ОЛИМПИАДА Седмица, осьмушка 7 класс Вариант 1

ОЛИМПИАДА
7 класс
Вариант 1
Задание 1
Какие языковые процессы произошли в истории следующих слов?
Седмица, осьмушка
Задание 2
Расставьте ударение в словах.
Жалюзи, начала, красивее, донельзя, обнятый, хвоя, шасси, пихта, слита,
сливовый.
Задание 3
Что означают данные слова?
1. Анфас
1) лицом к смотрящему
2) в профиль
3) вполоборота
2. Кворум
1) число присутствующих на собрании,
необходимое для того, чтобы признать
собрание правомочным
2) общее количество присутствующих
на собрании
3) наиболее авторитетная часть
присутствующих
3. Кредо
1) система взглядов
2) точка зрения, мнение
3) правило, принцип
4. Бене
1) спектакль в честь одного из артистов
2) спектакль, сбор с которого шел в
пользу одного из артистов
3) бесплатный спектакль
5. Цейтнот
1) неправильное решение
2) острая нехватка времени
1
Задание 4
Назовите способ словообразования.
Синь, полет, преувеличение, беспощадно, приморский, подбородок
Задание 5
В стихотворных строчках И.А. Бунина найдите случаи перехода имен
прилагательных из одного разряда в другой. Укажите разряд этих
прилагательных и разряд, из которого они перешли.
1. Еще блестит оконное стекло,
Но волчьей мглой поля заволокло.
2. Сырой и теплый ураган
Проносится в сыром лесу,
И сыплет изумрудный лес
Свою жемчужную красу.
Задание 6
Запишите
выражения,
заменив
соответствующих падежных формах.
цифры
числительными
в
Библиотека пополнилась 2250 новыми книгами; издание упоминалось в
745 работах; подсчет экземпляров велся в течение 1,5 суток.
Задание 7
Найдите слова, относящиеся к разговорной лексике. Замените их
нейтральным вариантом.
1. Горазд он был балясничать. 2. Будет тебе мыкаться по чужим квартирам.
3. Они со мной завсегда были ласковы. 4. Ну, я, между прочим,
помароковал. 5. Дело вроде на интерес.
Задание 8
Определите, какие из данных существительных относятся к
одушевленным, а какие – к неодушевленным. Какие слова вы отнесли
к двум группам? С чем это связано?
Существо, полк, москвич, истребитель, туз, кукла
2
Задание 9
Составьте с указанными словами словосочетания или предложения,
из которых были бы понятны различия в их правописании.
Придел - предел
Призирать - презирать
Придать - предать
Приходящий - преходящий
Приукрасить - преукрасить
Задание 10
Объясните ошибки в предложениях.
1. В это время в реках и водоемах области ловля рыбы запрещена всеми
способами. 2. Все меры для повышения успеваемости в группах были
приняты. 3. При переходе на новые формы обслуживания пассажиров на
железнодорожном транспорте наблюдались некоторые трудности. 4. Над
площадью пролетает рассыпающий листовки вертолет с портретами
космонавтов. 5. Большинство произведений поэта посвящены теме любви.
6. Ряд столов находились посредине большой комнаты.
Задание 11
Выберите нужную форму сказуемого и объясните свой выбор.
1. Часы-будильник (испортились, испортился) в первый же день. 2. Заводлаборатория (выполнил, выполнила) срочный заказ. 3. В музее ( открыт,
открыта) выставка-просмотр новых картин. 4. Газета «Известия» уже
неоднократно (поднимала, поднимали) эту проблему. 5. Озеро Ильмень
(расположено, расположен) недалеко от города. 6. Женщина-врач (дал,
дала) направление в больницу.
Задание 12
Подберите синонимы к следующим архаизмам.
1. Он тяжелою шуйцею коснулся стола. Ей десницею руку пожал – и
десница как острое пламя была, и по членам огонь пробежал.
2. Девушка взглянула на выю, на новую сорочку, вышитую шелком, и
тонкое чувство самодовольства выразилось на устах, на свежих ланитах и
отсветилось в очах.
3
Ответы
7 класс
Вариант 1
Задание 1
(Мах. количество балло – 2 . За каждый правильный вариант ответа – 0,5
б.)
Осьмушка – утрата [в], осьмь – восемь, в древнерусском языке появилось
практическое [в],
протетика [в], Седмица –старославянское слово,
подтверждает фонетическое скопление согласных, старославянское седмь–
«семь», седьмой – русское.
Задание 2
( Мах. количество баллов – 5. За каждое правильно поставленное ударение
– 0,5 б.)
Жалюзи, начала, красивее, донельзя, обнятый, хвоя, шасси, пихта, слита,
сливовый.
Задание 3
( Мах. количество баллов 2.5.
значение 0,5 б.)
За каждое правильно определенное
Анфас – лицом к смотрящему, кворум – число присутствующих на
собрании, кредо – система взглядов, бенефис – спектакль в честь одного из
артистов, цейтнот – острая нехватка времени.
Задание 4
(Мах. количество балло – 3. За каждый правильно определенный вид
словобразования 0,5б.)
Синь – бессуффиксальный, полет – бессуффиксальный, преувеличение –
суффиксальный, беспощадно – суффиксальный, приморский – приставочно
– суффиксальный, подбородок – приставочно - суффиксальный
4
Задание 5
(Мах. количество баллов – 1,5.
ответа0.5б.)
За каждый правильный вариант
Волчьей мглой – прилагательное перешло из прияжательных в
качественное, изумрудный лес прилагательное перешло из
относительных в качественное, жемчужная краса – прилагательное
перешло из относительных в качественное
Задание 6
(Мах. количество баллав – 3. За одну правильную форму числительного
1б.)
Двумя тысячами двумястами пятьюдесятью, в семистах сорока пяти,
полутора
Задание 7
( Мах. количество баллов – 5. За одно правильно подобранное слово 1б.)
