Презентация и экспертиза проектов муниципальных

Представление и экспертиза проектов муниципальных образований в рамках
работы мастерских
В ходе работы первого дня работы «Школы кадрового резерва для работников
муниципальных органов управления образованием, образовательных организаций
дошкольного и общего образования по проблематике поддержки муниципальных
программ развития образования»
в рамках работы 4-х мастерских состоялась
презентация проектов 6 муниципалитетов Иркутской области.
Проекты от мастерской 2 «Проектирование и реализация финансово-экономических
механизмов обеспечения качества общего и дошкольного образования на уровне
образовательной организации, муниципалитета и региона» презентовали:
начальник управления образования МО города Усть-Илимска Пронина Л. А. (проект
«Модель управления качеством образования на муниципальном уровне») и руководитель
Центра развития образования города Саянска Костюченко Л. А. (проект «Система
условий развития дополнительного образования как новый вектор развития
муниципальной системы дополнительного образования»);
- проекты от мастерской 3 «Проектирование и реализация основной образовательной
программы общего образования в контексте государственно-общественного
управления образованием» были презентованы представителями МО городов Ангарска,
Бодайбо, Усть-Кутского и Нижнеилимского районов. В контексте заявленной темы
мастерской слушатели познакомились с проектами, затрагивающими различные стороны
организации образовательного процесса: «Модель инклюзивного образования,
обеспечивающая успешную социализацию детей с ограниченными возможностями в
Усть-Кутском муниципальном образовании»; «Роль государственно-общественного
управления в образовательной системе Бодайбинского района»; «Робототехника как
новое направление деятельностного подхода в обучении, развитии технических
способностей детей, их дальнейшей самореализации»; «Муниципальная модель
взаимодействия субъектов государственно-общественного управления качеством
образования в Ангарском муниципальном образовании».
Авторы проектов во время выступлений акцентировали внимание аудитории на всех
основных проблемах, накопившихся в системах образования своих городов и районов,
выделили цель и задачи реализации проектов на своей территории, предложили этапы
реализации и дорожную карту работ, рассказали об ожидаемых результатах и рисках
реализации проектов. После презентации проектов в ходе выступления А. И. Адамского
на основе заслушанных сообщений были рассмотрены методологические проблемы
проектирования.
В ходе работы мастерских состоялась экспертиза представленных проектов.
В ходе работы 1 мастерской «Проектирование и реализация систем оценки качества
общего и дошкольного образования на уровне образовательной организации,
муниципалитета и региона» (координатор – эксперт АНО ИПОП «Эврика» В. К. Бацын)
для обсуждения слушателям были представлены проекты двух МО: «От качества условий
к качеству результата, комплексный подход к оценке качества образования в системе:
школа, ученик, учитель, родитель»; «Повышение качества образования в образовательных
организациях Тайшетского района через формирование рейтинговой системы оценки
деятельности ОО». В обсуждении проектов, представленных В. И. Литвиновым,
методистом районного отдела образования МО Казачинско-Ленский район, и И. У.
Сурменок, заместителем начальника отдела образования Тайшетского района, активное
участие приняли участники мастерской. Во время подведения итогов мастерской
участникам было предложено сформулировать гипотезы проектов разработки систем
оценки качества образования, исходя из реальной деятельности образовательных
организаций. В работе мастерской приняли участие более 50 представителей
региональной системы образования.
Во время работы 2 мастерской, проекты которой были подробно рассмотрены во время
презентаций на пленарном заседании, участники разрабатывали способы проектной
деятельности, исходя из тематики представленных проектов. По результатам работы
группы ее координатором, А. А. Антоновой, директором АНО ИПОП «Эврика», и
аналитиками было предложено следующее ТЗ на второй день работы мастерской:
создание сетевого норматива с детализацией услуг по формам получения и содержанию
программы с отражением в муниципальном задании специфики образовательных
организаций, с определением рисков проекта.
На 3 мастерской, проходившей под руководством Н. М. Шадриной, заместителя
директора АНО ИПОП «Эврика», обсуждались проекты МО, представленные на
пленарном заседании, а также проект Нижнеилимского МО «Управляющий совет как
модель общественного участия в управлении образовательным учреждением в условиях
реализации ФГОС». В работе мастерской приняли участие 15 руководителей,
заместителей руководителей и специалистов муниципальных органов управления
образования; 18 руководящих и педагогических работников образовательных учреждений
из 10 муниципальных образований области. По окончании работы группы было принято
решение доработать проекты и представить свои проектные идеи во время второго дня
работы мастерской.
На 4 мастерской «Развитие дополнительного профессионального образования»,
координатором которой был Р. В. Селюков, первый заместитель директора Института
проблем образовательной политики «Эврика», состоялась презентация и обсуждение
проектов МО городов Братска и Черемхово: «Управленческий проект тематической
группы «Муниципальные модели повышения квалификации работников системы общего
образования», «Модели повышения квалификации работников системы общего
образования города Братска в условиях тьюторского сопровождения», «Создание сетевой
модели повышения квалификации работников образования г. Черемхово «Сетевой
университет»
в условиях малого города». Участники мастерской отметили
востребованность всех проектных идей в практике образования муниципалитетов и
образовательных организаций и получили ТЗ на следующий день работы группы.