Инженерно-геологическая графика - Факультет геологии, горного

1
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
(НОВОЧЕРКАССКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ)»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине«Инженерно-геологическая графика»
СОСТАВЛЕННАЯ ПОКРЕДИТНО-МОДУЛЬНО-РЕЙТИНГОВОМУ ПРИНЦИПУ
для специальности «Прикладная геология»130101
___________________________________________________________________
новый шифр (старый шифр) – название специальности(ей)
Новочеркасск 2011
г.
2
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
________________________________________
«Южно-Российский государственный технический университет
(Новочеркасский политехнический институт)»
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по ОДФГБОУ ВПО ЮРГТУ(НПИ)___________Л.И.Щербакова
(должность, фамилия, инициалы)
”___” ____________________г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
«Инженерно-геологическая графика»
Для специальности
(130101) «Прикладная геология»
Факультет Горно-геологический
Кафедра
Маркшейдерского дела и геодезии
Курс 1
Семестр 1
Лекции _18_ (час.)
Практические
(семинарские)занятия36 (час.)
Экзамен
Зачет 1 (семестр)
Всего самостоятельной работы 54 (час.),
из них:плановая работа_6_ (час.)
курсовой проект____ семестр _____ (час.)
Лабораторные занятия - нет (час.)
курсовая работа_____ семестр __ (час.)
реферат _____ семестр ____ (час)
домашнее задание_1_ семестр _6_ (час.)
контрольная работа (ЗФО) семестр __ (час.)
Всего аудиторных54 (час.)
индивидуальная работа__39__ (час.)
домашняя работа __9__ (час)
ИТОГО по дисциплине 108 (час.)
ИТОГО по дисциплине 3 (ЗЕТ)
2011 г.
3
Рабочая программа составлена на основании рабочего учебного плана
по ФГОС утв. протокол №4 от 29.12.2010.
Рабочую программу составил к.г.-м.н., доцент Белоконев Г.А.
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры маркшейдерского
дела и геодезии 21.112011 г. Протокол № 4.
Заведующий кафедрой__________________профессорКалинченко В.М.
Рабочая программа согласована:
Заведующий кафедрой_________________________профессор Щеглов В.И.
4
Содержание
Содержание
4
Государственный образовательный стандарт по курсу
6
1.Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе
6
2.Распределение тем, часов занятий по модулям и семестрам
8
3.Содержание модулей
9
3.1.Содержание модуля 1
9
3.1.1.Наименование тем лекций, их содержание и объем в часах
9
Тема 1. Введение.
9
Тема 2.Свойства параллельных проекций. Обратимость проекционных чертежей.
9
Тема 3.Комплексные проекции точки. Эпюр. Прямая линия на эпюре. Взаимное положение прямых.
9
3.1.2.Практические занятия.
9
3.1.3.Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах.
10
3.1.4.Курсовая работа.
10
3.1.5.Самостоятельная работа студентов.
10
3.1.6.Самоконтроль полученных знаний.
10
3.1.7.Учебно-методические материалы по модулю.
10
3.2.Содержание модуля 2
10
3.2.1.Наименование тем лекций, их содержание и объем в часах
10
Тема 4. Плоскость и ее изображение на эпюре. Взаимное положение плоскостей.
10
Тема 5.Взаимное положение прямой и плоскости, точки и плоскости. 11
3.2.2.Практические занятия.
3.2.3.Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах.
3.2.4.Курсовая работа.
3.2.5.Самостоятельная работа студентов.
3.2.6.Самоконтроль полученных знаний.
12
3.2.7.Учебно-методические материалы по модулю.
11
12
12
12
12
3.3.Содержание модуля 3
12
3.3.1.Наименование тем лекций, их содержание и объем в часах 12
Тема 6. Преобразование эпюра. Метод вращения.
12
Тема 7.Преобразование эпюра. Метод перемены плоскостей проекций. 13
Тема 8.Преобразование эпюра. Метод изменения направления проецирования.
13
5
Тема 9.Многогранники.
3.3.2.Практические занятия.
3.3.3.Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах.
3.3.4.Курсовая работа.
3.3.5.Самостоятельная работа студентов.
3.3.6.Самоконтроль полученных знаний.
3.3.7.Учебно-методические материалы по модулю.
4.Учебно-методические материалы по дисциплине:
15
Основная литература.
