+История дипломатии Офицеров-Бельскийx

Правительство Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"
Социально-гуманитарный факультет
Программа дисциплины
История дипломатии
для направления 030600.62 История подготовки бакалавриата
Автор программы: Офицеров-Бельский Д.В., кандидат исторических наук, доцент.
DmitriyBelskiy@gmail.com
Одобрена на заседании кафедры гуманитарных дисциплин
«___»____________ 2014 г
Зав. кафедрой А.А.Борисов _______________________
Утверждена Учебно-методическим Советом НИУ ВШЭ – Пермь «___»_____________2014 г.
Председатель Г.Е. Володина ________________________
Пермь, 2014
Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями
университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины "История дипломатии"
для направления 030600.62 История подготовки бакалавра
1 Область применения и нормативные ссылки
Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к
знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и
отчетности.
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных
ассистентов и студентов направления подготовки 030600.62 «История» подготовки
бакалавриата:
Программа разработана в соответствии с:


Образовательным стандартом ФГАОУ ВПО НИУ-ВШЭ для направления подготовки
030600.62 «История», принятым 29. 06. 2012, протокол №38;
Учебным планом университета по направлению подготовки 030600.62 История,
утвержденным в 2014 г.
2 Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «История дипломатии» являются:
Дать углубление понимания международных отношений как самостоятельной исторической
реальности, развивающейся по своим собственным законам.
Выработать в ходе лекций и семинарских занятий навыки исторического анализа различных
периодов истории международных отношений.
Научить
анализировать
технологического,
взаимовлияние
социального,
различных
идеологического
и
факторов
экономического,
географического
характера
на
формирование и развитие системы международных отношений.
Научить оперировать в ходе анализа исторических процессов такими понятиями, как «баланс
сил», «международное равновесие», «стабильность», «концерт держав».
Дать
умения
и
компетенции,
необходимые
для
изучения
общих
принципов
функционирования системы международных отношений и, в частности, роли великих
держав в её формировании.
3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать
- основные факты по истории международных отношений с древнейших времен до
современности;
- общие закономерности и принципиальные различия международных отношений в
различные эпохи.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины "История дипломатии"
для направления 030600.62 История подготовки бакалавра
Уметь
- работать с информацией: находить, оценивать и использовать информацию из различных
источников, необходимую для решения научных и профессиональных задач (в том числе на
основе системного подхода);
- вести исследовательскую деятельность, включая анализ проблем, постановку целей и задач,
выделение объекта и предмета исследования, выбор способа и методов исследования, а
также оценку его качества.
Иметь навыки
- публичной речи, аргументации, ведения дискуссии;
- системного мышления для выработки целостного взгляда на проблемы международных
отношений;
- аналитического изложения материала;
- уметь описывать проблемы и ситуации профессиональной деятельности, используя аппарат
социальных, гуманитарных, экономических наук для решения профессиональных задач.
В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:
Компетенция
Код
по
ОС
НИУ
ВШЭ
СК-3
Способен выявлять
научную сущность
проблем в
профессиональной
области.
Способен работать с
СК-6
информацией: находить,
оценивать и
использовать
информацию из
различных источников,
необходимую для
решения научных и
профессиональных задач
(в том числе на основе
системного подхода)
Способность критически СКоценивать и
10
переосмыслять
накопленный опыт
(собственный и чужой),
Дескрипторы – основные
признаки освоения (показатели
достижения результата)
Выделяет проблемные моменты
в сфере истории дипломатии,
формулирует научную
проблему.
Формы и методы
обучения,
способствующие
формированию и
развитию компетенции
Семинарские занятия и
самостоятельная работа
Способен выявлять,
сопоставлять и анализировать
информацию из различных
источников, таких как
педагогические документы,
уставы, программы, стандарты,
архивные документы и
аналитические статьи.
Семинарские занятия и
самостоятельная работа
Демонстрирует навыки
критического анализа при
изучении истории дипломатии,
рефлексирует и
переосмысливает
Написание домашней
работы, подготовка к
семинарам.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины "История дипломатии"
для направления 030600.62 История подготовки бакалавра
рефлексировать професпедагогические проблемы
сиональную и социальную деятельность
Способен осознавать и
СЛК-2 Демонстрирует готовность к
учитывать
восприятию информации,
социокультурные
заложенной в языках других
различия в
культур
профессиональной
деятельности
Способен к осознанному СЛК- Демонстрирует способность к
целеполаганию,
3
осознанному целеполаганию,
профессиональному и
профессиональному и
личностному развитию
личностному развитию
Способен понимать и
СЛК6 Демонстрирует способность
анализировать
понимать и анализировать
мировоззренческие,
мировоззренческие, социально
социально и личностно
и личностно значимые
значимые проблемы и
проблемы и процессы,
процессы,
происходящие в обществе
происходящие в
обществе
Способен
СЛК9 Демонстрирует способность
ориентироваться в
ориентироваться в системе
системе
общечеловеческих ценностей и
общечеловеческих
ценностей мировой и
ценностей и ценностей
российской культуры, понимает
мировой и российской
значение гуманистических
культуры, понимает
ценностей для сохранения и
значение
развития современной
гуманистических
цивилизации.
ценностей для
сохранения и развития
современной
цивилизации.
Работа на семинарах.
Написание домашней
работы.
Чтение и анализ
источников по истории
дипломатии, подготовка
эссе.
Лекции и работа на
семинарах.
Дискуссии, эвристические
беседы.
4 Место дисциплины в структуре образовательной программы
Настоящая дисциплина относится к вариативной части цикла гуманитарных, социальных и
экономических дисциплин. Курс «История дипломатии» предназначен для студентов
дневного отделения 4 курса бакалавриата и является обязательным предметом. К началу
изучения данного курса от студента достаточно освоения исторического материала на уровне
знаний и компетенций, требуемых от
студентов-старшекурсников, соответствующих её
образовательному стандарту.
Основные положения дисциплины могут быть использованы в дальнейшем при изучении
курса «История международных отношений».
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины "История дипломатии"
для направления 030600.62 История подготовки бакалавра
Краткая характеристика данной дисциплины.
Дисциплина является теоретической. Исторические факты приводятся в курсе как материал
для теоретических обобщений, используются в качестве иллюстрации излагаемых
закономерностей. Обзор регионально различных путей развития международной системы
концептуально ограничен в курсе рамками рассмотрения истории дипломатии в русле
магистрального течения всемирной истории. Соответственно, содержание дипломатической
истории не могло избежать своеобразного европоцентризма.
В курсе применяются следующие формы обучения: лекции, семинарские занятия,
консультации, самостоятельная внеаудиторная работа обучаемых. Основными видами
занятий по данной дисциплине являются лекции и семинары. В ходе лекций преподаватель
дает учащимся общее представление об основных международных процессах и структурах,
тенденциях их изменения, как реализовавшихся в действительности, так и оставшихся в
сфере возможного. При этом акцент делается на установлении взаимосвязи между
международными отношениями прошлого и проблемами современности.