1. Балясничать – болтать, мыкаться – скитаться, завсегда – всегда,
постоянно, помароковал – подумал, вроде на интерес - интересное
Задание 8
(Мах. количество баллов – 3. За каждый правильный вариант ответа
0,5 б.)
Существо (одушевленное и неодушевл.), полк (неодуш), москвич (одуш.),
истребитель (одуш. и неодуш), туз (неодуш.), кукла (одуш.).
Задание 9
(Мах. количество баллов 5. За каждое правильно составленное
словосочетание 0,5 б.)
Придел –(пристройка) придел храма, предел – (граница, рубеж), предел
терпению, призирать - ( приютить, приголубить) призирать сироту,
5
презирать - (ненавидеть) презирать врага, придать-(добавить) придать
форму, значение, предать - (выдать) предать друга, приходящий – (тот, кто
приходит), приходящий садовник, преходящий – (временный),
преходящий успех, приукрасить – (представить в лучшем виде, чем есть на
самом деле, слегка украсить), приукрасить наряд, приукрасить успехи,
преукрасить – ( очень украсить, в несколько раз), преукрасить вклад.
Задание 10
(Мах. количество баллов 3. За одну правильно указанную ошибку 0,5б.)
В 1-4 предложениях нарушен порядок слов, в 5-6 нарушение связи между
подлежащим и сказуемым.
Задание 11
(Мах. количество баллов 3. За один правильный вариант ответа 0,5б.)
1. Часы-будильник испортились в первый же день. 2. Завод-лаборатория
выполнил срочный заказ. 3. В музее открыта выставка-просмотр новых
картин. 4. Газета «Известия» уже неоднократно поднимала эту проблему.
5. Озеро Ильмень расположено недалеко от города. 6. Женщина-врач дала
направление в больницу.
Задание 12
(Мах. количество баллов – 7. За один синоним 1б.)
Шуйца – левая рука, десница – правая рука, члены - суставы, выя - шея,
уста – губы, ланиты - щеки , очи – глаза.
Максимальное количество возможных баллов - 42
6
ОЛИМПИАДА
7 класс
Вариант 2
Задание 1
Какие языковые процессы произошли в истории следующих слов?
Брань, начало
Задание 2
Расставьте ударение в словах
Ревень, статуя, спала, свекла, балованный, клала, создала, слабо,
прибывший,занявший
Задание 3
Что означают данные слова
1. Бенефис
1) спектакль в честь одного из артистов
2) спектакль, сбор с которого шел в
пользу одного из артистов
3) бесплатный спектакль
2. Цейтнот
1) неправильное решение
2) острая нехватка времени
3. Турне
1) путешествие по круговому маршруту
2) гастрольная поездка артистов,
спортсменов
3) соревнования
4. Дебют
1) первое выступление на какомлибо поприще
2) первое удачное публичное
выступление
3) первое выступление артиста на сцене
4) начало шахматной партии
5. Аншлаг
1) повышенный интерес
2) объявление о том, что все билеты
проданы
3) реклама какого-либо зрелищного
мероприятия
7
Задание 4
Назовите способ словообразования
Посадка, вылечивая, постиранный, разрывы, олений, нахлебник.
Задание 5
Определите разряд прилагательных по значении.
приведенных ниже слов можно отнести к двум группам?
Какие
из
Теплый шарф, звонкий согласный, музыкальные пальцы, железный
характер, лисья хитрость, собачья преданность, беличья шуба, сестрицын
платок.
Задание 6
Запишите
выражения,
заменив
соответствующих падежных формах.
цифры
числительными
в
Подготовкой проекта занималось около 750 человек; он был избран 3657
голосами; подсчет велся в течение 1,5 суток .
Задание 7
Найдите слова, относящиеся к разговорной лексике. Замените их
нейтральным вариантом.
1. Я прыснул, и мы оба расхохотались. 2. Понял я все – екнуло у меня под
ложечкой. 3. Даром, что молодой, а разумный. 4. Конюх придержал
лошадь, боясь, что она опять взбрыкнет. 5. Мимо меня прошла женщина с
субтильной фигуркой.
Задание 8
Определите, какие из данных существительных относятся к
одушевленным, а какие – к неодушевленным. Какие слова вы отнесли
к двум группам? С чем это связано?
Матрешка, спутник, народ, чудовище, дуб, шпроты,
Задание 9
Составьте с указанными словами словосочетания или предложения,
из которых были бы понятны различия в их правописании.
8
Преступить - приступить
Преумножить - приумножить
Пребывать - прибывать
Презирать - призирать
Преемник - приемник
Задание 10
Объясните ошибки в предложениях.
1. Все меры для повышения успеваемости в группах были приняты. 2. При
переходе на новые формы обслуживания пассажиров на железнодорожном
транспорте наблюдались некоторые трудности. 3. Большинство
произведений поэта посвящены теме любви. 4. Ряд столов находились
посредине большой комнаты.
Задание 11
Выберите нужную форму сказуемого и объясните свой выбор.
1. Завод-лаборатория (выполнил, выполнила) срочный заказ. 2. Письмоквитанция (доставлено, доставлена) адресату. 3. Озеро Ильмень
(расположено, расположен) недалеко от города. 4. Музей-квартира
художника (закрыт, закрыта) на реставрацию. 5. Женщина-врач (дал, дала)
направление в больницу. 6. Часы-будильник (испортились, испортился) в
первый же день.
Задание 12
Подберите синонимы к следующим архаизмам.
1. Он держит в беспощадной длани весы таинственных судеб.
2. – Госпожа, бьем тебе челом.
3. Нет, никогда средь бурных дней мятежной юности моей я не желал с
таким волненьем лобзать уста младых цирцей и перси, полные томленьем.
4. Перстами, легкими как сон моих, моих зениц коснулся он.
9
ОТВЕТЫ
7 класс
Вариант 2
Задание 1
(Мах количество балло – 2 . За каждый правильный вариант ответа – 0,5
б.)