15
Дополнительная литература. 15
Методические материалы
5. Методические материалы к тестовому контролю знаний студентов
14
14
14
14
14
15
15
15
16
6
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ПО КУРСУ
«ИНЖЕНЕРНО-ГЕОЛОГИЧЕСКАЯ ГРАФИКА»
Дисциплина «Инженерно-геологическая графика» является
теоретической основой построения топографических и горногеологических планов, карт, технических чертежей, которые представляют собой графические модели топографии местности, горного
предприятия, топографических, промышленных, геологических и
иных объектов. Задача изучения инженерной графики сводится к развитию пространственного мышления и воображения, изучению способов представления трехмерных пространственных объектов, а также
получению их графических моделей.
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНЖЕНЕРНОГЕОЛОГИЧЕСКАЯ ГРАФИКА», ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ
ПРОЦЕССЕ
1.1 Цели и задачи изучения дисциплины
Целью изучения дисциплины является приобретение студентами
знаний в области начертательной геометрии, основ топочерчения,
инженерной графики.
Знания и умения, приобретенные студентами в результате изучения дисциплины, определяются Государственным стандартом следующим образом:
- студент должен уметь: использовать чертежные инструменты, приборы, различные студент должен знать: способы построения изображений на плоскости, основные нормы и правила оформления выполнения чертежей, условности, применяемые на чертежах;
- студент должен принадлежности и материалы применяемые в процессе оформления оригиналов, читать горные чертежи;
- студент должен владеть: приемами составления горной, конструкторской и инженерно-геологической документации.
1.2 Краткая характеристика дисциплины, ее место в учебном процессе.
В курсе излагаются основы инженерной графики, топографического черчения, начертательной геометрии. Изучаются методы решения
практических топографических, горных задач графическим способом.
7
Полученные знания и практические навыки позволяют развить у
студентов пространственное мышление, которое будет способствовать успешному усвоению последующих курсов, выполнению курсовых и дипломного проектов.
1.3 Связь с предшествующими дисциплинами
Данный курс базируется на знаниях полученных в объеме средней
школы по геометрии и черчению (ФГОС):
- владение знаниями о плоских и пространственных геометрических фигурах, их основных свойствах;
- умений распознавать на чертежах, моделях и в реальном мире
геометрические фигуры;
- умений использовать планиметрические сведения для описания
и исследования пространственных форм;
- применение изученных свойств геометрических фигур для решения геометрических задач и задач с практическим содержанием.
1.4 Связь с последующими дисциплинами.
- инженерная и структурная геология – 2,3 сем.
- курсовое и дипломное проектирование.
1.5 Требования к результатам освоения дисциплины
ОК9 - стремиться к саморазвитию, повышению квалификации и мастерства;
ПК25 - подготавливать данные для составления обзоров, отчетов и
научных публикаций;
ПСК 1.2 - составлять самостоятельно и в составе коллектива проекты
на геологоразведочные работы на разных стадиях изучения и на различных объектах.
В результате освоения дисциплины студент должен:
- знать: способы построения изображений на плоскости, основные нормы и правила оформления выполнения чертежей,
условности, применяемые на чертежах;
- уметь: использовать чертежные инструменты, приборы, различные принадлежности и материалы применяемые в процессе
оформления оригиналов, читать горно-геологические чертежи;
- владеть: приемами составления горно-геологической документации.
8
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕМ, ЧАСОВ ЗАНЯТИЙПО МОДУЛЯМ И СЕМЕСТРАМ
2.
МОДУЛЬНОЕ ПОСТРОЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
ÄÈÑÖÈÏËÈÍÀ
"Èíæåíåðíî-ãåîëîãè÷åñêàÿ ãðàôèêà"
108 ÷àñ. 3 ÇÅÒ
Ìîäóëü 3
48 ÷àñ.
Итого
Час.
Экзамен, сессия
Всего
Домашняя
Самостоятельная работа
студентов (час)
Индивидуальная
Всего
Лаб. Занятия
Практ. занятия
Аудиторные занятия (час)
Лекции
Тем
Модулей
№ специальности
№ семестра
Номера
Ìîäóëü 2
24 ÷àñ.
Плановая
Ìîäóëü 1
36 ÷àñ.
120401
1
1 2
6
12 - 18
2
12
4
18 36
3
4
2
4
8
- 12
2
8
2
12 24
1
5
6
7
3
8
16 - 24
2
15
7
24 48
8
9
Итого 1 семестр
18 36 - 54
6
35 13 54 108
54
Всего
18 36 - 54
6
35 13
108
3. СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЕЙ.