На семинарах учащиеся выполняют аналитические задания, показывают степень усвоения
лекционного
материала
международного
и
развития,
выполнения
делают
домашних
доклады,
заданий,
посвящённые
обсуждают
концепции
отдельным
эпизодам
дипломатической истории, историческим формам международных связей и тенденциям их
изменения.
После изучения курса желательно, чтобы каждый учащийся имел четкое представление о
главных исторических формах международных отношений и тенденциях их трансформации,
понимал связь исторической и современной международной проблематики.
5 Тематический план учебной дисциплины
№
1
2
3
Название раздела
Международные отношения и
дипломатия в древности и
средневековье
Международные отношения в
период становления национальных
государств
Эволюция европейского баланса
сил во второй половине XIX - нач.
Всего
часов
12
Аудиторные часы
Практиче
Лекции Семинары
ские
занятия
2
12
2
12
2
Самосто
ятельная
работа
8
14
2
10
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины "История дипломатии"
для направления 030600.62 История подготовки бакалавра
4
5
6
7
8
9
10
XX века
Межвоенный период и вторая
мировая война
Дипломатия Холодной войны
Крах биполярной системы и
начало формирования новой
системы международных
отношений
Международные отношения в
Средневековой Европе
Международные отношения в
конце XVIII-XIX вв.
Международные отношения в XX
веке
Мир после Холодной войны
Итого
12
2
2
10
12
12
2
2
10
14
12
2
10
12
2
10
12
2
10
18
126
2
14
10
102
10
6 Формы контроля знаний студентов
Тип
Форма
контроля контроля
Контрольная
работа
Итоговы Экзамен
й
1
*
1 год
2
*
Параметры **
Письменно 80 минут на
ответ
письменный 80 мин.
6.1 Критерии оценки знаний, навыков
Текущий контроль предполагается в виде контрольной работы. Контрольная работа по курсу
«История дипломатии» предполагает знакомство студента с основными теориями
международных отношений, с историей развития дипломатии, владение базовым научным
тезаурусом. Для положительной оценки от студента требуется демонстрация указанных
знаний.
Важное место в оценивании знаний занимает оценка за работу на семинарах, где
демонстрируются необходимые компетенции. Эта работа связана с домашней подготовкой,
прочтением ряда научных текстов (в том числе на английском языке), письменными
заданиями, докладами и устными дискуссиями на занятиях, эвристическими беседами на
лекциях.
На зачете студент должен продемонстрировать общие знания по всему курсу и способность к
обобщению материала. Зачет сдается по билетам.
Оценки по всем формам текущего контроля выставляются по 10-ти балльной шкале.
Для дистанционной поддержки контроля используется LMS и электронная почта.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины "История дипломатии"
для направления 030600.62 История подготовки бакалавра
6.2 Порядок формирования оценок по дисциплине
Преподаватель оценивает работу студентов на семинарских и практических занятиях:
Качество, регулярность и активность работы определяет, какой балл получит студент.
Оценки за работу на семинарских преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Оценка
по 10-ти балльной шкале.
Результирующая оценка по дисциплине «Истории дипломатии» (О результирующая) формируется
из оценок за следующие виды контроля:
‒ Оценка за текущий контроль (О текущая) – взвешенная сумма оценок за контрольные
мероприятия;
‒ Оценка за аудиторную работу (О аудиторная) – оценка за работу на семинарах;
‒ Накопительная оценка (О накопительная) – взвешенная сумма оценки за текущий
контроль и оценки за аудиторную работу;
Накопленная оценка за текущий контроль учитывает результаты студента по текущему
контролю следующим образом:
Онакопленная= 2/3* Отекущий + 1/3* Оаудиторная
где
О текущий рассчитывается как взвешенная сумма всех форм текущего контроля,
предусмотренных в РУП:
Отекущий = n1*Окр
при этом n1 = 1
Способ округления накопленной оценки текущего контроля: арифметический.
Результирующая оценка за дисциплину рассчитывается следующим образом:
Орезультирующая = 0,6* Онакопленная + 0,4*·Оэкз
Способ округления накопленной оценки промежуточного (итогового) контроля в форме
экзамена: арифметический.
На пересдаче студенту не предоставляется возможность получить дополнительный балл для
компенсации оценки за текущий контроль.
На экзамене студент может получить дополнительный вопрос (дополнительную
практическую задачу, решить к пересдаче домашнее задание), ответ на который оценивается
в 1 балл.
7 Содержание дисциплины
Тема 1 Международные отношения и дипломатия в древности и средневековье
Лекция
Международные отношения в Средиземноморье в древности. Дипломатическая практика в
древнем Китае.
Империи древности и средневековья. Империя Александра Македонского, Римская Империя,
империя Чингисхана. Вопрос о неизбежном распаде империй. Вопрос о размытости границ
между международными и внутренними связями на имперских пространствах.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины "История дипломатии"
для направления 030600.62 История подготовки бакалавра
Брачная дипломатия европейских монархов.
Количество часов аудиторной работы: 2 часа
Общий объем самостоятельной работы и распределение самостоятельной работы для разных
видов подготовки студента: общий объем – 8 часов; содержание самостоятельной работы –
подготовка к лекции.
Тема 2. Международные отношения в период становления национальных государств
Лекция
Международные отношения в эпоху Гоббса и Макиавелли. Итальянские войны, имперский
проект Габсбургов, роль великих географических открытий и реформации в эволюции
международной системы. Буржуазные революции в Европе. Англо-голландское морское
соперничество. Тридцатилетняя война. Завершение становления национальных государств.
Суверенитет. Эволюция вооружений, армий и методов ведения войны. Внешняя политика
Франции в эпоху Людовика XIV. Прогресс европейской цивилизации и перемены в
международных отношениях в новое время (XVII – XIX вв.). Накопление отставания
народами Азии, Африки, Южной и центральной Америки.
Количество часов аудиторной работы: 2 часа
Общий объем самостоятельной работы и распределение самостоятельной работы для разных
видов подготовки студента: общий объем – 8 часов; содержание самостоятельной работы –
подготовка к лекции.
Тема 3. Становление Концерта держав. Дипломатия Талейрана, Меттерниха и
Александра I.
Лекция
Кантианская концепция «вечного мира» и возможности согласовать интересы европейских
держав. Антинаполеоновские коалиции – их идейная и практическая основа. Роль Венского
Конгресса 1814-1815 гг. в процессе формирования новой системы международных
отношений. Священный Союз христианских монархов, причины его недолговечности.
Дипломатия Талейрана, Меттерниха и Александра I.
Количество часов аудиторной работы: 2 часа
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины "История дипломатии"
для направления 030600.62 История подготовки бакалавра
Общий объем самостоятельной работы и распределение самостоятельной работы для разных
видов подготовки студента: общий объем – 8 часов; содержание самостоятельной работы –
подготовка к лекции.
Тема 4 Эволюция европейского баланса сил во второй половине XIX-нач. XX века.
Лекция
Поддержание существующего баланса сил как основная идея 19 века. Завершение
формирования колониальных империй. Германия и Италия – опоздавшие государства.