Слово «начало» образовалось от слова «чати», видоизмененной формы
слова «кон». Кьnt перед mr? к//ч, ин//а , Слово «брань» -оборона
неполногласие.
Задание 2
( Мах количество баллов – 5. За каждое правильно поставленное ударение
– 0,5 б.)
Ревень, статуя, спала, свекла, балованный, клала, создала, слабо,
прибывший,занявший
Задание 3
( Мах количество баллов- 2.5. За каждое правильно определенное значение
0,5 б.)
Бенефис – спектакль в честь одного из артистов, цейтнот –острая
нехватка времени, турне – путешествие по круговому маршруту,
гастрольная поездка артистов, спортсменов, дебют – первое выступление
на каком – либо поприще, первое выступление артиста на сцене, начало
шахматной партии, аншлаг – объявление о том, что все билеты проданы.
Задание 4
(Мах количество балло – 3. За каждый правильно определенный вид
словобразования 0,5б.)
Посадка – суффиксальный, вылечивая – суффиксальный, постиранный –
суффиксальный, разрывы – бессуффиксный, олений – суффиксальный,
нахлебник – приставочно – суффиксальный.
10
Задание 5
(Мах. количество баллов – 1,5.
ответа0.5б.)
За каждый правильный вариант
Теплый качествен. шарф, звонкий качествен. согласный, музыкальные
качествен. пальцы, железный качествен. перешло из относительного
характер, лисья качествен. перешло из притяжательного хитрость,
собачья качествен. перешло из притяжательного преданность, беличья
относительное перешло из притяжательного шуба, сестрицын
притяжательное платок.
Задание 6
(Мах. количество баллав – 3. За одну правильную форму числительного
1б.)
Семисот пятидесяти человек, тремя тысячами шестьюстами пятьюдесятью
семью голосами, полутора суток
Задание 7
( Мах. количество баллов – 5. За одно правильно подобранное слово 1б.)
Прыснул – засмеялся, екнуло – кольнуло, даром – несмотря на то, что,
разумный – умный, смышленый, взбрыкнет - резко вскидывать задние
ноги, резкое движение ногами, вести себя строптиво, субтильной – тонкой,
нежной, хрупкой
Задание 8
(Мах. количество баллов – 3. За каждый правильный вариант ответа
0,5 б.)
Шпроты (неодуш.), матрешка (одуш), спутник (одуш, неодуш.) народ (
неодуш), чудовище (одуш.) , дуб (неодуш.). К двум группам относятся
многозначные слова.
Задание 9
(Мах. количество баллов - 5. За каждое правильно составленное
словосочетание 0,5 б.)
11
Преступить – нарушить (преступить закон), приступить – начать
(приступить к делу), преумножить – сильно умножить, еще более
увеличить (преумножить доходы), приумножить – добавить
(приумножить вклад), пребывать – находиться (пребывать в городе),
прибывать - приезжать (прибывать в город), презирать - ненавидеть
(презирать врага), призирать – давать приют, приютить (призирать сироту),
преемник – продолжатель (преемник поэта), приемник – аппарат,
учреждение, (радиоприемник, приемник – распределитель).
Задание 10
(Мах. количество баллов - 3. За одну правильно указанную ошибку 0,5б.)
В 1-4 предложениях нарушен порядок слов, в 5-6 нарушение связи между
подлежащим и сказуемым.
Задание 11
(Мах. количество баллов - 3. За один правильный вариант ответа 0,5б.)
1. Завод-лаборатория выполнил срочный заказ. 2. Письмо-квитанция
доставлено адресату. 3. Озеро Ильмень расположено недалеко от города. 4.
Музей-квартира художника закрыт на реставрацию. 5. Женщина-врач дала
направление в больницу. 6. Часы-будильник испортились в первый же
день.
Задание 12
(Мах. количество баллов – 7. За один синоним 1б.)
Длань – ладонь, чело – лоб, уста – губы, цирцея – коварная
обольстительница, перси – ггруди, персты – пальцы, зеница - глаз
Максимальное количество возможных баллов - 42
12
8 класс
Вариант 1
Задание 1
Поставьте ударение в словах.
Иначе, баловался, фарфор, давящий, поутру, заиндеветь, созвонимся,
подогнутый, искристый, статуя
Задание 2
Как обозначается мягкость согласных в русской графике? Приведите
по одному примеру на каждый способ обозначения мягкого
согласного.
Задание 3
Постройте словообразовательное гнездо.
Дымок, дым, дымить, дымчатый, задымить, дымиться
Задание 4
Какой частью речи являются выделенные слова?
1. Мы долго всматривались в даль, отыскивая дорогу.
2. Струйки костра тянулись навстречу брызгам волн.
3. Помещение не убиралось давно и было грязно.
4. Хотелось сесть в поезд и мчаться мимо чужих перелесков, широких
полей.
5. Мусор был небрежно свален в кучу
6. Спустя пять лет он неожиданно появился
Задание 5
Составьте словосочетания
паронимами.
с
приведенными
ниже
словами-
Абонент-абонемент, косный-костный, глиняный-глинистый.
13
Задание 6
Приведенные слова поставьте
множественного числа.
в
форме
родительного
падежа
Полотенце, ясли, русло, консервы, няня, погон, осетин, ампер, грамм,
мандарин.
Задание 7
Исправьте предложения
1. Проснувшись завтра, за окном уже будет ноябрь. 2. Решив задачу, у
меня заболела голова. 3. Глядя на то, что происходит сегодня, у меня руки
развязаны. 4. Прочитав вторично рукопись, мне думается, она нуждается в
серьезной доработке. 5. Придавая большое значение методологии
исследования, был выполнен ряд экспериментов. 6. Применяя ту или иную
форму организации труда, в каждом отдельном случае учитываются
местные особенности.
Задание 8
Исправьте ошибки в употреблении падежных форм и предлогов.