3.1. СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЯ 1 (36 час).
3.1.1. Наименование тем лекций, их содержание и объем в часах.
Тема 1. Введение – 1 час. (УЗ-2), ОК9,ПК25,ПСК1.2
Предмет, задачи и содержание дисциплины. Методы и свойства проецирования. Сущность центрального и параллельного проецирования. 4/2/.
9
Тема 2. Свойства параллельных проекций. Обратимость проекционных
чертежей – 2час. (УЗ – 2), ОК9,ПК25,ПСК1.2.
Рассматриваются свойства параллельных проекций, комплексное ортогональное проецирование как способ обратимости проекционных чертежей,
области применения различных методов изображений. 4/2/.
Тема 3. Комплексные проекции точки. Эпюр. Прямая линия на эпюре.
Взаимное положение прямых – 3 час. (УЗ - 2), ОК9,ПК25,ПСК1.2.
Рассматриваются комплексные проекции точки на две, три взаимноперпендикулярные плоскости проекций и преобразование их в эпюр. Изображение прямой на эпюре. Прямые общего и частного положения. Построение
следов прямой. Параллельные, пересекающиеся и скрещивающиеся прямые
на эпюре. 4/2/.
3.1.2. Практические занятия, их наименование и объем в часах.
Наименование тем занятий
КоличеФорма
Сроки
Литество чаконконтроля ратура
сов
троля
1.Изображение точки и пряТесто- Во время
мой на эпюре. Взаимное повый
проведе4
1,2,3,4
ложение прямых на эпюре.
конния заня(УЗ – 2).
троль
тий
2.Прямая и точка в плоскости.
Тесто- Во время
Взаимное положение прямой
вый
проведе4
1,2,3,4
и плоскости. (УЗ – 2).
конния занятроль
тий
3.Прямые частного положеТесто- Во время
ния. Следы прямой линии.
вый
проведе4
1,2,3,4
Контрольная работа по темам
конния заня1 – 2.
троль
тий
3.1.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах.
Лабораторные занятия учебным планом не предусмотрены.
3.1.4. Разделы, КП, КР, Р, ДЗ их содержание и характеристика - 2 час.
Вычерчивание титульного листа – лист А4.
Вычерчивание шкалы штрихов и шкалы отмывок – лист А4.
3.1.5. Самостоятельная работа студентов
№
модуля
№
темы
Пла
новая
Индивидуальная.
Подготовка к контрольным занятиям
Домашняя работа:
Подготовка к лекциям – 30%
Подготовка к практическим
занятиям – 10%
Все
го
10
1
1
2
3
2
12
12х0,3=3
6х0,1=1
Ито2
12
4
18
го
3.1.6. Самоконтроль полученных знаний
№ Уро- №
Подведение и проведение рейтинг – кон- Всего на
мо вень тем
троля, час
контроль
ду
модуля
Текущий
Промежу- Итоголя
точный
вый
Тестовый конКонтроль по модутрольная
лю
по моду1
лю
1
2
1
1
2
3
3
1
3.1.7. Учебно-методические материалы по модулю.
Литература 4(1, 2, 3, 4).
3.2. СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЯ 2 (24 час.).
3.2.1. Наименование тем лекций, их содержание и объем в часах.
Тема 4. Плоскость и ее изображение на эпюре. Взаимное положение
плоскостей. – 2 час.(УЗ – 2), ОК9,ПК25,ПСК1.2.
Способы задания и изображения плоскости на эпюре. Следы плоскости.
Взаимнопараллельные и пересекающиеся плоскости. Построение линии пересечения плоскостей. 4/2/.
Тема 5. Взаимное положение прямой и плоскости, точки и плоскости – 2
час. (УЗ – 2), ОК9,ПК25,ПСК1.2.
Рассматриваются прямая, принадлежащая плоскости и пересекающая ее,
прямые (в плоскости) особого положения и алгоритм их построения. Взаимное положение точки и плоскости. Построение точки пересечения прямой и плоскости в общем случае и частном (взаимноперпендикулярное положение прямой и плоскости). 4/2/.
3.2.2. Практические занятия, их наименование и объем в часах.
Наименование тем занятий
ЛиКолиФорма
Сроки
течество
конконтроля
рачасов
троля
тура
11
4.Проецирование плоскости.
