Темы мультимедийных презентаций и вопросы к зачету по дисциплине «Экспериментальная психология»
реклама
Темы мультимедийных презентаций и вопросы к зачету по дисциплине «Экспериментальная психология» Регистрационн ый номер студента ВР00000144 0400661/01 Вопросы к круглому столу Тема для презентаций 1. Общие принципы поведения психолога в ситуации общения с клиентом. 2. Основные способы ведения и виды психологическ ой беседы 1. Наука: современное состояние и основные тенденции развития 2. Генетический метод: основные понятия, генетические и средовые эффекты 3. Этнические принципы в экспериментально й психологии 4. Кросс культурный эксперимент 5. Формирующий эксперимент в детской и педагогической психологии 1. Мир теорий и мир психологическ ой реальности. 2. Компоненты социального эксперта в области профориентац ии. 1. Общие представления о корреляционном исследовании 2. Эксперимент: общая характеристика и специфика в психологии 3. Компьютеризован ный психологический эксперимент 4. Научный метод. Критерий научного знания 5. Экспериментально е общение 1200535686 1200135669 1. Факторы оказывающие влияние на валидность лонгитюдного исследования. 2. Особенности опосредованных Интернетом исследований. 1. Методология науки: принципы и подходы психологического исследования 2. Общенаучные методы эмпирического исследования 3. Личность и деятельность испытуемого 4. Специфика метода наблюдения в психологических исследованиях 5. Требования к различным формам представления результатов исследования 1. Перевод методик. Проблемы и пути их преодоления. 2. Варианты проведения сетевых опросов. 1. Доэкспериментальны е планы 2. Личность и деятельность исследователя 3. Логика и этапы научного исследования 4. Первичная обработка, анализ данных, обобщение и выводы 5. Планы с одним испытуемым 1200135671 1200135685 ВР00000133 1. Комбинирование психогенетическ их методов. 2. История и логика соотнесение понятий. 1. Интроспекция,, как специфический метод психологии. 2. Экспериментальн ый метод как логика рассуждения и как предметная деятельность исследования. 1. Проблема представления знаний о методах. 2. Методология психологических исследований. 1. Артефакты и их контроль 2. Организация экспериментального исследования 3. Идеальный, реальный эксперимент и «эксперимент полного соответствия» 4. Метод беседы и его разновидности Виды научных исследований. Требования к научным исследованиям 1. Контент – анализ и интервью: история, особенности и структура метода 2. Экспериментальная выборка: общая характеристика и стратегия формирования 3. Переменные: их виды, взаимодействие и контроль 4. Научные проблемы. Гипотезы и их виды 5. Естественый и социальный эксперимент. Компоненты социального эксперимента в области профориентации. 1. Количественная современная методология психогенетики (Гальтон, Дарвин, Мендель, Фишер, Райт, Мортон, Джинкс, Спирмен, Терстоун, Игнатьев, Элстон и Йореског). 2. Фенотипическая корреляция между родственниками. 3. Комбинирование психогенетических методов. 4. Повышение валидности кросс – культурных исследований, использующих несколько языков. 5. Проблема эквивалентности конструкта в кросс – культурном эксперименте и пути ее установления. 1200135678 1200135676 1. Контроль эмоциональной сферы психолога в ситуации общения с клиентом. 2. Опосредованное Интернетом наблюдение. 1. Перевод методик, проблемы и пути их преодоления. 2. Формирование специфических приемов познавательной деятельности. 3. Формирование действий, входящих в умение учиться. 4. Проектирование циклов обучения и диагностика познавательной деятельности. 5. Формирование научных понятий. 1. Психологическое понимание причинности. 2. Формирование научных понятий. 1. Схемы исследований сравнительно – возрастного и лонгитюдного типов. 2. Возможности лонгитюдного метода в исследовании процессов развития. 3. Хронологический возраст, как переменная лонгитюдного исследования. 4. Факторы оказывающие влияние на валидность лонгитюдного исследования. 5. Особенности опосредованных Интернетом исследований. 1200135670 1. Формирование специфических приемов познавательной деятельности. 2. Схемы исследований сравнительно – возрастного и лонгитюдного типов. 1. Варианты проведения сетевых опросов. 2. Опосредованное Интернетом наблюдение. 3. Проблема экспериментального контроля. 4. Проблема представления знаний о методах. 5. Методология психологических исследований