1. Он выехал из города согласно предписания. 2. На этот вечер смогли
приехать престарелые люди со всех районов города. 3. Вчера брат приехал
с Москвы. 4. Решимость парламента свелась лишь в предоставлении
полномочий. 5. По окончанию переговоров представители делегаций
подписали совместное заявление. 6. Уверенность каждого за свой
завтрашний день. 7. Факты, о которых изложил автор письма, при
проверке полностью подтвердились. 8. Студенты уделяют внимание на
записи во время лекций.
Задание 9
Выпишите номера предложений, в которых необходимо поставить
тире. Объясните отсутствие тире в некоторых предложениях.
1. Море чудесное, синее и нежное. 2. Конный пешему не товарищ.
3. Русский язык один из богатейших языков мира. 4. Любить значит жить
жизнью того, кого любишь. 5.Попытка не пытка, а спрос не беда. 6.
Учиться всегда пригодится. 7. Горы как пышные складки на богатой
одежде земли. 8. Превосходная должность быть человеком. 9. Природа
есть родина всех талантов, начиная от солнца и кончая талантами,
переходящими в историю культуры. (М.Пришвин). 10.Семь магическое
число
14
Задание 10
На каком основании могут быть объединены слова: квартал, четверг,
тетрадь?
Задание 11
В каком ряду есть лишнее слово, которое не подчиняется общему
орфографическому правилу? Укажите это слово, объясните почему.
1) зарница, сгореть, гора;
2) привлекающий, баловался, наклонился;
3) пловец, равнина, положили
Задание 12
Образуйте от названий городов названия жителей.
Например: Москва –москвич, москвичка, москвичи.
Игарка Канск Талнах Тюхтет Диксон -
15
ОТВЕТЫ
8 класс
Вариант 1
Задание 1
(Мах. количество баллов – 5. За одно правильно указанное ударение 0.5б.)
Иначе, фарфор, давящий, поутру, заиндеветь, созвонимся, подогнутый,
искристый, статуя, баловался,
Задание 2
(Мах. количество баллов – 3. За одну указанную позицию0,5б., за пример на
каждую позицию 0,5б.)
Мягкость согласных обозначается мягким знаком, буквами е, ё , ю, я, и, ,
последующими мягкими согласными
Задание 3
(Мах. количество баллов - 2. За каждую допущенную ошибку минус 0,5 б.)
От слова дым образуются слова дымок, дымчатый, дымить, а от слова
дымить образуются дымиться и задымить
Задание 4
(Мах количество баллов – 3. За каждый правильный вариант ответа
0,5б.)
1) в даль – существительное, 2) навстречу – производный предлог,
3)грязно – краткое прилагательное, 4) мимо - производный предлог,
5)свален – краткое причастие, 6) спустя – производный предлог
Задание 5
( Мах. количество баллов – 3. За один правильный пример 0,5б.)
Абонент (лицо, пользующееся абонентом) абонент библиотекичитательский абонемент( документ, предоставляющии право на
пользование чем-нибудь, какое-либо обслуживание), косный (тяготеющий
16
к чему-либо привычному, не восприимчивый к новому) косный ум –
костный (костная ткань) костный мозг, глиняный (сделанный из глины)
глиняный кувшин – глинистый (содержащий глину) глинистый берег
Задание 6
(Мах. количество баллов- 5. За один правильный вариант ответа 0.5б.)
Полотенец, яслей, русл, консервов, нянь, погон, осетин, ампер, граммов,
мандаринов
Задание 7
(Мах. количество баллов – 3. За один правильный вариант ответа 0,5 б.)
№1,2,3,5,6 - субъект действия в деепричастном обороте и самом
предложении не совпадают, №4 – деепричастный оборот в безличном
предложении не употребляется.
Задание 8
(Мах. количество баллов – 4. За одну исправленную ошибку 0.5б.)
1. Он выехал из города согласно предписанию. 2. На этот вечер смогли
приехать престарелые люди из всех районов города. 3. Вчера брат приехал
из Москвы. 4. Решимость парламента свелась лишь предоставлению
полномочий. 5. По окончании переговоров представители делегаций
подписали совместное заявление. 6. Уверенность каждого в своем
завтрашнем дне. 7. Факты, которые изложил автор письма, при проверке
полностью подтвердились. 8. Во время лекций студенты
уделяют
внимание записям.
Задание 9
(Мах. количество баллов – 5. За один правильный вариант ответа 0.5б.)
Тире ставится в предложениях №3,4, 8,10
Тире не ставится, если есть отрицательная частица, союз, слово есть
между подлежащим и сказуемым.
17
Задание 10
( Мах. количество баллов - 2)
Все слова исторически имеют в своем составе корень со значением
четыре. Квартал – четверть года, четверг – четвертый день недели,
древнерусское значение слова «тетрадь» - четыре листа пергамента или
бумаги, сшитые вместе.
Задание 11
(Мах. количество баллов – 3. За каждый правильный вариант ответа 1
б.)
1) гора ( слово с проверяемой безударной гласной, все остальные с
чередующимися гласными); 2) наклонился (слово с чередующейся гласной,
все остальные с безударными)
Задание 12
(Мах. количество баллов – 5. Из 10 возможных правильных вариантов за
каждый пример 0,5б.)
Игарка – игарец, игарчанин, игарцы, игарчан. Канск – канцы, Талнах –
талнашка, талнахцы. Тюхтет – тюхтетец, тюхтетцы. Диксон – диксонец,
доксоновец, диксончанин, диксонцы, диксоновцы, диксончане.
Максимальное количество возможных баллов - 43
18
8 класс
Вариант 2
Задание 1
Поставьте ударение в словах.
Балованный, тесны, оптовый, петля. разогнутый, форзац, хвоя, клала,
сливовый, заржаветь
Задание 2
Какие гласные буквы могут обозначать два звука? В каких позициях
гласные буквы обозначают два звука, а в каких – один? Приведите
примеры на каждый случай.
Задание 3
Постройте словообразовательное гнездо.
