Аннотация рабочей программы по дисциплине «Учет в бюджетных организациях» для направления подготовки 38.03.01 (080100.62) «Экономика» профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» Квалификация (степень) выпускника бакалавр Форма обучения заочная 1 Цели и задачи дисциплины Целью освоения дисциплины «Учет в бюджетных организациях» является развитие у студентов навыков работы по выбранному профилю не только в коммерческих структурах, но и в организациях, состоящих на финансировании из государственного бюджета, в изучении особенностей ведения бухгалтерского учета, его информационной базы и формировании отчетности в организациях бюджетной системы РФ. Задачи курса: - провести систематизацию понятий, применяемых в бюджетном процессе; - раскрыть цель создания бюджетных учреждений; - изучить состав и назначение бюджетной классификации; - рассмотреть состав участников бюджетного процесса и их полномочия; - изучить порядок сметного планирования и финансирования деятельности бюджетных учреждений; - изучить организацию аналитического и синтетического учета в бюджетных организациях; - уметь обобщать данные бюджетного учета в отчетности. 2. Место дисциплины в структуре ООП: 2.1. Данная учебная дисциплина относится к дисциплинам по выбору профессионального цикла Б.3. 2.2. В методическом плане дисциплина опирается на знания, умения и опыт деятельности студента, сформированные при изучении следующих учебных дисциплин: «Право», «Нормативное регулирование бухгалтерского учета в России», «Принципы современного бухгалтерского учета»; «Бухгалтерский финансовый учет», Бухгалтерский управленческий учет», «Бухгалтерская (финансовая) отчетность». 2.3. Хронологически и по сути «Учет в бюджетных организациях» является завершающей дисциплиной подготовки бакалавров по профилю « Бухгалтерский учет, анализ и аудит». Знания, умения и навыки, полученные в ходе изучения дисциплины аудит, будут являться базой для эффективного прохождения преддипломной практики и написания выпускной квалификационной работы. 3 Требования к результатам освоения дисциплины 3.1.Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: - обучающийся должен владеть культурой мышления, быть способным к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1); - уметь использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5); -находить организационно-управленческие решения и готовность нести за них ответственность (ОК-8); - владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13); -способность собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК1); -способность на основе типовых методик и действующей нормативноправовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК2); -способность выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3; -способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4); -выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализ результатов расчетов и обоснование полученных выводов (ПК-5); -анализ и интерпретация финансовой, бухгалтерской и иной информации, содержащейся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7); -использование для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10); -способность организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11); -использование для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12); -способность преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы (ПК-14); -способность принять участие в совершенствовании и разработке учебно-методического обеспечения экономических дисциплин (ПК-15). -обладание базовыми теоретическими знаниями и практическими профессиональными навыками в области финансового учета, управленческого учета и формирования финансовой отчетности (ПКП-1); - умение находить необходимую информацию в различных дисциплинах для решения многосторонних или сложных проблем; оценивать возможность альтернативных решений и понимать роль профессионального суждения в их принятии (ПКП-5). 3.2 В результате изучения дисциплины студент должен Знать: -порядок нормативного Российской Федерации; регулирования бухгалтерского учета в -законодательные и нормативные акты, используемые в бюджетном процессе; -состав отчетности участников бюджетного процесса и порядок формирования ее показателей; -гражданское и хозяйственное право; Уметь: - разработать организации; оптимальную финансовую политику бюджетной -организовывать и вести эффективную систему сбора, регистрации обобщения и систематизации учетной информации на основе современных информационных технологий; -контролировать соблюдение установленных технологических требований, действующих норм, нормативов, правил и стандартов; -анализировать полученную информацию; -составлять бюджетные сметы, анализировать исполнение бюджета по доходам и расходам; - эффективно организации; управлять денежными потоками - обеспечивать пользователей информацией использовании средств государственного бюджета; о бюджетной движении и Владеть: -основными положениями Бюджетного Кодекса РФ, как основного документа, регулирующего бюджетный процесс в РФ; -приемами обобщения, систематизации и учет бюджетных средств с помощью применение бюджетной классификации РФ; -способами осуществления повседневного, текущего контроля за финансово-хозяйственной деятельностью учреждений состоящих на бюджете; Форма промежуточного контроля: зачет.