Германия после Венского конгресса. Германский союз. Борьба Австрии и Пруссии за
гегемонию в Германии. Франко-прусская война и создание Германской Империи.
Проблема объединения Италии и позиция великих держав. Австро-франко-итальянская
война 1858-1859 гг. Поход Гарибальди в Южную Италию. Образование Итальянского
королевства (1861 г.). Завершение объединения Италии (1870 г.).
Замедление развития развития британской экономики к концу
XIX века и ускорение
экономик Германии, России и США. Перераспределение силы в Европе. Внеевропейские
центры силы Япония и США.
Распад “Союза трех императоров”. Обострение англо-германских противоречий. Сближение
Франции
и
России.
Образование
Тройственного
союза.
Причины
расшатывания
стабилизационных механизмов “Европейского концерта”. Первые признаки кризиса империй
– англо-бурская война и русско-японская война. Периферийные конфликты – балканские
войны.
Гонка вооружений перед Первой мировой войной. Дипломатическая борьба в ходе первой
мировой войны. Вступление США в войну и революция в России. “Декрет о мире” Ленина,
“14 пунктов” Вильсона - вызовы “традиционной государственной мудрости” “европейского
концерта”. Падение трех империй. Крах евроцентризма и появление новых претендентов на
мировую гегемонию.
Количество часов аудиторной работы: 4 часа
Общий объем самостоятельной работы и распределение самостоятельной работы для разных
видов подготовки студента: общий объем – 10 часов; содержание самостоятельной работы –
подготовка к лекции.
Тема 5 Межвоенный период и вторая мировая война
Лекция
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины "История дипломатии"
для направления 030600.62 История подготовки бакалавра
Социально-экономические, политические и идеологические перемены в мире после Мировой
войны. Вызовы евроцентрическому миропорядку со стороны внеевропейских центров силы.
Вызовы евро центрическому миропорядку со стороны новых идеологем (коммунистической,
либеральной, фашистской). Попытки восстановить рухнувший “европейский концерт”:
Версальская система, Лига наций, Малая Антанта. Причины неудач этих попыток.
Отказ США от ратификации Версальского договора и возврат к политике изоляционизма:
причины и последствия. Вашингтонская конференция 1921-1922 гг.
Вызовы Версалю. Большевизм в теории и на практике. Интервенция и гражданская война в
России
и
попытки
экспорта
русской
революции.
Эволюция
внешней
политики
большевистского режима. “Линия НКИД” - “линия Коминтерна”. Германия и Версаль:
нарастание антагонизма. Консолидация фашистского режима в Италии и его внешняя
политика.
“Опыт Локарно”. “Малая разрядка” в Европе и ее угасание (1926-1932 гг.). Основные черты
европейского порядка во второй половине 1920-х гг. Пакт Бриана-Келлога. План Юнга.
Проблемы разоружения. Нарастание кризисных явлений в мировой экономике и изменение в
соотношении сил между великими державами.
Периферийные подсистемы международных отношений в 1920-х гг. Становление и развитие
ближневосточной подсистемы международных отношений после первой мировой войны.
Подходы Англии и Франции к колониальным странам и подмандатным территориям.
Становление арабского национализма и позиция великих держав. Ситуация на Среднем
Востоке между мировыми войнами. Формирование подсистемы международных отношений
в Латинской Америке. Вашингтонский договор 1923 г. Политика "доброго соседа".
Крах Версальского миропорядка (1933-1939). Зарождение очага новой мировой войны в
Европе. Внешняя политика нацистского режима. Советская политика "коллективной
безопасности". Война в Испании. Итальянская агрессия против Эфиопии. Формирование оси
Берлин-Рим ("Антикоминтерновский пакт", "Стальной пакт"). Выход Германии из Лиги
наций. Позиция западных демократий по отношению к тоталитарным режимам (советскому,
германскому и итальянскому). Англо-французская политика "умиротворения" и ее
последствия. Аншлюс Австрии. Мюнхенский сговор. Срыв трехсторонних англо-франкосоветских переговоров. Советско-германский пакт о ненападении (Пакт МолотовРиббентроп).
Причины
второй
мировой
войны.
Планы
"оси"
Берлин-Рим-Токио.
Планы
западноевропейских демократий (Англии и Франции) и их союзников. Планы Москвы.
Планы Вашингтона.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины "История дипломатии"
для направления 030600.62 История подготовки бакалавра
Агрессия Германии против Польши. Советско-германские отношения. "Странная война".
"Зимняя война" и ее международные последствия. Провал стратегии "странной войны".
Поражение Франции. Битва за Англию. Вступление СССР в мировую войну. Начало
формирования антигитлеровской коалиции. Провал стратегии "блицкрига". Вступление
США в мировую войну.
Коренной перелом во второй мировой войне и дипломатия враждебных коалиций.
Укрепление антигитлеровской коалиции. Тегеранская конференция. Внешняя политика
государств-участниц антигитлеровской коалиции. Международная изоляция и военнополитический крах фашистско-милитаристского блока.
Итоги войны: новая расстановка сил в мире. Военно-технический прогресс в годы второй
мировой войны. Соотношение сил между державами-победительницами (СССР, США,
Великобританией). Социально-экономические, политические и идеологические последствия
второй мировой войны. Подходы "большой тройки" к послевоенному мироустройству.
Ялтинская и Потсдамская конференции. Создание ООН. Нарастание непримиримых
противоречий в антигитлеровской коалиции. Начало ядерной гонки.
Количество часов аудиторной работы: 2 часа
Общий объем самостоятельной работы и распределение самостоятельной работы для разных
видов подготовки студента: общий объем – 10 часов; содержание самостоятельной работы –
подготовка к лекции.
Тема 6. Дипломатия Холодной войны.
Лекция
Итоги второй мировой войны. Проблемы послевоенного урегулирования в Европе. Суть
ялтинско-потсдамской системы. Окончательный крах и распад евроцентристского мира;
краткая характеристика двух "сверхдержав" и их послевоенной политики; основные узлы
противоречий по оси США-СССР после второй мировой войны. Роль ядерного фактора.
Начальный этап "холодной войны" в Европе (1945-1955).
Германский
вопрос.
Формирование
евроатлантической
структуры
безопасности.
Формирование "социалистического лагеря". "Сан-Францисский порядок" в Восточной Азии.
Корейская война. Национально-освободительные движения в ЮВА (Индокитай, Индонезия,
Филиппины, Малайя).
Гонка ядерных вооружений. Отношения между "сверхдержавами" и их союзниками. "Дух
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины "История дипломатии"
для направления 030600.62 История подготовки бакалавра
Женевы". Международные кризисы второй половины 1950-х гг. (война в Индокитае и в
Алжире, ближневосточная война 1956 г., кризисы вокруг Тайваня и Берлина). "Пактомания
Даллеса".
Причины
и
последствия
выхода
Франции
из
военной
организации
Североатлантического Альянса.
Активизация советской политики в "третьем мире". Ухудшение советско-китайских
отношений: последствия для "социалистического лагеря".