Горка, гористый, пригорок, горняк, горняцкий, гора.
Задание 4
Какой частью речи являются выделенные слова?
1. Впоследствии об этом случае я не вспоминал.
2. Помещение не убиралось давно и было грязно.
3. Мусор был небрежно свален в кучу.
4. Сторож ходит вокруг усадьбы и стучит в свою колотушку.
5. На поле осталось немало убитых.
6. Благодаря хорошим учебникам я подготовился к экзамену.
Задание 5
Составьте словосочетания
паронимами.
с
приведенными
ниже
словами-
Желанный-желательный, гордость-гордыня, эстетический- эстетичный.
Задание 6
19
Приведенные ниже слова поставьте в форме родительного падежа
множественного числа.
Тетя, дупло, низовье, кочерга, дно (кастрюли), башня, баржа, вольт,
помидор, колено.
Задание 7
Исправьте предложения
1. Проснувшись завтра, за окном уже будет ноябрь. 2. Решив задачу, у
меня заболела голова. 3. Глядя на то, что происходит сегодня, у меня руки
развязаны. 4. Прочитав вторично рукопись, мне думается, она нуждается в
серьезной доработке. 5. Придавая большое значение методологии
исследования, был выполнен ряд экспериментов. 6. Применяя ту или иную
форму организации труда, в каждом отдельном случае учитываются
местные особенности.
Задание 8
Исправьте ошибки в употреблении падежных форм и предлогов.
1. Он выехал из города согласно предписания. 2. На этот вечер смогли
приехать престарелые люди со всех районов города. 3. Вчера брат приехал
с Москвы. 4. Решимость парламента свелась лишь в предоставлении
полномочий. 5. По окончанию переговоров представители делегаций
подписали совместное заявление. 6. Уверенность каждого за свой
завтрашний день. 7. Факты, о которых изложил автор письма, при
проверке полностью подтвердились. 8. Студенты уделяют внимание на
записи во время лекций.
Задание 9
Выпишите номера предложений, в которых необходимо поставить
тире. Объясните отсутствие тире в некоторых предложениях.
1. Море чудесное, синее и нежное. 2. Конный пешему не товарищ.
3. Русский язык один из богатейших языков мира. 4.Семь магическое
число. 5. Превосходная должность быть человеком. 6. Любить значит жить
жизнью того, кого любишь. 7.Попытка не пытка, а спрос не беда. 8.
Учиться всегда пригодится. 9. Горы как пышные складки на богатой
одежде земли. 10. Природа есть родина всех талантов, начиная от солнца и
кончая талантами, переходящими в историю культуры. (М.Пришвин).
Задание 10
20
На каком основании могут быть объединены слова: квартал, четверг,
тетрадь.
Задание 11
В каком ряду есть лишнее слово, которое не подчиняется общему
орфографическому правилу. Укажите это слово, объясните почему.
1) замирать, поджигать, отпирать;
2) растение, выросли, россыпи;
3) полагаю, пловец, патриот.
Задание 12
Образуйте от названий городов названия жителей.
Например: Москва –москвич, масквичка, москвичи.
Игарка Канск Талнах Тюхтет Диксон -
21
ОТВЕТЫ
8 класс
Вариант 2
Задание 1
(Мах. количество баллов – 5. За одно правильно указанное ударение 0.5б.)
Балованный, тесны, оптовый, петля. разогнутый, форзац, заржаветь, хвоя,
клала, сливовый
Задание 2
(Мах. количество баллов – 3. За одну указанную позицию0,5б., за пример на
каждую позицию 0,5б.)
Два звука обозначают буквы е,ё, ю,я, если стоят в начале слова, после
гласной, после ъ,ь знаков.
Задание 3
(Мах. количество баллов - 2. За каждую допущенную ошибку минус 0,5 б.)
От слова гора образуются слова пригорок, гористый, горняк, горка, а от
слова горняк образуется слово горняцкий
Задание 4
(Мах количество баллов – 3. За каждый правильный вариант ответа
0,5б.)
Впоследствии – наречие, грязно – прилагательное, свален – краткое
причастие, вокруг – предлог, убитых – существительное, благодаря предлог
Задание 5
( Мах. количество баллов – 3. За один правильный пример 0,5б.)
22
Желанный – такой, которого желают, ожидаемый (желанный гость),
милый, любимый (уст.
желанный друг) Желательный – нужный,
соответствующий желаниям, интересам (желательное решение)
Гордость
- чувство собственного достоинства, самоуважения
(национальная гордость) , чувство удовлетворения (гордость победой),
гордость кого или чья (студент – гордость института) Гордыня –
непомерная гордость( обуздать свою гордыню) , чересчур высокое мнение
о себе, высокомерие ( не дружить из-за своей гордыни)
Эстетичный – изящный , красивый ( эстетичный браслет) Эстетический Художественный, относящийся к чувству прекрасного, к красоте и ее
восприятию (Эстетическое воспитание, эстетическое удовольствие)
Задание 6
(Мах. количество баллов- 5. За один правильный вариант ответа 0.5б.)
Тетей, дупел, низовьев, кочерёг, доньев, башен, барж, вольт, помидоров,
коленей
Задание 7
(Мах. количество баллов – 3. За один правильный вариант ответа 0,5 б.)
№1,2,3,5,6 - субъект действия в деепричастном обороте и самом
предложении не совпадают, №4 – деепричастный оборот в безличном
предложении не употребляется.
Задание 8
(Мах. количество баллов – 4. За одну исправленную ошибку 0.5б.)
1. Он выехал из города согласно предписанию. 2. На этот вечер смогли
приехать престарелые люди из всех районов города. 3. Вчера брат приехал
из Москвы. 4. Решимость парламента свелась лишь предоставлению
полномочий. 5. По окончании переговоров представители делегаций
подписали совместное заявление. 6. Уверенность каждого в своем
завтрашнем дне. 7. Факты,которые изложил автор письма, при проверке
полностью подтвердились. 8. Во время лекций студенты
уделяют
внимание записям .
