доля
Асиновско
обучающихся,
района
охваченных
го
мероприят
ия
мероприятия
(помимо
дополнительны
м
значение значен значе не (очередн
ие
ой
финансов планов плановый
ый
ый1 Год 2
Год)
год
.
образованием -