"Третий мир" и его роль в международных отношениях 1950-х - 1960-х гг. Крушение
колониальной системы и его последствия. Активизация национально-освободительных
движений в периферийных зонах биполярной системы (Восточная Азия, Африка и
Латинская Америка). Японское "экономическое чудо" и его международные последствия.
Поражение США в Индокитае.
На пути к стратегическому паритету между "сверхдержавами".
Разрядка: глобальные и региональные аспекты (1970-е гг.). Европейские аспекты разрядки
(нормализация отношений ФРГ с восточными соседями, процесс СБСЕ). Азиатские аспекты
разрядки. Нормализация американо-китайских отношений.
Ближний и Средний Восток в 1960-х - 1970-х гг. Арабо-израильский конфликт. Возрастание
энергосырьевого фактора в международной политике первой половины 1970-х гг.
Кризис разрядки и "вторая "холодная война"" (конец 1970-х - начало 1980-х гг.). Причины
изменение в соотношении сил между двумя "лагерями" на рубеже 1970-х - 1980-х гг. экономические, социально-политические, идеологические. Новый виток гонки ядерных и
обычных вооружений. Обострение противоборства "сверхдержав" в "третьем мире".
"Вторая разрядка" и окончание "холодной войны" (вторая половина 1980-х гг.). Дальнейшее
обострение кризиса в "лагере социализма". Попытки нового советского руководства
преодолеть деградацию системы. Внешняя политика СССР в условиях прогрессирующего
экономического упадка и социально-политического кризиса в стране. "Новое политическое
мышление". Снижение международной напряженности в условиях окончания "холодной
войны".
Количество часов аудиторной работы: 4 часа
Общий объем самостоятельной работы и распределение самостоятельной работы для разных
видов подготовки студента: общий объем – 10 часов; содержание самостоятельной работы –
подготовка к лекции.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины "История дипломатии"
для направления 030600.62 История подготовки бакалавра
Тема 7 Крах биполярной системы и начало формирования новой системы
международных отношений.
Лекция
Изменения в соотношении сил в мире в результате распада "лагеря социализма" и СССР.
Характерные черты новой системы международных отношений. "Однополярность" и
"многополярность". Процессы глобализации. Новые глобальные вызовы международной
безопасности. Кризис международных институтов, созданных в годы "холодной войны".
Положение США в мире после окончания "холодной войны". Внешнеполитический курс
Соединенных Штатов в 1990 - 2003 гг.: проблемы и противоречия. Новые глобальные и
региональные вызовы национальной безопасности
США.
Европейский Союз после окончания "холодной войны"
Интеграционные процессы в Западной Европе. Внешнеполитические аспекты европейской
интеграции. Европейская политика в области безопасности и обороны. ЕС и основные
проблемы трансатлантической безопасности.
Азиатско-Тихоокеанский регион после окончания "холодной войны". Ведущие державы АТР
(Япония, КНР). Причины и последствия экономической стагнации Японии. Основные
проблемы внешней политики Китая. Американское присутствие в регионе.
Ведущие регионы мира после окончания "холодной войны" (Ближний и Средний Восток,
Южная Азия, Латинская Америка).
Ближневосточный конфликт и попытки его урегулирования в 1990-2003 гг. Иракская
проблема. Фактор исламского экстремизма и международного терроризма. Индопакистанский конфликт: роль ядерного фактора.
Россия
в
современном
мире:
внешнеполитический
потенциал,
интересы,
вызовы
безопасности, эволюция внешней политики России в 1991-2003 гг.
Россия после 1991 г.: сущность и итоги внутренних преобразований. Геополитическое
положение РФ. Вызовы национальной безопасности России на современном этапе.
Возможности влияния РФ на международную обстановку. Внешнеполитический механизм
Российской Федерации.
Количество часов аудиторной работы: 4 часа
Общий объем самостоятельной работы и распределение самостоятельной работы для разных
видов подготовки студента: общий объем – 10 часов; содержание самостоятельной работы –
подготовка к лекции.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины "История дипломатии"
для направления 030600.62 История подготовки бакалавра
Тема 8 Международные отношения в Средневековой Европе
Семинар
1.Империя Карла Великого – внутренние и внешние отношения, символические атрибуты,
причины распада
2.Крестовые походы. Христианское единство Европы.
3.Транснациональные акторы средневековой Европы – еретические движения, католическая
церковь.
4. Формы идентичности в средневековой Европе – региональная, национальная (?),
европейско-христианская. Факторы трансформации идентичностей.
5. Интеграционные тенденции и неспособность к объединению - примеры Франции и
Испании, Германии и Италии. Изменение функций государства в позднем средневековье.
6.Европейские средневековые представления об Азии, великие географические открытия,
европейская экспансия, контакты с народами других континентов.
Количество часов аудиторной работы: 4 часа
Общий объем самостоятельной работы и распределение самостоятельной работы для разных
видов подготовки студента: общий объем – 10 часов; содержание самостоятельной работы –
подготовка к семинару.
Литература:
1. Балакин В.Д. Творцы Священной Римской Империи. М.: Мол. гвардия, 2004.
2. Всемирная история: В 24 т. Т.2,Т.3. Минск: Литература, 1996.
3. Дэвис Н. История Европы. М.: Транзиткнига: АСТ, 2005.
4. История дипломатии: [сборник] М.: АСТ: АСТ Москва, 2006. - 943 с.
5. История международных отношений: основ. этапы с древности до наших дней / [под ред.
Г. В. Каменской [и др.]. - М.: Логос, 2007.
6. История средних веков: От Карла Великого до Крестовых походов, (768-1096 гг.) СПб.:
Полигон; М.:АСТ, 2001.
7. История средних веков: От падения Зап. Рим. империи до Карла Великого, (476-768 гг.)
СПб.: Полигон; М.:АСТ, 2001.
8. Кенигсбергер Г. Средневековая Европа, 400-1500 годы. М.: Весь Мир, 2001. - 384 с.
9. Ле Гофф Ж. Цивилизация средневекового Запада. Екатеринбург: У-Фактория, 2005.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины "История дипломатии"
для направления 030600.62 История подготовки бакалавра
10. Очерки истории распространения исламской цивилизации. Т.1, Т.2. : От рождения ислам.
цивилизации до монгол. завоевания. - М.: РОССПЭН, 2002.
11. Сказкин С.Д. Избранные труды по истории. М.: Наука, 1973.
12. Смирнова Е.Д. Средневековый мир в терминах, именах и названиях: словарь-справочник.
Минск: Беларусь, 1999.
13. Хрестоматия по истории средних веков: учеб. пособие. В 2 Т. 2 М.: Изд-во соц.-экон.
лит., 1963.
14. История средних веков: Учебник: В 2 т. М.: Изд-во МГУ: Инфра-М, 2000.
Тема 9 Международные отношения в конце XVIII-XIX вв.
Семинар
1. Великая французская революция – объединение Европы против Франции,
влияние
наполеоновских походов на развитие европейских стран, методы ведения войны.