23
Задание 9
(Мах. количество баллов – 5. За один правильный вариант ответа 0.5б.)
Тире ставится в предложениях №3,4, 8,10
Тире не ставится, если есть отрицательная частица, союз, слово есть между
подлежащим и сказуемым.
Задание 10
( Мах. количество баллов - 2)
Все слова исторически имеют в своем составе корень со значением
четыре. Квартал – четверть года, четверг – четвертый день недели,
древнерусское значение слова «тетрадь» - четыре листа пергамента или
бумаги, сшитые вместе.
Задание 11
(Мах. количество баллов – 3. За каждый правильный вариант ответа 1
б.)
Ответ: 2) россыпи (не относится к словам с чередующимися гласными в
корне); 3) патриот ( не относится к словам с чередующимися гласными в
корне.
Задание 12
(Мах. количество баллов – 5. Из 10 возможных правильных вариантов за
каждый пример 0,5б.)
Игарка – игарец, игарчанин,игарцы, игарчан. Канск – канцы. Талнах –
талнашка, талнахцы. Тюхтет – тюхтетец, тюхтетцы. Диксон – диксонец,
доксоновец, диксончанин, диксонцы, диксоновцы, диксончане.
Максимальное количество возможных баллов - 43
24
9 класс
Вариант 1
Задание 1
Расставьте ударение в словах.
Пиала, маркетинг, побасенка, раджа, малая толика, древко, форзац,
откупорить, знахарка,
Задание 2
Докажите, что следующие слова исторически родственны: смрад смородина – смерд.
Задание 3
Выпишите из предложений сказуемые, определите их тип .
1.
2.
3.
4.
5.
Онегин, я тогда моложе,
Я лучше, кажется, была.
Я знаю: дам хотят заставить
Читать по-русски…
Онегин жил анахоретом;
В седьмом часу вставал он летом…
Спешит Онегин одеваться,
Слуге велит приготовляться,
С ним вместе ехать и с собой
Взять также ящик боевой.
Наследников сердитый хор
Заводит неприятный спор.
Задание 4
Зачеркните фразы, содержащие, на ваш взгляд, неверные суждения.
А) старославянский язык – это язык, на котором когда-то говорили все
славяне.
Б) старославянский язык – это южнославянский язык;
В) старославянский язык – это язык, на котором говорили в Древней Руси;
Г) старославянский язык не оказал влияния на русский литературный
язык;
Д) старославянский язык оказал влияние на русский литературный язык;
Е) старославянский язык – это общий литературный язык всех славян.
25
Задание 5
Укажите, какой частью речи являются выделенные слова.
1. В этой комнате один стол, а в соседней целых три.
2. Один знакомый обещал мне помочь.
3. Он одного экзамена сдать не смог, где же ему справиться с пятью!
4. В комнате горели одни свечи.
5. Товарищи расстались: один повернул назад, другой решил продолжить
поиски.
Задание 6
На чем основана языковая игра в следующих высказываниях из
телерекламы?
Очень живительное пиво; самый провансальный «Провансаль».
Задание 7
Раскройте скобки, выбрав нужную букву, объясните свой выбор.
Иструхляв (е,и)ли солому – пни иструхляв(е,и)ли
Враги кровав(е,и)ли руки – нарывы кровав(е,и)ли
Реки обезвод(е,и)ли в засуху – обезвод(е,и)ли сырой участок
Обезденеж(е,и)жил после отпуска – обезденеж(е,и)л родителей
Обезлес(е,и)ли область - участки обезлес(е,и) ли от вырубок
Крестьяне обезземел (е,и) ли – крестьян обезземел (е,и)ли
Задание 8
Расставьте знаки препинания.
1. Луг весь как пышный зеленый бархат
2. Боль как рукой сняло.
3. Он знал историю мира как историю собственной жизни.
4. В его устах давно известное звучало как открытие.
5. Сегодня снег как белый птичий пух на хризантемы падает, кружа.
6. Достоевский велик как мастер психологического романа.
26
Задание 9
Определите род несклоняемых существительных, согласуя с ними
определения.
Звучащ… банджо, опасн… динго, юн… кабальеро, забавн… гризли,
уважаем… кюри, маленьк… цеце, заброшенн… ранчо, сочн… манго.
Задание 10
Выделите, где это возможно, в словах окончания. При отсутствии
окончания у слова обоснуйте свой ответ.
Нашествие, впоследствии летние, кремний, семей, синий, соболий, зданий.
Задание 11
Перед вами французские слова и их переводы в перепутанном
порядке, установите правильный перевод для каждого слова, рядом
напишите русское слово, которое помогает обосновать Ваш выбор.
Tour
face
coucher
orange
variete
chance
torche
courage
reverence
факел
смелость
разнообразие
почтение
лицо
лежать
апельсин
путешествие
удобный случай
Задание 12
Укажите, в каких значениях приведенные слова являются
стилистически нейтральными, в каких приобретают функциональностилистическую окраску; употребите их в контекстах, отражающих
эти значения.
Мариновать, сухарь, свистнуть, лопух, липа, обмыть,
27
ОТВЕТЫ
9 класс
Вариант 1
Задание 1
(Мах. количество баллов – 5. За один правильный вариант ответа 0.5б.)
Пиала, маркетинг, побасенка, раджа, малая толика, древко, форзац,
откупорить, знахарка,
Задание 2
(Мах. количество баллов – 2)
Смрад (ст.слав.) – сильный запах, смород (исконно русское) – смородина,
ра//оро, произошла переогласовка в слове смердеть от утратившегося
русского слова смерд - сильный запах, вонь.
Задание 3
(Мах. количество баллов – 5 . За правильно выписанное сказуемое 0.5б., за
правильно определенный тип сказуемого 0,5б.)
1. Онегин, я тогда моложе (составное именное),
Я лучше, кажется, была (составное именное).
