статью (18.5 Кб)

К вопросу об основаниях и условиях успешности
патриотического воспитания
А.И. Субботин
канд. филос. наук, доцент
философского факультета
Южного федерального университета
Аннотация. Рассматриваются условия – объективные и естественные – формирования гражданской идеологии, в ситуации деидеологизации
современного российского общества. В переходный период Россия потеряла критерий различения друзей и врагов, в мировом масштабе, притом,
что империализм никуда не делся и продолжает развиваться. События на
Украине дают России основания для формирования гражданской идеологии.
Ключевые слова: патриотизм, условия формирования гражданской
идеологии.
1. Советская идеология, сформировавшаяся сто лет назад в результате классовых боев и прошедшая серьезное закаливание в сталинский и военный период, после войны начала быстро разлагаться. Борьба со сталинизмом, крах экономики и желание поскорее получить товарно-потребительские достижения западных стран, подражать им во всем, как экономически передовым, привели к деидеологизации постсоветского общества.
Именно эти интересы стали ведущими и в среде новых российских бизнесменов, считающихся новой российской элитой. В России господствуют
потребительские настроения, но никакого гражданского единства нет.
2. В такой ситуации любые попытки «создать новую идеологию»,
как этого требовал от общественных деятелей и ученых-гуманитариев Б.
Ельцин, оказались бессмысленными. Практически, повторялись (и до сих
пор повторяются) старые советские схемы. О реальных, современных врагах никто не думал, их себе никто не представлял, пока националистыэкстремисты не показали себя. Но даже Чеченская война не стала основанием возрождения гражданской идеологии; она, скорее, обострила противостояние национальных идеологий внутри России, при отсутствии объединяющих факторов (поскольку дележка ресурсов не объединяет, а разделяет).
В условиях развития торговли и политических отношений с Западом,
до недавнего времени, наивно считалось, что в этих отношениях, безусловно, преобладает добрая воля, а рыночные условия – это не так уж и
плохо (если зарплаты и пенсии достаточны). Давно забыты основы учения
марксизма о звериной сущности капитализма и работа В.И. Ленина «Империализм как высшая стадия капитализма»; мало кто отдает себе отчет,
что с тех пор масштабы империализма увеличились многогратно. И сейчас,
когда на Украине звучат выстрелы и льется кровь, когда Запад вводит эко-
номические санкции против России, большинство до сих пор не понимает,
что на самом деле происходит. Но, чем больше жертв, тем больше понимания: мы имеем дело не просто с хулиганами, не просто с националистами,
не просто с недобитыми бандеровцами, не просто с фашизмом, поднятым
американцами из могилы. После поднятия «железного занавеса» мы
столкнулись с новейшими (для нас) методами ведения войны, посредством
глобальных информационных манипуляций, с многоуровневым проектом
дестабилизации всего европейского региона. Фактом является то, что Америка еще 20 лет назад проектировала то, что происходит сейчас, и что бы
ни произошло в результате – она получит из этого какую-то выгоду для себя. Сейчас активно разрабатывается теория, методология и философия такого проектирования («теория управляемого хаоса»), практика (в виде десятков «цветочных революций» по всему миру), процветает, мы же остаемся в позиции обороняющихся. Такое видение ситуации еще далеко от
нынешней учебно-воспитательной практики высшей школы.
3. Поэтому нынешняя ситуация требует отказа от устаревших, построенных по советским меркам, методов патриотического воспитания:
оно не может быть оторвано от реальной жизни: какова жизнь – таков и
патриотизм. События на Украине позволяют, наконец, вывести эту форму
общественной работы на должный содержательный уровень; условия этого
просты: (1) обсуждать со студентами надо не отвлеченные примеры и даже
не просто историю и традиции, а сейчас происходящие события, (2) их
надо анализировать по следующим моментам и масштабности: 2.1) выявление подлинных геополитических причин происходящего (целей «глобальных экономических игроков»), (2.2) анализ целей участников происходящего – Америки (правительства, ЦРУ, Пентагона, НАТО), стран Европы, Украины (майданцев, бендеровцев, бандитов, олигархов), России,
(2.3) анализ отношения к происходящему других геополитических сил –
Китая, Индии, южно-американских стран, (3) анализ идущей глобальной
информационной войны (приемы, прецеденты, роль СМИ) и роль ее так
называемых «информационных площадок» (ООН, ЕЭС, ОБСЕ и т.д.).
Смысл этого прост: россияне должны хорошо представлять себе суть происходящего, виды и формы действия врага (т.е. – США, применяющих
технологии создания конфликтов в своих интересах) и способы самозащиты на уровне собственной государственности. Человек, понимающий все
это, и есть обыкновенный патриот, понимающий, что любая государственность лучше, чем ее отсутствие, т.к. речь идет не о строительстве коммунизма и даже не о «демократии», а о выживании в условиях глобального
империалистического господства.