Принадлежность точки и пряТесто- Во время
мой плоскости общего и частвый
проведе- 1,2,3
4
ного положения. Горизонталь и
конния заня,4
фронталь плоскости. Контрольтроль
тий
ная работа по теме 3. (УЗ – 2).
5. Взаимное положение прямых
и плоскостей. Параллельность
прямой и плоскости. ПаралТесто- Во время
лельность плоскостей. Пересевый
проведе- 1,2,3
чение плоскостей. Пересечение
4
конния заня,4
прямой и плоскости. Перпендитроль
тий
кулярность прямой и плоскости. Перпендикулярные плоскости. (УЗ – 2).
3.2.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах.
Лабораторные занятия учебным планом не предусмотрены.
3.2.4. Разделы, КП, КР, Р, ДЗ их содержание и характеристика - 2 час.
Вычерчивание условных топографических знаков – 3 листа А4.
3.2.5. Самостоятельная работа студентов
№
мо
дуля
2
№
темы
Пл
ано
вая
Индивидуальная.
Подготовка к
контрольным занятиям
4
5
2
8
Домашняя работа:
Подготовка к лекциям – 30%
Подготовка к практическим
занятиям – 10%
Всего
3х0,3+3х0,1=1
3х0,3+3х0,1=1
Ит
2
8
2
ого
3.2.6. Самоконтроль полученных знаний
№ Уро №
Подведение и проведение рейтинг – конмо вен тем
троля, час
ду ь
Текущий
Промежуточ- Итоговый
ля
ный
Тестовый
Контрольконтроль по
ная по момодулю
дулю
4
1
2
2
5
1
12
Всего
на контроль
модуля
2
12
3.2.7. Учебно-методические материалы по модулю.
Литература 4(1, 2, 3, 4).
3.3. СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЯ 3 (48 час.).
3.2.1. Наименование тем лекций, их содержание и объем в часах.
Тема 6. Преобразование эпюра. Метод вращения – 3 час. (УЗ – 2),
ОК9,ПК25,ПСК1.2.
Необходимость преобразования эпюра. Метод вращения вокруг проецирующей прямой. Закономерности вращения. Последовательность построений на эпюре при вращении. Вращение вокруг горизонтали. Задачи, решаемые способом вращения.Решение задачи на определение натуральной величины четырех и пятиугольной плоской фигуры. 4/2/.
Тема 7. Преобразование эпюра. Метод перемены плоскостей проекций –
1 час. (УЗ – 2), ОК9,ПК25,ПСК1.2.
Сущность способа перемены плоскостей проекций, задачи решаемые
этим способом. Последовательность графических построений на эпюре при
решении некоторых задач горной геометрии. Решение задачи на определение натуральной величины четырех и пятиугольной плоской фигуры.4/2/.
Тема 8. Преобразование эпюра. Метод изменения направления проецирования – 1 час. (УЗ – 2), ОК9,ПК25,ПСК1.2.
Сущность перемены прямоугольного проецирования на косоугольное.
Область применения этого метода на примере некоторых задач горной геометрии. Решение задачи пересечения плоскости и прямой. 4 /2/.
Тема 9. Многогранники – 3 час. (УЗ – 2), ОК9,ПК25,ПСК1.2.
Построение проекций многогранников (призмы и пирамиды). Пересечение многогранников (призмы и пирамиды) прямой общего положения. Пересечение многогранников (призмы и пирамиды) плоскостями общего положения. Построение разверток пирамиды и призмы.Решение задачи на пересечение призмы и прямой способом изменения ортогонального проецирования на косоугольное. 4 /2/.
3.3.2. Практические занятия, их наименование и объем в часах.
Наименование тем занятий
Форма
Сроки
КоличеЛитеконконство часов
ратура
троля
троля
13
6. Способы преобразования.
ТестоВо вреРешение задач способом вравый
мя прощения (пласкопараллельного
4
1,2,3,4
конведения
перемещения, вращения вотроль
занятий
круг горизонтали). (УЗ – 2).
7. Способы преобразования.
Решение задач способом пеТестоВо вреремены плоскостей проекций.
вый
мя про4
1,2,3,4
Решение задач способом изконведения
менения направления проецитроль
занятий
рования. (УЗ – 2).
8. Многогранники (призма и
пирамида). Решение задач на
ТестоВо врепересечение прямых с многовый
мя про4
1,2,3,4
гранниками. Решение задач на
конведения
пересечение плоскостей с
троль
занятий
многогранниками. (УЗ – 2).
3.3.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах.