2. Священный Союз христианских монархов – задачи, причины дезорганизации.
3. Процесс деколонизации в Латинской Америке. Ибероамериканская суперобщность.
4. Доктрина Монро и внешняя политика США.
5. Переоткрытие Азии – европейская и американская экспансия в Турции, Иране, Японии и
Китае. Раздел Азии на сферы влияния.
6. Формирование соперничающих военно-политических блоков в Европе в конце XIX века
Количество часов аудиторной работы: 4 часа
Общий объем самостоятельной работы и распределение самостоятельной работы для разных
видов подготовки студента: общий объем – 10 часов; содержание самостоятельной работы –
подготовка к семинару.
Литература:
1. Анисимов Е. Анна Иоанновна. М.: Мол. гвардия, 2002.
2. Анисимов Е.В. Елизавета Петровна. М.: Мол. гвардия, 2005.
3. Арзаканян М.Ц. История Франции: учебник. М.: Дрофа, 2005.
4. Всемирная история: В 24 т. Т.15 : Эпоха просвещения Минск: Литература, 1997.
5. История дипломатии: [сборник] / [сост. А. Лактионов]. М.: АСТ: АСТ Москва, 2006.
6. История Европы: С древнейших времен до наших дней: В 8 т. Т.4 : Европа нового времени
(XVII-XVIII в.) / Ин-т всеобщей истории РАН и др. М.: Наука, 1994.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины "История дипломатии"
для направления 030600.62 История подготовки бакалавра
7. История международных отношений: основ. этапы с древности до наших дней / [под ред.
Г. В. Каменской [и др.]. М.: Логос, 2007.
8. Краткая история Польши: С древнейших времен и до наших дней. М.: Наука, 1993.
9. Любавский М.К. Русская история XVII-XVIII веков. СПб.: Лань, 2002.
10. Манько А.В. Выдающиеся дипломаты России XVI-XIX веков. М.: Аграф, 2005.
11. Мелин Я. История Швеции. М.: Весь Мир, 2002.
12. Похлебкин В.В. Внешняя политика Руси, России и СССР за 1000 лет в именах, датах,
фактах. М.: Междунар. отношения, 1995.
13.История внешней политики России: XVIII в. М.: Междунар. отношения, 2000.
14. Протопопов А.С. История международных отношений и внешней политики России, 16482000. М.: Аспект Пресс, 2008.
15. Борисов Ю.В. Шарль-Морис Талейран. Ростов н/Д: Феникс, 1999.
16. Всемирная история: В 24 т. Т.16: Европа под влиянием Франции. Минск: Литература,
1997.
17. История дипломатии: [сборник] / [сост. А. Лактионов]. - М.: АСТ: АСТ Москва, 2006.
18. История Европы: С древнейших времен до наших дней: В 8 т. Т.4 : Европа нового
времени (XVII-XVIII в). М.: Наука, 1994.
19. История международных отношений: основ. этапы с древности до наших дней / [под ред.
Г. В. Каменской [и др.]. - М.: Логос, 2007.
20. Манько А.В. Выдающиеся дипломаты России XVI-XIX веков. М.: Аграф, 2005.
21. Пономарев М.В. Новая и новейшая история стран Европы и Америки: Учеб. пособие: В 3
ч. Ч.1. М.: Владос, 2000.
Тема 10 Международные отношения в XX веке
Семинар
1. Причины первой и второй мировых войн
2. Пацифистские движения в XX веке
3. Идеологии на службе внешней политики в XX веке
4. Противостояние и партнерство в отношениях США и СССР
5. Внутриблоковые отношения в НАТО и социалистическом блоке
6. Страны третьего мира в период холодной войны – соперничество СССР и США,
институциональный экспорт, внешняя политика как инструмент модернизации для стран
третьего мира. Конфликты в третьем мире.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины "История дипломатии"
для направления 030600.62 История подготовки бакалавра
7. Распад восточного блока -внешние и внутренние причины. Влияние распада восточного
блока на международную безопасность.
Количество часов аудиторной работы: 6 часов
Общий объем самостоятельной работы и распределение самостоятельной работы для разных
видов подготовки студента: общий объем – 10 часов; содержание самостоятельной работы –
подготовка к семинару.
Литература:
Системная история международных отношений: В 4 т. / Под ред. А.Д. Богатурова. М., 2000.
Европа между миром и войной. 1918-1939. М., 1992
Клейменова М. Е., Сидоров А. Ю. Версальско-Вашингтонская система международных
отношений: проблемы становления и развития. М., 1995
Загладин Н. В. История успехов и неудач советской дипломатии. М., 1990
Советская внешняя политика. 1917-1945. Поиски новых подходов. М., 1992.
Митухина И.В. Польско-советская война 1919- 1920 гг. М., 1994.
О’Коннор Т. Э. Георгий Чичерин и советская внешняя политика, 1918-1930 гг. М., 1991
История международных отношений в документах и воспоминаниях современников. СПб.,
2008. Хрестоматия. Выпуск 2. Глава 1. Документы 20-22, 31-38,40, 53-55, 61.
Системная история международных отношений. Т.2., М., 2000. Документы 46, 51, 54, 58,6467.
Коминтерн и идея мировой революции. Документы. М., 1998;
Белоусова З. С., Наджафов Д. Г. Вызов капитализму: советский фактор в мировой политике //
XX век. Многообразие, противоречивость, целостность. М., 1996.
Европа между миром и войной, 1918-1939 гг, М., 1992
Клейменова Н. Версальско-Вашингтонская система международных отношений. М., 1995.
Советская внешняя политика. 1917-1945. Поиски новых подходов. М., 1992;
Хастинте М. Операция «Оверлорд». Как был открыт второй фронт. М., 1989
Вторая мировая война в воспоминаниях Уинстона Черчилля, Шарля де Голля и др. М., 1990;
Война и политика 1939-1941. М., 2001..
Клавинг В.В. Япония в войне 1931 – 1945. СПб., 2000
Кальвокоресси П. Мировая политика после 1945 года. Т. 1. М., 2000.
Тоталитаризм. Исторический опыт Восточной Европы 1944-1948. М., 2002.
Филатов А. М. Германский вопрос: от раскола к объединению. Новое прочтение. М., 1993;
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины "История дипломатии"
для направления 030600.62 История подготовки бакалавра
Кортунов С. В. Холодная война: парадоксы одной стратегии. // Внешняя политика и
безопасность современной России. Хрестоматия. Т. 1. Кн. 1. С. 117—148
Холодная война: новые подходы, новые документы / Редкол.: Наринский М. и др. М., 1995;
Наринский М.М. СССР и план Маршалла. По материалам архива Президента РФ // Новая и
новейшая история.1993. № 2;
Гиренко Ю.С. Сталин- Тито. М., 1991.
Сталинское десятилетие холодной войны: факты и гипотезы. М., «Наука», 1999.
Латыш М. В. «Пражская весна» 1968 г. и реакция Кремля. М., 1998.
Воронцов Г. А. От Хельсинки к «общеевропейскому дому» // МЭИМО. 1988. № 9.