2. Я знаю (простое глаг.): дам хотят заставить(составное глагольное)
Читать по-русски…
3. Онегин жил анахоретом (сост. именное);
В седьмом часу вставал (простое глагольное) он летом…
4. Спешит(простое глгольное) Онегин одеваться,
Слуге велит (простое глагольное) приготовляться,
С ним вместе ехать и с собой
Взять также ящик боевой.
5. Наследников сердитый хор
Заводит неприятный спор (простое глагольное).
Задание 4
(Мах. количество баллов -1,5. За одно указанное суждение 0,5б.)
Неверные суждения А, В, Г
28
Задание 5
(Мах. количество баллов – 2,5 . За один правильный вариант ответа 0,5б.)
1. Числительное
2. Прилагательное
3. Числительное
4. Частица
5. Местоимение
Задание 6
(Мах. количество баллов – 2)
Очень живительное – данное качественное прилагательное не может
употребляться со словом очень и не имеет степени сравнения; самый
провансальный «Провансаль» - переход относительного прилагательного в
качественное, которое не имеет категории степени, тавтология,
окказионализм.
Задание 7
(Мах. количество баллов – 3. За каждую правильно определенную пару
0,5б.)
1. Иструхляв или солому – пни иструхлявели
2. Враги кровавили руки – нарывы кровавели
3. Реки обезводели в засуху – обезводили сырой участок
4. Обезденежеил после отпуска – обезденежил родителей
5. Обезлесили область - участки обезлесе ли от вырубок
6. Крестьяне обезземел е ли – крестьян обезземел или
У переходных глаголов –и, а у непереходных - е
Задание 8
(Мах. количество баллов – 3. За каждое предложение 0,5б.)
Запятая ставится только предложении №5
29
Задание 9
(Мах. количество баллов – 4. За каждый правильный вариант ответа
0,5б.)
Звучащее банджо, опасный динго, юный кабальеро, забавный гризли,
уважаемый кюри, маленькая цеце, заброшенное ранчо, сочное манго,
Задание 10
(Мах. количество баллов – 4. За каждый правильный вариант ответа
0,5б.)
Нашествие - окончание –е , впоследствии - нет окончания (наречие),
летние – окончание -ие , кремний – нулевое окончание, семей – нулевое
окончание, синий – окончание - ий , соболий – нулевое окончание, зданий
–нулевое окончание.
Задание 11
(Мах. количество баллов – 9 . За правильное соответствие 0,5б., за
правильно подобранный аналог 0,5б.)
tour
face
coucher
orange
variete
chance
torche
courage
reverence
путешествие
лицо
лежать
апельсин
разнообразие
удобный случай
факел
смелость
почтение
тур, турист
фас, фасад, анфас
кушетка
оранжевый, оранжерея
вариант, варьете
шанс
торшер
кураж
реверанс
Задание 12
(Мах. количество баллов – 9 . За правильное соответствие 0,5б., за
правильно подобранный аналог 0,5б.)
Нейтр. Мариновать (заготовлять что-либо в маринаде)мариновать огурцы
– функ.- стил. окр. намеренно задерживать кого-либо, откладывать надолго
решение, исполнение чего-либо, мариновать дело.
30
Нейтр. Сухарь (засушенный кусок хлеба) – функ.- стил. сухой,
неотзывчивый, эгоистичный человек, терпеть не могу этого сухаря
Нейтр. свистнуть друга ( то же, что свистеть) - функ. – стил. свистнуть
бумажник (то же, что украсть), свистнуть кого-либо (сильно с размаху
ударить)
Нейтр. Лопух (Репейник, его широкий лист) сорвать лопух – функ.-стил.
О глупом человеке, простаке .Вел себя как лопух
Нейтр. Липа ( лиственное дерево) . Выросла под окном липа- функ.-стил
Фальшивка, подделка, липовая справка
Нейтр. – обмыть кожу вокруг раны – функ. –стил. обмыть покупку
Максимальное количество возможных баллов - 47
31
9 класс
Вариант 2
Задание 1
Расставьте ударение в словах.
Пиала, апостроф, мизерный, нувориш, благостыня, бряцание, сливовый,
речная быстрина, маркетинг
Задание 2
Докажите, что следующие слова исторически родственны: смрад смородина – смерд.
Задание 3
Найдите сказуемое в предложениях и определите его тип.
1. Я буду плавать хорошо.
2. Он хотел начать рисовать.
3. Осень выдалась в этом году сухая и ясная.
4. Ягненок в жаркий день зашел к ручью напиться.
5. Хозяин приказал закрыть ворота.
Задание 4
Зачеркните фразы, содержащие, на ваш взгляд, неверные суждения.
А) старославянский язык – это язык, на котором когда-то говорили все
славяне.
Б) старославянский язык – это южнославянский язык;
В) старославянский язык – это язык, на котором говорили в Древней Руси;
Г) старославянский язык не оказал влияния на русский литературный
язык;
Д) старославянский язык оказал влияние на русский литературный язык;
Е) старославянский язык – это общий литературный язык всех славян.
Задание 5
Укажите, какой частью речи является слово раз в каждом примере.
1. Раз, два, три, четыре…
2. Раз в начале осени я отправился на охоту.
3. Раз ты обещал – сделай!
4. В прошлый раз я это уже говорил.
5. А он приятелю раз по руке!
32
Задание 6
Чем объясняется комический эффект фразы?
Возмущенный покупатель потребовал у продавца самую жалобную книгу,
какая только имелась в их магазине.
Задание 7
Раскройте скобки, выбрав нужную букву, объясните свой выбор.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Иструхляв (е,и)ли солому – пни иструхляв(е,и)ли
Враги кровав(е,и)ли руки – нарывы кровав(е,и)ли
Реки обезвод(е,и)ли в засуху – обезвод(е,и)ли сырой участок
Обезденеж(е,и)жил после отпуска – обезденеж(е,и)л родителей
Обезлес(е,и)ли область - участки обезлес(е,и) ли от вырубок
Крестьяне обезземел (е,и) ли – крестьян обезземел (е,и)ли
Задание 8
Расставьте знаки препинания.