Лабораторные занятия учебным планом не предусмотрены.
3.3.4. Разделы, КП, КР, Р, ДЗ их содержание и характеристика - 2 час.
Вычерчивание профиля трассы продольного нивелирования – лист А4.
Вычерчивание участка топографической карты – лист А4.
3.3.5. Самостоятельная работа студентов
№
мо
дуля
3
№
темы
Пл
ано
вая
Индивидуальная.
Подготовка к контрольным занятиям
4
5
2
15
Домашняя работа:
Подготовка к лекциям – 30%
Подготовка к практическим
занятиям – 10%
Всего
8х0,3+8х0,1=4
7х0,3+7х0,1=3
Ит
2
15
7
ого
3.3.6. Самоконтроль полученных знаний
№ Уро- №
Подведение и проведение рейтинг – конмо вень тем
троля, час
ду
Текущий
ПромежуИтоговый
ля
точный
Тестовый
Контрольконтроль по
ная по мо-
24
Всего
на контроль
модуля
14
3
2
модулю
1
4
5
3.3.7. Учебно-методические материалы по модулю.
Литература 4(1, 2, 3, 4).
дулю
2
1
4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Основная литература
1. Гордон В. О. Курс начертательной геометрии : учеб.пособие для вузов /
В. О. Гордон, М. А. Семенцов-Огиевский ; под ред. В. О. Гордона. - 28-е
изд., стер. - М. :Высш. шк., 2008. - 272 с.
2. Гордон В. О. Сборник задач по курсу начертательной геометрии :
учеб.пособие для вузов / В. О. Гордон, Ю. Б. Иванов, Т. Е. Солнцева ; под
ред. Ю. Б. Иванова. - 13-е изд., стер. - М. :Высш. шк., 2007. - 320 с.
3. Инженерная графика/ Сорокин Н. П. , Ольшевский Е. Д. , Заикина А. Н. , и
др. ; Под ред. Н.П. Сорокина . - СПб., М., Краснодар: Лань, 2006. - 392 с.
Дополнительная литература
1.Условные знаки для топографических планов
масштабов 1:5000, 1:2000, 1:1000, 1:500/ М.: Недра, 1989. - 284 с.
2.Белоконев Г.А., Калинченко В.М. Проекции применяемые при геометризации недр. Новочеркасск, ЮРГТУ (НПИ), 2003.
3.Белоконев Г.А., Калинченко В.М. Наглядные изображения и методы центрального проектирования в горной геометрии. Новочеркасск, 1998.
4.Ломоносов Г.Г. Инженерная графика. М.:Недра, 1984.
Методические материалы
5.Методические указания к курсовой работе по горной инженерной графике
/Белоконев Г.А., НГТУ, 1996., методическое обеспечение – 1.
5. МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ К ТЕСТОВОМУ КОНТРОЛЮ
ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ
Вопросы к модулю 1.
1. Построить чертеж точки в 1-4 четвертях пространства.
2. Построить чертеж точки в 1-8 октантах пространства.
3. Построить чертеж прямой общего и частного положения.
4. Следы прямой. Взаимное положение прямых.
Вопросы к модулю 2.
1. Построить плоскость общего и частного положения. Горизонтали и фронтали плоскости.
15
2. Построить параллельные прямые.
3. Построить параллельные плоскости.
4. Пересечение прямой линии с плоскостью общего положения.
5. Определить расстояние от точки до плоскости, заданной треугольником и
следами.
Вопросы к модулю 3.
1. Способ вращения. Определить натуральную величину отрезка и плоской
фигуры.
2. Способ перемены плоскостей проекций. Определить натуральную величину отрезка и плоской фигуры.
3. Способ плоскопараллельного перемещения. Определить натуральную величину отрезка и плоской фигуры.
4. Способ изменения способа проектирования. Определить точку пересечения прямой и плоскости (треугольника).
5. Определить точки пересечения пирамиды (призмы) и прямой.
6. Построить фигуру сечения пирамиды (призмы) плоскостью.
7. Построить развертку пирамиды (призмы).
6. ВНЕАУДИТОРНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ И
ПОДГОТОВКА К ЭКЗАМЕНУ
№ Наименование
Всего, час
1 Подготовка к лекциям
7
2 Подготовка к лабораторным работам
3 Подготовка к практическим работам
6
4 Подготовка к семинарским занятиям
5 Плановая работа
6
6 Индивидуальная работа
35
7 Подготовка к экзамену
Итого
54