Стародубов В. Супердержавы XX в. Стратегическое противоборство. М., 2001
Корниенко Г.М. Холодная война. Свидетельство ее участника. М., 2003.
Гриневский О. Тайны советской дипломатии. М., 2000.
Горбачев М. Вступая в новое тысячелетие: тревоги и надежды человечества. // Вопросы
экономики. 2000. № 12;
Бжезинский З. Великая шахматная доска. М., 1998.
Революции 1989 г. в странах Центральной (Восточной) Европы. М., 2001.
Тема 11 Мир после Холодной войны
Семинар
1.Дилеммы США после окончания холодной войны.
2. Глобализация как реальность и идеологический конструкт.
3. Дискуссии об однополярном и многополярном мире.
4. Негосударственные акторы в международной политике рубежа XX-XXI веков.
5. Международные институты XX века в XXI веке (ООН, НАТО, ОБСЕ, МВФ, МБРР, ВТО и
др.) – эволюция функций
6. Внешняя политика России рубежа XX-XXI веков.
7. Мировой экономический кризис и международная политика. Размывание гегемонии США.
Количество часов аудиторной работы: 6 часов
Общий объем самостоятельной работы и распределение самостоятельной работы для разных
видов подготовки студента: общий объем – 10 часов; содержание самостоятельной работы –
подготовка к семинару.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины "История дипломатии"
для направления 030600.62 История подготовки бакалавра
Литература:
1.
Системная история международных отношений: В 4 т. / Под ред. А.Д. Богатурова. М.,
2000.
2.
Лебедева М.М. Мировая политика. М. Часть I, гл.2.
3.
Лебедева
М.М.,
Цыганков
П.А.
Теоретические
поиски
в
международных
исследованиях // Международные исследования в 1990-е годы: подходы американских и
французских авторов. М.: МОНФ, 2001.
4.
Цыганков П.А. Эволюция западных теоретических подходов к исследованиям
международных отношений// Современные международные отношения и мировая политика.
– М.: Просвещение, 2004. – С. 16-47.
5.
Алексеева Т.А. Современность и постсовременность в изучении МО. // Российская
наука международных отношений: новые направления. М., 2005.
6.
Альтерглобализм: теория и практика «антиглобалистского движения. Часть I. М.,
2003.
7.
Валлерстайн И. Анализ мировых систем и ситуация в современном мире. М., 2001.
8.
Сандерс
Д.
Международные
отношения:
неореализм
и
неолиберализм.
//
Политическая наука: новые направления. М., 1999.
9.
Степанова Е.А. Современные концепции изучения международных отношений. //
Введение в теорию международных отношений. М., 2001.
10.
Тикнер Дж. Энн. Мировая политика с гендерных позиций. Проблемы и подходы
эпохи, наступившей после «холодной войны». М., 2006.
11.
Богатуров
А.Д.
Современный
международный
порядок
//
Современные
международные отношения и мировая политика. М.: Просвещение, 2004. – С 66-88.
12.
Богатуров А.Д. Лидерство и децентрализация в международных отношениях /
Международные процессы. – 2006. –Т.4. - № 3 (сентябрь-декабрь). – С.5-15.
13.
Вестфальский мир: межкафедральный «круглый стол». // Вестник МГИМО-
Университета. 2008. №1.
14.
Сергеев В.М. Государственный суверенитет и эволюция системы международных
отношений // Космополис. Альманах. 1999. – С.27-31.
15.
Бжезинский
З.
Великая
шахматная
доска.
Господство
Америки
геостратегические империативы. М.: 1998.
16.
Киссинджер Г. Дипломатия. М., 1997.
17.
Фукуяма Ф. Конец истории? // Вопросы философии. 1990. №3. – С.134-148.
18.
Хантингтон С. Столкновение цивилизаций? // Полис. 1994. №1. – С.33-48.
и
его
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины "История дипломатии"
для направления 030600.62 История подготовки бакалавра
8 Образовательные технологии.
Для
проведения
занятий
со
студентами
бакалавриата
используются
технология
дискуссионного диалога, развития критического мышления; компьютерные технологии,
интерактивная связь через интернет.
При подготовке к семинарским занятиям, при написании домашних работ целесообразно
пользоваться Интернетом, электронными ридерами; при этом принципиально важно
сохранить самостоятельное видение предмета или темы и отбирать лишь ту информацию,
которая способствует их лучшему и опять же самостоятельному раскрытию.
В целях обеспечения успешности выступлений студентов с творческими работами и снятия
возможных технических проблем предлагается следовать рекомендациям КЦ ПФ ГУ-ВШЭ
по подготовке студенческих работ (S:\Common\Компьютерный центр\Рекомендации по
подготовке презентаций.doc). Объем занятий, проводимых в интерактивной форме,
составляет 45 % от аудиторных занятий.
9 Оценочные средства для текущего и итогового контроля студента.
9.1 Тематика заданий текущего контроля
Вопросы для контрольной работы (выбираются из списка произвольно преподавателем)
1.
Революционные и наполеоновские войны в Европе. Политика России. Венский
конгресс.
2.
Концерт держав, "Священный союз". Вопрос о европейском балансе сил. Венгерское
восстание. Крымская война.
3.
Новые игроки на европейском политическом пространстве – Германия и Италия. Роль
США и Японии в мировой политике конца XIX-нач.XX вв.
4.
Эволюция колониализма в XVII-XX веках. Новые колониальные державы кон. XIX
века.
5.
Изоляционизм и экспансионизм во внешней политике США XIX-XX вв.
6.
Влияние падения трех империй на европейскую безопасность.
7.
Конференции по ограничению вооружений конца XIX - нач. XX вв. пацифистское
движение. Вопрос о миротворческом потенциале Лиги Наций.
8.
Восточный Пакт и Пакт Молотова-Риббентропа. Московские переговоры 1939 года.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины "История дипломатии"
для направления 030600.62 История подготовки бакалавра
9.
Международные институты после Второй мировой войны.
10.
Холодная война – конфронтация, конкуренция и сотрудничество.
11.
Системные угрозы в международных отношениях – экологическая, экономические
кризисы, организованная преступность, терроризм и т.д.
12.
Внешняя политика России после 1991 года.
9.2 Вопросы для оценки качества освоения дисциплины (зачет)
1.
Международные отношения в древности – Средиземноморье и др.Китай
2.
Международные отношения средневековья в Европе.
3.
Международные отношения в Новое время. Образование национальных государств.
Понятие суверенитета.
4.
Тенденции эволюции международной системы в XVII-XVIII вв. Коалиционные войны.
Колониальное соперничество.
5.
«Европейский концерт» как система международных отношений. Роль великих держав в
структуре международных отношений.
6.
Дипломатия Талейрана, Миттерниха и Александра I.
7.
Венский конгресс и его значение для развития международных отношений.
8.
Дипломатическая борьба в ходе Крымской войны (1853-1856).
9.
Восточный кризис 1875-1877 гг. и русско-турецкая война 1877-1878 гг.