1. Я смотрел как очарованный.
2. Наша молодость как выстрел прогремела.
3. Самолет промчался над головой как стрела.
4. Наш сад как проходной двор.
5. Около леса как в мягкой постели выспаться можно.
6. Как птица нырнул он между ветвями.
Задание 9
Определите род несклоняемых существительных, согласуя с ними
определения.
Сед… маэстро, справедлив… рефери, ярк… индиго, крошечн… колибри,
стр… рантье, вульгарн… арго, бескрыл… киви-киви, молод… марабу.
Задание 10
Выделите, где это возможно, в словах окончания. При отсутствии
окончания у слова обоснуйте свой ответ.
Вследствие, знамение, крайние, натрий, знаний, рыжий, обезьяний,
покушений.
33
Задание 11
Перед вами французские слова и их переводы в перепутанном
порядке, установите правильный перевод для каждого слова, рядом
напишите русское слово, которое помогает обосновать Ваш выбор.
Tour
face
coucher
orange
variete
chance
torche
courage
reverence
факел
смелость
разнообразие
почтение
лицо
лежать
апельсин
путешествие
удобный случай
Задание 12
Укажите, в каких значениях приведенные слова являются
стилистически нейтральными, в каких приобретают функциональностилистическую окраску; употребите их в контекстах, отражающих
эти значения.
Клюнуть, шпилька, горящий, координаты, переваривать, продергивать
34
ОТВЕТЫ
9 класс
Вариант 2
Задание 1
(Мах. количество баллов – 5. За один правильный вариант ответа 0.5б.)
Пиала, апостроф, мизерный, нувориш, благостыня, бряцание, сливовый,
речная быстрина, маркетинг
Задание 2
(Мах. количество баллов – 2)
Смрад (ст.слав.) – сильный запах, смород (исконно русское) – смородина,
ра//оро, произошла переогласовка в слове смердеть от утратившегося
русского слова смерд - сильный запах, вонь.
Задание 3
(Мах. количество баллов – 5 . За правильно выписанное сказуемое 0.5б., за
правильно определенный тип сказуемого 0,5б.)
1. Я буду плавать (простое глагольное) хорошо.
2. Он хотел начать рисовать (сложное сказуемое).
3. Осень выдалась в этом году сухая и ясная (составное именное).
4. Ягненок в жаркий день зашел (простое глагольное) к ручью напиться.
5. Хозяин приказал (простое глагольное) закрыть ворота.
Задание 4
(Мах. количество баллов -1,5. За одно указанное суждение 0,5б.)
Неверные суждения А, В, Г
Задание 5
(Мах. количество баллов – 2,5 . За один правильный вариант ответа 0,5б.)
1. Числительное
2. Наречие
3. Союз
4. Существительное
5. Междометие
35
Задание 6
(Мах. количество баллов – 2)
Самая жалобная книга – данное прилагательное относительное и не может
иметь форму превосходной степени.
Задание 7
(Мах. количество баллов – 3. За каждую правильно определенную пару
0,5б.)
1. Иструхляв или солому – пни иструхлявели
2. Враги кровавили руки – нарывы кровавели
3. Реки обезводели в засуху – обезводили сырой участок
4. Обезденежеил после отпуска – обезденежил родителей
5. Обезлесили область - участки обезлесе ли от вырубок
6. Крестьяне обезземел е ли – крестьян обезземел или
У переходных глаголов –и, а у непереходных - е
Задание 8
(Мах. количество баллов – 3. За каждое предложение 0,5б.)
Запятая ставится только предложении №5
Задание 9
(Мах. количество баллов – 4. За каждый правильный вариант ответа
0,5б.)
Седой маэстро, справедливый рефери, яркое индиго, крошечная колибри,
старый рантье, вульгарное арго, бескрылая киви-киви, молодой марабу.
Задание 10
(Мах. количество баллов – 4. За каждый правильный вариант ответа
0,5б.)
Вследствие – окончания нет (производный предлог), знамение – нулевое
окончание, крайние – окончание - ие, натрий – нулевое окончание, знаний
– нулевое окончание, рыжий – окончание - ий, обезьяний - нулевое
окончание, покушений – нулевое окончание
36
Задание 11
(Мах. количество баллов – 9 . За правильное соответствие 0,5б., за
правильно подобранный аналог 0,5б.)
tour
face
coucher
orange
variete
chance
torche
путешествие
лицо
лежать
апельсин
разнообразие
удобный случай
факел
тур, турист
фас, фасад, анфас
кушетка
оранжевый, оранжерея
вариант, варьете
шанс
торшер
Задание 12
(Мах. количество баллов – 9 . За правильное соответствие 0,5б., за
правильно подобранный аналог 0,5б.)
Нейтр. Клюнуть кого, что. О птицах или рыбах: есть, хватая клювом,
щипать клювом – функ. -стил. бранить, нападать на кого -либо
Нейтр. Шпилька – род вилочки для закалывания волос, тонкий высокий
каблук на женской туфле – функ. – стил. Язвительное замечание
Подпустить шпильки кому-нибудь
Нейтр. Имеющий высокую температуру, горящий дом – функ. - стил.
Требующее быстрого решения что-либо, горящая путевка
Нейтр. Место расположения пункта, координаты местности – функ. –
стил. Адрес , координаты места жительства
Нейтр. Сварить заново, переваривать варенье ; слишком долго варя,
сделать не таким, как нужно, переварить яйцо; усвоить пищеварением,
переваривать пищу – функ.
– стил. продумать, осмысливать,
переваривать информацию; очень не любить, не переносить, не
перевариваю подхалимов.
Нейтр. То же, что продеть, продергивать нитку – функ. – стил.
покритиковать в печати , продергивать в стенгазете
Максимальное количество возможных баллов - 47
37