10. «Большая игра». Англо-русское соперничество на Ближнем и Среднем Востоке в конце
XIX - начале XX в.в. Обострение соперничества великих держав за гегемонию на Балканах и
на Ближнем и Среднем Востоке в конце XIX - начале XX вв.
11. Международные отношения на Дальнем Востоке в конце XIX - начале XX вв.
12. Объединение Германии и Италии и эволюция «Европейского концерта». Кризис
«Европейского концерта» на рубеже XIX - ХХ вв.
13. Колониальное соперничество великих держав. Гонка вооружений на рубеже XIX - ХХ
вв.
14. Образование Тройственного союза и Антанты.
15. Дипломатия великих держав накануне первой мировой войны. Великие державы
накануне и в ходе первой мировой войны.
16. Конфликт идеологий в международной политике межвоенного периода. Коминтерн и
Коминформ.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины "История дипломатии"
для направления 030600.62 История подготовки бакалавра
17. Парижская конференция. Версальский договор. Устав Лиги наций. Мандатная система.
Договоры с союзниками Германии. Вашингтонская конференция 1921-1922 гг. Локарнский
гарантийный пакт.
18. Пакт Бриана-Келлога. Проблемы разоружения.
19. «Великая депрессия» 1929-1933 и разрушение мирохозяйственных связей.
20. Внешняя политика тоталитарных режимов в Европе в 1930-е годы.
21. Эволюция целей советской дипломатии в 1920-30-е годы.
22. Нарастание военной опасности. Война в Испании. Итальянская агрессия против
Эфиопии. Формирование оси Берлин-Рим («Антикоминтерновский пакт», «Стальной пакт»).
23. Англо-французская политика «умиротворения» и ее последствия. Аншлюс Австрии.
Мюнхенский сговор.
24. Срыв трехсторонних англо-франко-советских переговоров. Советско-германский пакт о
ненападении.
25. Международные отношения в период второй мировой войны.
26. Подходы дипломатий СССР, США и Великобритании к послевоенному мироустройству.
Создание ООН.
27. Концепции коллективной безопасности в Европе (1930-е гг.).
28. Ялтинско-потсдамская система международных отношений, ее особенности.
29. Дипломатия Холодной войны.
30. Роль ядерного оружия в международных отношениях. Гонка ядерных вооружений в
1955-1970 гг. Формирование стратегического паритета.
31. Основные особенности послевоенного мирного урегулирования с европейскими
союзниками гитлеровской Германии.
32. Формирование «социалистического содружества»: основные этапы.
33. Формирование военно-политических структур Запада в 1945-1955 гг.
34. Причины ослабления международной напряженности в середине 1950-х гг. Женевская
конференция 1954 г. Встреча в верхах в Женеве в 1955 г. «Дух Женевы».
35. Основные этапы западноевропейской интеграции. Падение роли дипломатии в Европе.
36. Процесс деколонизации после второй мировой войны: роль молодых освободившихся
государств в международных отношениях. Движение неприсоединения.
37. Ближневосточный конфликт. Дипломатия коспонсоров мирного процесса.
38. Поражение США во Вьетнаме: причины и последствия.
39. Разрядка в советско-американских отношениях (конец 1960-х - начало 1970-х гг.).
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины "История дипломатии"
для направления 030600.62 История подготовки бакалавра
40. Разрядка в Европе. Общеевропейский процесс. Новая восточная политика ФРГ. Роль
Франции в разрядке международной напряженности в Европе. Разрядка в Азии. Причины и
последствия нормализации американо-китайских отношений. Формирование
"геополитического треугольника" (США - СССР - КНР)
41. «Третий мир» в условиях разрядки. Обострение региональных конфликтов в Африке,
Латинской Америке, на Ближнем и Среднем Востоке и на Дальнем Востоке в 1970-х гг.
«Нефтяной фактор» в международных отношениях 1970-х гг
42. Концепция «нового политического мышления» и внешняя политика СССР во второй
половине 1980-х гг. Международные отношения на завершающей стадии «холодной войны».
10. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
10.1 Основная литература
Золотухин, М. Ю. История международных отношений и внешней политики России в Новое
время. XVI – XIX вв. [Электронный ресурс]: Учебное пособие / М. Ю. Золотухин, В. А.
Георгиев, Н. Г. Георгиева. - М. : Издательский дом ИНФРА-М, 2012. - 560 с. - Режим
доступа: http://znanium.com/bookread.php?book=397479
Ред. Торкунов А В., Наринский М.М., История международных отношений : в трех томах :
учебник. Аспект Пресс 2012, Москва
http://www.bibliorossica.com/book.html?currBookId=6021&ln=ru&search_query=история%20ме
ждународных%20отношений
10.2 Дополнительная литература
1.
Арбатов А.Г. Военно-стратегический паритет и политика США. - М.: Политиздат, 1984.
2.
Белокриницкий В.Я. Южная Азия: конфликт и геополитика. - М., 1999.
3.
Бережков В.М. Страницы дипломатической истории. М.: Международные отношения,
1987.
4.
Бжезинский Зб. Великая шахматная доска. - М.: Международные отношения, 1998.
5.
Бисмарк О., фон. Мысли и воспоминания. В 3-х т. М.: 1940-1941.
6.
Богатуров А.Д. Великие державы на Тихом океане. 1945-1995. - М.: Конверт - МОНФ,
1997.
7.
Борьба СССР против ядерной опасности, гонки вооружений, за разоружение.
Документы и материалы. - М.: Политиздат, 1987.
8.
Внешняя политика и безопасность современной России. 1991 - 2002. Хрестоматия в
четырех томах. - М.: РОССПЭН, 2002.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины "История дипломатии"
для направления 030600.62 История подготовки бакалавра
9.
Внешняя политика России XIX и начала XX века. Документы Российского
министерства иностранных дел. Серия вторая. 1818-1830 гг. Т. 9-16. - М.: 1974-1995.
10.
Всемирная история. В 12-ти т. Тт. VI-VIII. М.: 1956-1961.
11.
Громыко А.А. Памятное. Кн. 1-2. - 2-е изд, доп. - М.: Политиздат, 1990.
12.
Дебидур А. Дипломатическая история Европы. - М.: 1994.
13.
Действующее международное право. В 3-х томах. - М.: Издательство Московского
независимого института международного права, 1996.
14.
Джордан В. Великобритания и Франция и германская проблема в 1918-1939 гг. - М.:
Политиздат, 1945.
15.
Ди Нольфо Э. История международных отношений. 1918 – 1999. Т. 2. – М.: Логос,
2003.
16.
Дипломатический словарь. В 3-х тт. - М.: 1984-1986.
17.
Добрынин А.Ф. Сугубо доверительно. - М.: Автор, 1996.
18.
Документы международных отношений и внешней политики СССР (1917-1945). - М.:
МГИМО МИД РФ, 1996.
19.
Европа между миром и войной 1918-1939. - М.: Наука, 1992.
20.
Европейский союз на рубеже веков. - М.: РАН ИНИОН, 2000.
21.
За мир, разоружение и безопасность народов. Летопись внешней политики СССР. - 2-е
изд., доп. - М.: Политиздат, 1984.
22.
Загладин Н.В. История успехов и неудач советской дипломатии. - М.: Международные
отношения, 1990.
23.
Зотова М.В. Россия в системе межународных отношений XIX в. - М.: 1996.
24.
Илюхина Р.М. Лига наций. 1919-1934. - М.: Наука, 1982.
25.
История внешней политики СССР. Т. 2. 5-е изд. - М.: Международные отношения,
1987.
26.
История войны на Тихом океане. Т. I. - М.: Издательство иностранной литературы,
1958.
27.
История второй мировой войны. В 12-ти томах. - М.: Воениздат, 1974-1984.
28.
История дипломатии. В 5-ти тт. Изд. 2-е, перераб. и доп. - Т. 1-3. - М.: 1959-1965.
29.
История международных отношений и внешней политики СССР 1917-1967 гг. в трех
томах. Тт.1-2. - М.: Международные отношения, 1967.
30.
История первой мировой войны. 1914-1918. В двух томах. - М.: Наука, 1975.
31.
История стран Азии и Африки в новейшее время. Ч. I. 1917-1945. - М.: Изд-во МГУ,
1989.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины "История дипломатии"
для направления 030600.62 История подготовки бакалавра
32.
Киняпина Н.С. Внешняя политика России второй половины XIX в. Учебное пособие. –
М.: 1974.
33.
Киссинджер Г. Дипломатия. - М.: Ладомир, 1997.
34.
Клейменова Н.Е., Сидоров А.Ю. Версальско-вашингтонская система международных
отношений: проблемы становления и развития. - М.: МГИМО МИД РФ, 1995.
35.
Коминтерн и идея мировой революции. Документы. - М.: Наука, 1998.
36.
Лан В.И. США от первой до второй мировой войны. - М.: Мысль, 1976.
37.
Латинская Америка в международных отношениях. ХХ век. Т. 1-2. - М.: Наука, 1988.
38.
Локальные войны: История и современность. - М.: Воениздат, 1981.
39.
Манфред А.З. Образование русско-французского союза. - М.: 1975.
40.
Международные отношения в эпоху империализма. Документы из архивов царского и
Временного правительств. 1878-1917 гг. - Серия 1-2. 1878-1913 гг. - В 20-ти тт. Серия 3.
41.
Международные отношения и внешняя политика СССР (Сборник документов). (1870-
1957 гг.). - М.: 1958.
42.
От Хельсинки до Будапешта. История СБСЕ/ОБСЕ в документах. В 3 тт. - М.: Наука,
1996.
43.
Печатнов В.О., Маныкин А.С. История внешней политики США. – М: Международные
отношения, 2012.
44.
Потопопов А.С, Козьменко В.М., Елманова Н.С. История международных отношений и
внешней политики России (1648-2000). Учебник для вузов. - М.: Аспект Пресс, 2001.
45.
Примаков Е.М. История одного сговора. - М., 1985.
46.
Протопопов А.С., Козьменко В.М., Елманова Н.С. История международных отношений
и внешней политики России (1648-2000). - М.: Аспект Пресс, 2001.
47.
Россия и основные институты безопасности в Европе: вступая в XXI век. - М.: S&P,
2000.
48.
Рощин А.А. Послевоенное урегулирование в Европе. - М.: Мысль, 1984.
49.
Севастьянов Г.Н. Дипломатическая история войны на Тихом океане. - М.: Наука, 1969.
50.
Серова О.В. Горчаков, Кавур и объединение Италии. - М.: 1997.
51.
Системная история международных отношений. В четырех томах. - М.: Московский
рабочий, 2000.
52.
Советская внешняя политика в годы "холодной войны" (1945-1985). Новое прочтение. -
М.: Международные отношения, 1995.
53.
Советская внешняя политика. 1917-1945 гг. Поиски новых подходов. - М.:
Международные отношения, 1992.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины "История дипломатии"
для направления 030600.62 История подготовки бакалавра
54.
Советский Союз на международных конференциях периода Великой Отечественной
войны 1941-1945: Сб. документов. В 5 томах М.: Политиздат, 1980.
55.
Современные международные отношения. - М.: Московский государственный институт
международных отношений (Университет), 2000.
56.
Тарле Е.В. Крымская война. В 2-х т. 2-е изд., испр. и доп. - М.: 1950.
57.
Тарле Е.В. Талейран. - М.: 1992.
58.
Тейлор А. Борьба за господство в Европе, 1848-1918. - М.: Политиздат, 1958.
59.
Трухановский В.Г. Уинстон Черчилль. Политическая биография. - М.: Мысль, 1977.
60.
Уткин А.И. Американская стратегия для XXI века. - М.: Логос, 2000.
61.
Уткин А.И. Дипломатия Вудро Вильсона. - М.: Международные отношения, 1989.
62.
Уткин А.И. Дипломатия Франклина Рузвельта. - Свердловск: Издательство
Свердловского Университета, 1990.
63.
Хильгрубер А., Берглар П. Выдающиеся политики. Отто фон Бисмарк. Меттерних. -
Ростов-на-Дону, 1998.
64.
Холодная война. Новые подходы, новые документы. - М.: ИВИ РАН, 1995.
65.
Хрестоматия по истории международных отношений. - Вып. 1-2. - М.: 1963-1972.
66.
Хрусталев М.А. Международные отношения на Ближнем Востоке. - М.: МГИМО, 2002.
67.
Черкасов П.П. Кардинал Ришелье. – М. Междунар. отношения, 1990.
68.
Чубарьян А.О. Брестский мир. М.: Наука, 1960.
69.
Чубинский В.В. Бисмарк. Биография. - М.: 1997.
70.
Шаклеина Т.А. Россия и США в новом мировом порядке. Дискуссии в политико-
академических сообществах России и США (1991-2002). - М.: Институт США и Канады
РАН, 2002.
71.
Энциклопедия российско-американских отношений. XVIII - XX века. - М.:
Международные отношения, 2001.
72.
Яковлев Н.Н. ФДР - человек и политик. Загадка Пёрл-Харбора: Избранные
произведения. - М.: Международные отношения, 1988.
10.3 Справочники, словари, энциклопедии
Энциклопедический словарь Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона. СПб.: Брокгауз–Ефрон, 18901907. http://dic.academic.ru/dic.nsf/brokgauz_efron/
Большая Советская Энциклопедия. – 3-е изд. М., 1975 [Электронный ресурс.] – Режим
доступа: http://bse.chemport.ru/proektirovanie.shtml.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины "История дипломатии"
для направления 030600.62 История подготовки бакалавра
10.4 Дистанционная поддержка дисциплины
Для индивидуального консультирования студентов, приема письменных работ и выкладки
заданий и части литературы используется система LMS НИУ ВШЭ.
11. Материально-техническое обеспечение дисциплины
При проведении лекционных занятий преподавателем и презентации студентами результатов
работы в форме докладов могут использоваться компьютер и мультимедийный проектор.